首页期刊导航|中国文房四宝
期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策,继承和发扬文房四宝的民族文化传统,增进国内外和海峡两岸的文化交流,指导生产,引导消费,为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    高中新课程理念下的化学课堂教学

    李志英
    127-127页
    查看更多>>摘要:本文从加强理论学习转变教学理念、了解新教材结构、转变教学方式、转变学生角色、改善课堂管理创设情感环境、整合教学媒体等几个方面,来探讨在新课程理念下如何组织好高中化学课堂教学。使每一位学生都能投入到高中化学的学习中,从中感受到学习化学的快乐。

    新课程理念转变改善整合

    地理课堂教学中如何激发学生的学习兴趣

    李洪梅
    128-128页
    查看更多>>摘要:在初中阶段,由于地理学科与中考升学无缘,导致许多学生把地理学科当成“副科”,觉得可学可不学,因而,很多学生对地理学科失去了学习兴趣。为了提高地理教学的质量,首先必须努力激发学生的学习兴趣。激发学习兴趣的方法和途径是多种多样的,其中,课堂教学是重要的途径之一。

    初中地理课堂教学激发学习兴趣

    读--语文教学的根本方法

    谭雅静
    129-129页

    低段数学教学中如何渗透德育教育

    张培霞
    130-130页
    查看更多>>摘要:低阶段的小学学生正是道德思想的养成时期,那么对于情感并不丰富的数学学科,如何让德育教育渗透教学是许多数学教师头疼的事情。本文将用几种方式浅层探讨将德育教育融入数学教学的有效模式,以提高数学教育中的思想道德教育。

    数学教学德育教育创造情境素质教育

    “最近发展区”理论对分级教学的启示

    刘肖丽
    131-131页
    查看更多>>摘要:心理学家维果茨基的“最近发展区”理论给各国的教育教学实践提供了科学的理论基础和实践指导。该理论认为教学应该走在发展的前面,引导发展。本文以“最近发展区”为理论基础,对比分析显性分级教学与隐性分级教学对促进学生发展方面的不同,探讨该理论对分级教学的启示。

    最近发展区显性分级教学隐性分级教学因材施教

    小学数学课堂教学有效性的实践探索

    孙婷婷
    132-132页
    查看更多>>摘要:目前的小学数学教学有一个非常突出的问题,那就是:教师很辛苦,学生很痛苦,我们的学生得不到应有的发展。

    小学数学课堂教学实践探索

    论语文教育教学中非智力因素的培养

    王旭
    133-133页
    查看更多>>摘要:传统的语文教学一味地强调语文的技能技巧而重视语文智力因素即注意、感知、记忆、想象、思维等方面的培养,而忽视了学习语文的兴趣、情感、意志、品德等非智力因素的隐性教学因素的培养。语文课所特有的丰富的情感、感悟、熏陶等教育方法已经很难见到踪影,这难免使语文课堂变得索然无味。而许多潜在的知识和书本没有但又必须使学生在今后具备的,如:思想方面的、知识方面的、能力方面的等等,就要靠隐性教学来达到目的。所以,隐性教学对受教育者的作用无法立竿见影,但隐性教学对受教育者未来能力的开发和培养、思想品格的锤炼和熏陶、综合素质的提高却有着极大的帮助。

    语文教学非智力因素隐性教学能力培养

    小学英语“情趣性“教学

    史建文
    134-134页
    查看更多>>摘要:随着我国现代化和全球化的不断发展,以及我国教育改革的不断推进我国对英语教学也愈加重视,英语教学的普及度逐渐提高,年龄段越来越低,更多的孩子从小学起便开始接触英语教学。但是由于目前英语过于注重记忆性,需要重复记忆,而小学生却有着好动性和喜爱新鲜事物的特性,过于枯燥的英语课堂不仅不会起到良好的教学效果,很有可能会适得其反。因此,如何采取合适的教学方式,引导学生去自主的学英语、说英语、爱英语是极为重要的。本文便就小学英语的“情趣性“学习进行一个分析探讨,以使得小学英语教学可以更好的开展。

    小学英语教学情趣性

    音乐教育在素质教育中的作用

    栾红梅
    135-135页
    查看更多>>摘要:本文基于素质教育这一教育理念,从介绍素质教育的意义,引申出音乐教育的重要性。然后从音乐教育带给人的各种品质和崇高精神进行分析,就可以看出音乐教育对素质教育的杰出贡献。

    素质教育音乐教育音乐艺术学生影响

    浅谈如何学好高中数学

    王东浩
    136-136页
    查看更多>>摘要:对很多高中生来说数学是永远的痛。看着纷繁的符号不知如何下手,找不到切入口。甚至许多数学底子过硬的学生步入高中后,第一个跟头就栽在数学上!造成这种现象的原因是什么呢?学习高中数学有什么技巧和方法吗?本文结合高中数学的特点及学生自身的学习态度分析了部分同学数学成绩下滑的原因,提出了数学的学习方法以及学好数学的几条建议,希望对正在困扰中的你有所帮助!

    成绩下滑原因学习方法学习习惯建议