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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    在期末中医专业学生中开展生理学竞赛以辅助生理学教学的探讨

    谢海源黄振青韦燕飞马静...
    45-46页
    查看更多>>摘要：生理学是一门重要的基础医学课程.由于其理论性强,内容抽象,生理过程复杂等特点,教研室把知识竞赛这种方式引入到期末,以激发学生学习生理学的兴趣,为教师和学生创造一个新的教与学环境,最终达到提高教学质量和学生综合素质的教学效果.

    中医专业生理学知识竞赛教学方式

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    浅谈小学生主动参与学习意识的培养

    任跃粉
    47页
    查看更多>>摘要：通过多年的小学数学教学实践认识到,充分发挥小学学生积极主动的参与意识,对培养小学生的实践能力和创新思维能力,将起到极大的促进作用.那么,作为一名小学数学教师,应该怎样通过有效的手段和情境创设,使学生积极主动地参与到整个教学过程中,从而获得探究学习的内驱力呢?结合多年的教学实践谈一些做法.

    数学教学自主学习能力参与意识

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    高等中医药院校贫困生"三位一体"资助模式探究——以河南中医药大学为例

    李志轩
    48,51页
    查看更多>>摘要：随着高校办学模式的日益多样化,单一的扶贫资助模式已经不能适应高校资助育人的理念.不断探索完善贫困生"三位一体"资助模式是高等中医药院校精准扶贫工作的内在要求,也是衡量高等中医药院校立德树人工作成效的重要标准之一.只有在"扶贫扶志扶智"中探索贫困生"三位一体"资助模式工作的新思路,不断明确责任,强化监督,充分发挥精准帮扶在贫困生群体中的资助作用,才能在此基础上建立贫困生"三位一体"资助模式的长效管理机制,为高等中医药院校贫困生成长成才保驾护航.

    高等中医药院校贫困大学生三位一体资助模式

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    乘赏识之风,燃信心之火——厌学学生转化之我见

    李兰香
    49页
    查看更多>>摘要：转变学生的厌学心理,需要教师高度的耐心,需要爱的艺术,需要深耕细作的耕耘.如以生之助,友情感化;因材施教,循循善诱;以人为本,付出师爱.教师应走进厌学学生的心理,找到那些浮在"冰山"下的真相,并以此找到可以突破和解决的渠道和方法,以此转化他们,并真正做到爱学、善学、巧学.

    厌学心理友情感化循循善诱以人为本

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    论初中化学学困生的成因与转化对策

    韩丹
    50-51页
    查看更多>>摘要：在初中课程的学习中,许多学生都认为化学的学习方法难掌握,对于国际学校的学生而言,课程设置不同,升学难度没有降低,诸多因素导致学习效果与预期有差距.通过分析化学学困生的形成原因,采取有效措施来帮助学困生转化,提高学困生的化学成绩.对初中化学学困生的成因及转化对策进行分析.

    初中化学化学教学学困生对策

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    情境教学法在小学语文教学中的应用探讨

    张冉冉
    52页
    查看更多>>摘要：语文教学中,情境教学法能加强教师与学生的课堂互动,营造积极向上的课堂学习氛围,激发小学生的语文学习兴趣,从而提高小学生的语文素养.从情境教学法在小学语文教学中的重大意义出发,并结合实际教育,提出了几点更利于情境教学法在小学语文教学中应用的新方法.

    情境教学法小学语文教学应用

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    谚语在外语教学中的应用研究

    邓仁毅李敏
    53-54页
    查看更多>>摘要：通过对国内外有关谚语的语言、语用、以及翻译和外语教学之间的研究进行梳理,发现谚语在外语教学中尚未被挖掘的语言文化等多方面潜力,提出应当在外语教学的大纲设计,教材编写和课堂教学中重视谚语的作用.

    谚语外语教学文化

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    浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

    吴冬梅
    55页
    查看更多>>摘要：创新能力最初的动因是创新意识,而创新意识又来源于每个学生个性化的思维方式.创新能力是建立在创新意识和创新思维长期运用、长期实践基础之上的特殊能力.只要教师不断地激发学生的创新意识,不断地推动创新思维的发展,就会让学生不断地发展创新能力.

    创新意识创新思维创新能力

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    分层教学在聋校数学教学中的应用研究

    李艳红
    56,61页
    查看更多>>摘要：由于教育事业的快速发展,应格外关注聋生的思想教育.如何加大对聋校职高学生的思想教育,成为提高教育事业的主要问题.通过对聋校中职学生教育难点的分析,提出中职聋校数学教学中分层教学法的应用.

    分层教学聋校数学教学

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    生物制药专业校企合作育人模式探究

    马莹慧冯波郭淑英张慧锋...
    57,54页
    查看更多>>摘要：技能型、实用型人才是我国生物制药相关企业所需人才类型,但目前高校对生物制药专业学生的培养方式很难满足企业需求.因此,高校与企业开展合作育人模式,以需求引领教育,培养动手能力强、创新思维好的新型人才势在必行.对生物制药专业校企合作育人模式的优势及改革措施进行探讨,进而培养出更优秀人才.

    生物制药校企合作人才培养育人模式

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