期刊,中外交流 2021年卷4期_国家学术搜索

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核心素养下初中语文情境教学研究

徐瑶

1110页

查看更多>>摘要：情境教学法为初中生们理解文字、读懂文章、品味语文的美创设了相应的氛围,是学生们学习初中语文,提升核心素养很好的方式方法.当下的情境教学法在提升学生们理解能力和阅读能力两方面取得了很大进展,但在帮助学生们在情境中提升审美情趣和学会学以致用上还有不足.在此背景下,本文先分析了当前语文情境教学的重难点,又从审美性情境教学、扩展性情境教学和实用性情境教学三个角度探究了语文情境教学的策略,希望对相关研究有所帮助.

关键词：

核心素养初中语文情境教学重难点策略

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基于深度学习的高中数学教学人才培养研究

刘春燕

1111页

查看更多>>摘要：在当前的高中数学教学中,深度学习是一个非常热门的话题.在厘清了对深度学习最基本的认识之后,如何在教学中实现深度学习,值得教师认真思考.如何在高中数学课堂教学中落实好深度学习,如何让学生对高中数学进行深度思考,已成为各学校创新教学思路、改变教师职能、最终实现高效教学的研究方向.

关键词：

数学课堂深度学习策略探讨

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基于核心素养视角下高中语文教学中学生阅读能力的培养

唐春霞

1112-1113页

查看更多>>摘要：核心素养教育是一个伴随学生终生的发展过程,对促进学生的综合发展具有重大意义.因而,高中语文教师要意识到核心素养的内涵,积极转变阅读教学策略,通过教学问题设计、情境探究,让学生在语言层面、思维层面、文化层面以及审美层面等层面上有所发挥,促进其身心的综合发展.基于此,本文就高中语文阅读教学的现状出发,提出了核心素养视角下培养学生阅读能力的策略.

关键词：

核心素养高中语文阅读能力

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基于核心素养培养的小学数学教学策略研究

吕明阳

1112页

查看更多>>摘要：对于小学阶段的数学教学来讲,教师更加应该注重打好学生的基础,提升各方面的能力,这样才能够促进其未来的学习与发展.而学生的数学核心素养中包括多种数学能力,教师应该注重在课堂教学讲解的过程中进行相关方面能力的促进,这样才能够实现学生数学基础的不断夯实.本文主要是针对培养小学生数学核心素养而进行相关策略的教学研究,旨在能够更好地促进学生多方面能力的提升,促进数学学习水平的提高.

关键词：

核心素养小学数学信息技术

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在幼儿园数学教学中绘本的运用探究

罗园园

1113页

查看更多>>摘要：当前社会领域对于幼儿教育的关注程度逐渐提高,如何进行高质量教育资源的整合,成为幼儿园开展教育活动需要面对的重要问题.幼儿园在幼儿教育行业领域处于弱势地位,教育资源不足成为限制其幼儿教育质量提升的关键桎梏,通过绘本资源的挖掘与高效应用,有助于帮助幼儿园弥补自身在教育资源方面存在的不足.文章针对幼儿园绘本资源的挖掘与利用问题进行探讨,分析幼儿园当前的绘本教育现状、幼儿园繪本资源的挖掘以及绘本资源的应用,旨在促进幼儿园幼儿教育水平的提高.

关键词：

幼儿园绘本资源挖掘利用

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部编版小学语文阅读教学策略探究

苗琳琳

1114页

查看更多>>摘要：阅读一直以来都是语文教学的重点与难点内容,同时也是培养学生语文能力与学习能力的主要方法与途径,因此要想保障教学起到事半功倍的效果,就需要提升阅读教学的有效性,培养学生的阅读理解能力,引导学生主动积极地参与到学习中来,为语文与其他学科的学习奠定良好的基础.基于此,本文结合自己的实践教学,对部编版小学语文阅读教学活动进行了探究.

关键词：

小学语文阅读教学教学策略

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探析分层教学在小学语文教学中的有效应用

刘聪

1114-1115页

查看更多>>摘要：随着现代教育改革不断深入,教育工作者立足于学生个体差异,愈加注重学生个性学习方式.传统教学中,教师通常采取"一刀切"的标准式授课方式,该教学法越来越不能适应当前教育改革的趋势,其与以生为本的教学观相悖离.故而,在小学语文课上,教师要注重探寻合理的教学法有效应用分层教学法,这有利于不同层级学生在原有基础上获得更好的发展,使其内在潜力被发掘,增强语文教学成效.文章结合实际教学现状,就分层教学在小学语文学科中应用进行了探讨,提出了个人的若干应用思考,以供其他教师借鉴.

关键词：

小学语文分层教学应用

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核心素养背景下如何培养山区中学生的语文阅读能力

唐淑媛

1115页

查看更多>>摘要：阅读学习课程在语文学习中占有非常重要的地位,它也是语文学习中不可缺失的一部分.高中语文课程标准提出要加强学生的读书实践,培养广泛的阅读兴趣,让学生好读书,读好书.阅读课程是语文教学课程中的重要环节,提高学生的阅读能力可以提高学生的口语表达能力,帮助学生更好地开展与他人的交流.随着脱贫攻坚理念的深入,山区学校的教育也开始被更多人所关注,因此山区教师在教授课程时要认识到阅读教学的重要性,积极解决山区阅读教学中所存在的问题,在核心素养背景下培养山区中学生的语文阅读能力.

关键词：

核心素养山区学生语文阅读

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在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣

潘倩玲

1116页

查看更多>>摘要：新课标强调,在学习型人才需求日益迫切的当下,强化学生的终身学习意识至关重要,而终身学习意识的培养是在学习兴趣转化为学习动力的过程中实现的,因此全面落实学生学习兴趣的培养要求迫在眉睫.从学生长远发展的角度来说,他们对于学习的兴趣是越来越浓厚的,广大教育者只有尽早让他们感受到学习的乐趣,才能满足学生长远发展的实际需要.在基础教育体系当中,数学教学的兴趣培养优势最明显,同时兴趣培养需求也最迫切,因此针对学生数学兴趣的培养策略进行分析与研究势在必行.

关键词：

小学数学学习兴趣培养策略

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初中地理生活化教学的实施对策探究

冉念

1116-1117页

查看更多>>摘要：生活化教学作为一种新的课堂教学法,是在新时期素质教育理念指导下创新改革课堂教学模式,在初中地理的课堂教学过程中通过运用生活化教学法可以将抽象的教材内容转化成通俗易懂的地理知识,以便于学生能够快速理解并掌握所学知识,对提升课堂教学效率,降低地理知识的学习难度具有显著作用.笔者结合自身初中地理的实践教学经验,谈一谈生活化教学在初中地理课堂教学中的应用,希望为相关教研工作提供借鉴参考.

关键词：

生活化教学初中地理课堂教学应用策略

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