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期刊信息/Journal information
周口师范学院学报
周口师范学院学报

段广森

双月刊

1671-9476

xuebaowk@163.com(文科)

0394-8178181

466001

河南省周口市川汇区文昌路东段

周口师范学院学报/Journal Journal of Zhoukou Normal University
查看更多>>本刊为综合性学术刊物，1984年创刊，主要发表政治、哲学、历史、经济、法律、语言文学、艺术、教育、数学、计算机、物理、化学、生物、心理、体育等学科有创新性的学术论文。特别欢迎国家及省部级科学基金项目论文。热情欢迎校内外作者向本刊踊跃投稿。
正式出版
收录年代

    公共图书馆低龄老年读者群体画像与阅读促进研究

    蒋霞美
    125-131页
    查看更多>>摘要：依据老年读者阅读行为影响因素构建涵盖老年读者基本信息、阅读偏好、图书馆能力、图书馆体验等4个一类标签和20个二类标签的老年读者群体画像标签体系,运用成对比较矩阵计算二类标签权重,通过问卷调查、实地访谈、读者数据分析等方法获取标签特征频度数据并计算出二类标签特征权重,生成老年读者群体画像.对画像进行可视化与频度化描述,并从理念、资源、服务、空间、设施设备、活动、环境等方面提出图书馆促进低龄老年读者阅读服务的建议.

    老年读者群体画像用户画像阅读公共图书馆

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    赋权增能视角下教师自主发展的路径研究

    吴旭君石继平
    132-135页
    查看更多>>摘要：自主发展是教师发展的根本属性,提升自主性是教师专业发展的关键问题,赋权增能是教师实现自主发展的基本路径.实现教师自主发展,要在以制度保障教师专业自主权的前提下,激发教师的自我导向、自主学习、自我探索和自主反思意识,着力提升教师的职业规划能力、自我调节能力、教育研究能力和反思改进能力.

    教师发展教师自主赋权增能

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    核心素养视角下初中《道德与法治》作业设计策略研究

    张洪新刘艳娜
    136-139页
    查看更多>>摘要：作为义务教育阶段的思政课,初中道德与法治课程承担着落实立德树人根本任务的重任.教师在设计初中《道德与法治》作业时,必须紧紧围绕着核心素养,树立正确的作业设计理念,加强自身学习以提高作业设计能力,学校转变作业管理以引领作业价值导向;作业的内容要体现生活性、系统性、分层性,聚焦社会真实生活、开展整体作业规划、实施作业内容分层;增加作业类型设计,坚持优化书面类和操作类作业,系统性设计课前、课中和课后作业,组合多种作业;重视作业评价设计,明确作业评价标准,采用多样评价方式,丰富多元评价主体.

    初中道德与法治课作业设计核心素养学生作业

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    大中小学思政课一体化建设问题与对策——以周口片区为例

    秦国攀王丽歌
    140-143页
    查看更多>>摘要：大中小学思政课一体化建设是推动思政课建设内涵式发展、提升思政课教学质量和育人效果的重要举措.在改革探索中,各地大中小学思政课建设进程不一、效果不同、面临的困难、挑战也有所区别.周口片区大中小学思政课一体化建设取得成绩的同时,也存在一些问题.片区指导委员会和牵头单位要充分发挥牵头作用,做好活动策划;坚持"大思政"理念,健全沟通机制,打造共享平台;重视培养思政课教育后备人才,健全管理考核评价体系;积极探索片区特色建设活动,打造品牌思政课.

    思政课大中小学一体化建设周口片区

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    党史教育融入中小学思政教育的价值意蕴与优化路径

    贾滕吉云帆
    144-148页
    查看更多>>摘要：党的十八大以来,习近平多次提出要大力加强少年儿童的党史教育,思政课是实现立德树人根本任务的关键课程,理应承担党史教育的任务.通过对漯河市两所小学的调研发现,小学思政课程中党史教育实施现状存在党史教育资源开发程度不高、党史教育主体积极程度不均、党史教育评价方式效用不强、党史教育运用形式不够灵活等问题.提出加强小学思政课中党史教育的资源开发、激发小学思政课中党史教育主体积极性、建立小学思政课中党史教育评价体系、提升小学思政课中党史教育运用成效是未来思政课中加强党史教育的努力方向.

    党史教育小学思政课教学优化路径

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    党史教育融入大中小学思政课一体化教学探析

    李慧敏
    149-152页
    查看更多>>摘要：党史教育是新时代大中学思政课一体化建设的重要内容,对于落实立德树人的根本任务,维护国家意识形态安全,推动思政课高质量发展具有重要意义和深远影响.目前,党史教育融入大中小学思政课一体化教学普遍存在各学段教学目标缺乏系统性和层次性、教学内容脱节和重复、教学手段方法单一化和孤立化、教师队伍专业化水平有待提升等问题.基于此,必须通过确立阶梯式、螺旋式的教学目标定位,建构具有差异性、进阶性的内容体系,拓展育人场域和方法,加强师资队伍一体化建设等举措,切实提升党史教育融入大中小学思政课一体化教学的质量和效果.

    党史教育大中小学思政课一体化

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    新时代培育大学生奋斗精神的重要意义和具体路径

    胡雪扬李晓辉
    153-156页
    查看更多>>摘要：新时代培育大学生奋斗精神有助于传承永久奋斗的光荣传统,培养全面发展的时代新人,弘扬中华优秀传统文化.在培育大学生奋斗精神的过程中,存在一些困境,如部分大学生对奋斗精神认知模糊,家庭环境缺乏培育大学生奋斗精神的土壤,社会不良思潮消解大学生奋斗精神.因为,可以从家庭、高校、网络三个具体方面来培育大学生奋斗精神,充分发挥家庭的基础教育功能、高校的主导性作用和网络的传播作用.

    大学生奋斗精神重要意义具体路径

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