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中国卫生产业
中国卫生产业

郭陆庄

旬刊

1672-5654

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010-59679094

100124

北京市朝阳区百子湾西里金海商富中心402号楼A座502室

中国卫生产业/Journal China Health Industry
查看更多>>宗旨：宣传卫生政策，研究经营论，适应市场需求，服务卫生产业。定位：中国医疗卫生第一本以综合报道医疗卫生产业财经、产经为主的大型经营类杂志。读者对象：各级卫生机构官员，各级医院领导，医疗器械，药事主管，总裁等。特色：贴近中国医疗产业，贴近中国医院，贴近中国医院院长。
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    DRG支付背景下医院成本绩效核算模式研究

    徐勤岩高新惠
    140-144页
    查看更多>>摘要：公立医院高质量发展,疾病诊断相关分组(diagnosis related groups,DRG)支付背景下,对成本绩效规范化管理提出了更高要求.绩效管理是医院发展的重要抓手,成本管控是提升运营效率的关键;成功的成本绩效管理方案,有助于促进公立医院持续健康运营,提高医务人员积极性.通过分析公立医院成本绩效管理现状,建立成本绩效管理体系、信息集成串联系统,对成本核算对象进行细分和下沉,运用作业成本法实现间接成本的分摊归集等方法,设计和探索成本绩效管理模式,旨在为新的绩效管理体系与实施策略提供思路和借鉴,实现医院增效、患者降费的共赢局面.

    医院绩效管理体系作业成本绩效分配信息系统预算

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    基层医院科室成本核算与绩效考核之间的关系

    黄杨姝
    145-147,151页
    查看更多>>摘要：基层医院科室绩效考核对于推动基层医院内部管理、提高服务质量、激发医务人员潜力等方面具有重要的意义.本文概述基层医院科室成本核算、绩效考核的意义与内容,总结基层医院科室成本核算与绩效考核之间的关系,提出提高基层医院成本核算与绩效考核水平的措施,包括定期进行成本和绩效的审计与评估、强化基层医院的成本核算意识、加强医院管理的信息化建设、完善绩效考核指标体系.

    基层医院科室成本核算绩效考核内部管理

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    医院档案信息化建设中的信息安全管理现状及对策

    耿辉于春霞
    148-151页
    查看更多>>摘要：信息安全在现代社会得到普遍关注,医院工作中产生的信息多样,其中相当一部分信息具有较高价值,需要重视其安全管理、保护.本文以医院档案信息化建设中的信息安全管理现状为切入点,在此基础上分析其安全管理问题和应对策略,包括强调容灾管理、明确管理权责、强调管理技术更新、完善管理框架,旨在服务未来医院档案信息化建设工作,为其综合管理提供更多支持.

    医院档案信息化建设信息安全管理容灾管理

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    基于智慧医疗的医院网络安全管理分析

    豆志强刘志鹏张晓华
    152-154,158页
    查看更多>>摘要：随着当今信息技术的飞速发展,智慧医疗已成为现代医疗服务的重要组成部分,其能够帮助医院提高医疗效率,减少医疗错误,为患者提供更加优质的医疗服务.本文主要阐述了医院网络安全管理的重要性,通过分析当下医院网络安全管理现状,提出智慧医疗背景下医院网络安全管理的优化策略,为提高医院网络安全管理的水平和能力提供参考.

    智慧医疗医院网络安全管理

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    大语言模型在口腔住院医师规范化培训中的应用构想

    李克寒余丽媛邵企能蒋可...
    155-158页
    查看更多>>摘要：随着人工智能(artificial intelligence,AI)技术在各个领域的迅速发展,医学教育迎来了前所未有机遇和挑战.然而,以Chat GPT为代表的大型语言模型(large language model,LLM)在口腔住院医师规范化培训(以下简称"住培")中的应用鲜有报道.本文介绍了LLM在口腔住培中的潜在应用及面临挑战,以初步探讨该项AI技术如何促进口腔住培中的教学和临床实践的融合,从而提高口腔医学教学质量与水平.

