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期刊信息/Journal information
中国校外教育（下旬刊）
中国校外教育（下旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66118652；66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（下旬刊）/Journal China After School Education
查看更多>>本刊为理论版80-609，还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
正式出版
收录年代

    初中历史教学中学生情感态度的培养策略

    顾敏
    68页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生情感态度价值观形成的重要时期，初中阶段，不同学科教师在课堂上都应有意识地培养孩子形成正确的人生观和情感态度。而初中历史学科在初中阶段更应发挥积极的和不可替代的作用。

    初中历史情感态度核心素养

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    基于OBE的"机械设计"课程教学方法研究

    罗晓兰陈建义张仕民
    69-70页
    查看更多>>摘要：OBE是一种导向教育或需求教育的教育理念，它对指导目前的"新工科"教育具有深远的指导意义。以工科院校必修的"机械设计"课程为平台，通过融合工程设计所涉及的各门学科的相关知识，以工程项目或真实科研项目为驱动，拓宽学生工程设计所必需的的知识面;以建立工程设计模型为主线，推出工程设计一般思路和方法，并利用多媒体等多种手段，通过简单设计外推至复杂工程问题和设计类比法等措施，培养学生未来工作所需的工程设计思路和工程设计思维，以满足新形势下的机械设计人才培养要求。

    OBE机械设计课程专业认证教学方法

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    基于核心素养条件下的小学英语教学研究

    强小珍
    71页
    查看更多>>摘要：核心素养下的小学英语教学一直是近些年小学英语教学重要内容，而在小学教学研究逐渐深化的背景下，当前小学英语教学研究的水平逐渐有所提高。能否在保证学生自身专业素养稳健提升的前提下，保证小学英语教学水平的不断提高并与之相匹配，逐渐成为了当前检验小学英语教师们教学质量的重要标准。然而在小学英语教学逐渐得到重视的今天，小学英语教学方式依旧存在着较为严重教学问题，而能否合理的解决这些问题，也成为了促进小学英语教学重要因素。

    小学英语教学核心素养积极性

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    新形势下以学生为中心的高职院校英语教学初探

    夏松
    72,118页
    查看更多>>摘要：目前，我国与世界许多国家在文化、经济和政治方面的交流和沟通越来越密切，对英语人才的需求越来越迫切。所以，高中职院校英语教学面临着很大的机遇。但是，高职院校的英语教学同样也面临着严峻的考验，原因就在于高职英语教学模式落后，不能促进高职院校学生的英语水平和实际运用能力的提高。关于新形势下以学生为中心的高职院校英语教学进行探究和分析，通过分析高职英语教学中存在的问题，为改变传统教学模式的限制提供策略。

    高职英语教学以学生为中心

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    九年级英语教学有效复习策略之归纳法的运用研究

    丁文桂
    73页
    查看更多>>摘要：九年级英语教学过程中，更多的是对前面所学知识点的归纳和总结。教学时应巧妙抓住各个环节的知识点，进行合理归纳，以起到挈领提纲功效，使学生所学知识化零为整、化繁为简、化难为易，进而提升学生掌握知识的时效性、能力性和素养性，也为学生今后的英语学习"搭桥铺路"，同时也能激发学生愉快学习之兴趣。

    九年级英语教学归纳法时效性学习兴趣

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    浅析小学英语教学中学生语感的培养

    陈红艳
    74页
    查看更多>>摘要：小学英语课程的开设以及教育实施，重点在于帮助小学生建立对英语语言的基本感觉，加强英语语感的培养。要让学生带着兴趣多读多练，这样他们的语感才能慢慢培养起来，所以，英语是一门语言类的学科，就需要多实践，多练习，教师要从兴趣入手，逐渐采取有效的方式培养小学生的语感，让他们建立起来英语学习的积极体验。

    小学英语教学英语语感培养

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    小学英语教学中创设有效问题情境的策略研究

    田莉
    75,78页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学中科学合理地创设问题情境，可以有效提升小学英语课堂实际的教学质量和教学效率。在当前教学的过程中进行合理的问题创设，不仅能够有效促进学生智力开发，还能够提升学生的学习兴趣和能力，以此来不断提升学生创新思维和英语素养能力。通过对当前小学英语教学中问题情境的教学方式进行简要分析，探究其实际的原因和问题所在，针对性地提出相应的解决措施，以期待通过研究，能够有效创设问题情境的教学方式，为广大小学英语教育工作者提供参考资料。

    问题情境英语教学对策思考

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    基于核心素养的小学数学整体教学例谈

    赵玉琴
    76页
    查看更多>>摘要：小学数学应从单元整体出发，从核心素养出发构建整体教学新时空。素材或者教案设计上重通盘考虑、重整体把握、重前后联系;课中授课上，重左右纵横、重相关联系、重连古接今;课后练习中，重起承转合、重拓展延伸、重整体合拢。

    核心素养整体把握起承转合前后统整单元梳理

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    简析物理实验在物理教学中的重要性

    于江浩张勇
    77-78页
    查看更多>>摘要：实验是物理学的基础。在物理学的发展史中，经典物理和现代物理都因为某些实验的成功完成而取得巨大进步。实验可以验证理论的真伪，无数次物理的进步都是经过实验来推动的。物理知识有很多是抽象和复杂的，这些知识是很多实验的总结。因此，有必要在课堂上进行实验，把复杂难懂的抽象知识变成直观的体验。

    物理教学物理实验重要性

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    大学生生命教育课程设置探索

    姬旺华
    79,82页
    查看更多>>摘要：生命教育涉及多阶段，包括多主题，涵盖多学科，是多元化了解生命，多视角敬畏生命、多方向爱护生命，从而立体化全方位建构生命发展的重要途径，大学生生命教育任重道远。从生命哲学、生命伦理、心理生命、生理生命、生命与社会、生命与环境等方面，探讨了大学生生命教育的课程内容，强调要通过丰富教学形式、培养专门师资、完善课程评价等方面来保证并提升教育效果。

    大学生生命教育课程内容

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