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    基于产出导向法的高中英语课程思政教学设计——人教版高中《英语》必修4 Unit 2 Working the land为例

    宋佳勇
    783-784页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的发展和科学技术的创新,人们对于教育领域的要求也明显提高,因此国家教育部门针对教育现状开展了一次又一次的课程改革工作.为顺应最新推进的课程改革工作,在高中阶段的英语教学课程中,教师团队对于课程的教学设计方案也做出了相应的调整,目前采用较多的是"产出导向法"教学设计理念.所谓的"产出导向法"是指将最新推出的课程改革要求中关于思政领域加强德育、立德树人的教育方向作为开展教学活动的理念基础而设计教学任务的综合教育理念观.在"产出导向法"中有一套从驱动到促成再到最终评价的教学流程,为开展高中阶段英语课程的思政教学设计提供了可操作的途径.本文以"产出导向法"的教学理念和教学流程为基础,加入思政元素,以人教版高中英语必修课程4中第二单元"Working the land"为例,开展有关促进学生外语学术能力以及引导学生利用道德理念树立正确的人生观、价值观和世界观的相关讨论.

    产出导向法高中英语课程思政教学设计

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    试论幼儿园教学中游戏化教学策略的运用

    张驰王娟
    783页
    查看更多>>摘要：将游戏化教学方式应用于幼儿园教学中,在形式上更加符合幼儿心理与生理的成长特点,科学合理的游戏化教学活动不仅可提升幼儿综合素养与身体素质,强化幼儿思维能力,还可有效提升幼儿园的教育教学质量.本文对游戏化教学的意义、教学原则及教学策略进行分析,指出教师在开展游戏化教学过程中,需在尊重幼儿个体化差异的基础上,相应的设计科学合理的游戏化教学内容.

    幼儿园游戏化教学意义策略

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    高中语文课堂教学有效性研究

    张海燕
    784页
    查看更多>>摘要：高中阶段的语文教师应该进行更加积极、全面的课堂教学模式探究,在传授知识的过程中启发学生们的思维,给学生带来更加全面的语文综合素养提高,实现更加高效的语文课堂教学构建.教师在开展语文课堂教学的过程中也应该注重优秀的课堂教学氛围构建,将学生们的注意力吸引到课堂教学之中,提高课堂教学的有效性.高中语文教师可以通过微课生动、有趣的特征,在教学导入阶段展现出语文知识,有效提高语文课堂教学效率,通过教学情境的创设,激发学生们的语文学习积极性和主动性.

    高中语文课堂教学有效性

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    双减背景下小学篮球趣味教学的实践与思考

    张燕萍
    785页
    查看更多>>摘要：为了保证建设高质量的教育体系,构建良好教育生态,促进学生全面发展、健康成长,提高教学效率,双减政策应运而生,新课程改革也在不断地推进发展.因此教师在开展相关教学活动的过程中,需要从整体成效出发保证学生在合理的教学框架内,带给学生较为有效的教学传达与输出.而在当下篮球作为一项全身性运动,对小学学生的身体健康与素质发展有着重要的影响,教师需要充分认识到相关教学活动的重要性,通过开设具有趣味性的教学活动吸引学生投入度,从而保证整体教学效率.本文以双减背景下小学篮球趣味教学实践的必要性及相关科学策略思考展开论述.

    双减背景小学篮球趣味性教学

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    语文核心素养培养对阅读教学产生的影响

    罗小一
    785-786页
    查看更多>>摘要：阅读教学强调学生在掌握学科基本技能的同时,注重阅读过程中的情感共鸣,接受文化美的熏陶与感染,从而有效培养自身的语文核心素养.将核心素养合理应用在小学语文阅读教学中,能够促进教学创新,体现学生课堂主体性.不过就具体情况来看,受应试教育的影响,教师在教育教学中还是更注重学生知识与技能的培养,对于另外两方面比较忽视,进而严重阻碍到学生核心素养的培养,而且对于教学质量的提升也有着不良影响.就这一方面来说,加强小学语文核心素养培养对阅读教学产生的影响具有重大意义.

    语文教学核心素养培养阅读教学

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    关于分层教学法在初中英语教学中的应用

    邱子芮
    786页
    查看更多>>摘要：处在同一班级环境中的学生,受不同的生活环境及知识接受能力等多方面因素影响,课堂学习中,学习效果方面往往会有较大的差异化特征呈现出来.传统课堂教学环节,教师教学活动组织时,一般都是选择统一化教学活动及统一化教学目标等应用,致使班级中学生之间的两极分化情况日益加剧,难以提高班级整体学生的学习水平,也不利于教师教学质量的优化.而在初中英语教学中引进分层教学法,能使上述情况有效改善,也利于课堂教学工作的针对性开展.

    分层教学法初中英语教学应用

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    探索易扶点初中生责任心培养策略

    姚志琼
    787页
    查看更多>>摘要：近几年来在国家扶贫政策的大力支持下,对于特殊贫困地区采用易地搬迁扶贫模式,为广大贫困地区的学生构建了新的家园,提供了更加便利和富裕的生活环境.使得易扶点的学生能够更好的在国家扶贫政策支持下快乐健康学习与成长,使我国的整体基础教育水平和质量得到了飞跃进步与发展.而对于易扶点的学生在进行培养的过程中不仅要交手机知识与技能,还要注重对学生进行责任心培养.本研究将以易扶点初中学校作为探索对象,研究易扶点初中生在责任心培养方面的策略,进而为国家扶贫政策下的基础教育发展提供理论指导与经验借鉴.

    初中生易扶点责任心培养策略

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    小学高年级建筑线描,建筑写生初探

    王思婷
    787-788页
    查看更多>>摘要：美术教育对于学生文化素养提升起到显著的作用,这是因为美术教育能够以具象的方式将各类文化展现在学生面前.在美术教育中,除了需要教授学生不同的绘画技巧,还需要通过融合其他文化内容的方式,丰富美术教学内容,与此同时,学生的文化素养得到提升,眼界得到开阔.另外,我国具有浓厚的建筑美学文化,无论是现代建筑、古典建筑,其中融汇了各个区域的民族元素、绘画技法以及人文元素,是文化的集大成者.如果在小学高年级美术教育中能够灵活运用建筑线描、建筑写生等技法,将显著提升学生的艺术修养和文化内涵.

    小学高年级建筑线描建筑写生

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    在小学数学教学中应用情景教学法的策略

    王莹莹
    788页
    查看更多>>摘要：情境教学是指教师根据教材内容为学生创设其感兴趣的情境,引导学生真实体验学习过程,激发一定的学习兴趣,并进一步提高个人学习的效率.可见,情境教学法为教师的小学数学教学提供了良好的教学手段,教师能够带领学生进入教学情境,也能深化学生对于小学数学的学习印象.基于此,本文针对情境教学法在小学数学教学中的应用策略提出了教学策略,意图让数学课堂焕发新的活力.

    情境教学小学数学应用策略

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    初中英语智慧课堂构建研究

    王明丽
    789页
    查看更多>>摘要：新课改和新形势背景下积极地在英语课程教学的组织和实施环节引入信息技术,并充分发挥信息技术的应用价值和应用优势,已经成为初中英语教师的基本共识.英语教师要进一步强化对信息技术的应用,并合理借助信息技术推进智慧课堂的构建,不断优化英语课堂教学实施.本文将结合自身的信息化教学经验积累,就借助信息技术让英语课堂教学更智慧的对策和方法开展讨论,期望可以达到抛砖引玉的效果.

    信息技术初中英语课堂教学智慧探索

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