    人工智能大语言模型口腔医学住院医师规范化培训教学改革

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    基于思维导图的CBL+PBL教学模式在儿科住院医师规范化培训教学中的应用

    余月程雁叶曙明张德伟...
    159-161,168页
    查看更多>>摘要：目的 分析基于思维导图的案例教学(Case-based Learning,CBL)和基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)教学模式在儿科住院医师规范培训(住培)教学临床实践教学中的效果.方法 选取2022年9月—2023年8月在安徽医科大学第二附属医院儿科进行轮转的50名住培生为研究对象,采用抽签法分为研究组和对照组,每组25名.研究组采用基于思维导图的CBL+PBL教学法,对照组采用基础的传统授课教学模式.教学结束后进行考核,并进行住培生满意度调查.结果 研究组理论考试成绩(87.28±3.46)分及实践成绩(92.40±1.58)分,均高于对照组的(85.04±3.68)分、(91.52±1.42)分,差异有统计学意义(t=2.218、2.072,P均<0.05).研究组住培生对教学方法满意度高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05).结论 基于思维导图的CBL+PBL教学在儿科住院医师规培教学的应用要优于传统的教学模式,可充分发挥住培生学习的主观能动性,提高教学满意度,提高住培生临床思维,提高住培生教学质量.

    基于思维导图的案例教学基于问题的学习思维导图儿科住院医师规范化培训

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    微课在留学生妇产科学教学中的探索与实践

    史文静许梅燕刘娜
    162-164页
    查看更多>>摘要：为提升留学生妇产科学教学质量,在妇产科学部分章节中引入微课这一新式教学法,探索其在教学中的应用价值.微型教学视频是微课的主要组成部分,还包括与之相关的教学设计、课件、课后练习和学生反馈等.经过实践发现微课在教师教学和学生自学方面作用显著,值得借鉴.

    微课来华留学生妇产科学教学

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    消化内镜分阶段学习结合案例式教学用于消化内科实习教学的价值评估

    颜帆黄红娟
    165-168页
    查看更多>>摘要：目的 观察消化内科实习当中应用消化内镜分阶段学习结合案例式教学的有效性.方法 选取2022年1月—2023年1月郴州市第一人民医院消化内科实习生50名,按抽签方式分组,每组25名.观察组应用消化内镜分阶段学习结合案例式教学,对照组采取传统教学模式,对比两组实习生出科时基础理论、内镜识图、病例综合分析成绩、教学认可程度及满意度评分.结果 干预后,观察组基础理论、内镜识图、病例综合分析成绩相比于对照组更高,差异有统计学意义(P均<0.05).观察组教学认可程度(92.62±2.36)分及满意度评分(91.34±1.25)分均高于对照组(85.65±1.22)分、(85.46±2.37)分,差异有统计学意义(t=13.117、10.972,P均<0.05).结论 消化内镜分阶段学习结合案例式教学应用在消化内科教学当中,可提高学生的综合能力,引导学生积极配合带教,整体教学效果优于传统带教方式,值得实践.

    分阶段学习消化内镜案例式教学消化内科

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    问题导向模式在心脏超声临床教学中的应用效果分析

    刘灵丽刘友员李英
    169-171页
    查看更多>>摘要：目的 对心脏超声临床教学采用问题导向模式的效果进行分析.方法 选取2022年8月—2023年8月湖南省脑科医院超声科实习的30名影像实习生为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,各15名,对照组进行常规实习教学,研究组接受问题导向模式教学,予以相应教学后对比两组实习生的实习考核成绩以及教学效果和满意度.结果 研究组的理论成绩、实操成绩以及阅片成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05).研究组的教学效果(89.76±4.62)分、教学满意度(96.23±2.75)分均高于对照组(81.57±5.11)分、(91.34±3.02)分,差异有统计学意义(t=7.519、7.571,P均<0.05).结论 问题导向模式用于心脏临床超声教学中,能够明显提高实习生的考核成绩,同时能够提高教学满意度,并提升其整体教学效果.

    问题导向模式心脏超声临床教学应用效果

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    加强实训阅片和传统理论教学方式在医学影像技术与诊断教学中的应用效果

    唐海丽周玲全玲梦
    172-174,182页
    查看更多>>摘要：目的 研究加强实训阅片和传统理论教学方式在医学影像技术与诊断教学中的应用效果.方法 选取2020年1月—2023年12月永州市中心医院医学影像科影像技术专业60名实习生作为研究对象,采用随机颜色球法分为观察组、对照组,各30例.对照组实施传统理论教学,观察组实施传统理论教学配合加强实训阅片的教学方式.对比两组考核成绩、教学满意度、学习积极性、自我效能感.结果 观察组考核成绩、学习积极性、自我效能感评分均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组教学满意度为93.33%(28/30)高于对照组的73.33%(22/30),差异有统计学意义(χ2=4.320,P<0.05).结论 传统理论教学配合加强实训阅片的教学方式可提升考核成绩、教学满意度,调动实习生学习积极性,且有利于提高实习生的自我效能感.

    医学影像技术传统理论教学实训阅片

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