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中文信息/Journal Chinese Information
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    颅脑手术教学与局部解剖教学

    胡炜
    182-184页
    查看更多>>摘要：了解颅脑手术操作要点、颅脑正常解剖结构及各区域的功能是神经外科临床教学的重要内容，也具有一定的挑战性。在传统的颅脑手术与局部解剖教学中，往往采取大体解剖、图片、视频等教学方法，在讲解颅脑手术及局部解剖结构时，仍旧有很多教师采取灌输式的教学方式。因此，需要基于现代先进的教学方法，利用影像学技术、三维重建技术以及虚拟现实技术等新型技术，建立完善的教学模式，从而让医学生能够充分了解颅脑手术及解剖结构，从而获得更好的发展，是现代医学教育改革的新方向。本文主要针对颅脑手术教学与局部解剖教学展开探讨。

    颅脑手术解剖结构医学教学

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    潜台词教学在中职戏剧文本中的实践与探究——以《雷雨》课堂教学为例

    潘春汝
    185-187页
    查看更多>>摘要：中职语文教学实践中，传统戏剧教学存在着教学手段模式化和教学地位边缘化的问题。本文以激发学生戏剧文本阅读兴趣、掌握戏剧文本阅读方法为目的，以潜台词教学为切入口，以点带面地进行了一次戏剧文本教学探索。

    潜台词教学戏剧文本核心素养

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    "双减"背景下初中体育教学效率提升的路径探究

    李萍
    188-190页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策在全国大范围推进背景下，如何有效提高体育教学的课堂效率是一个重要的实践问题，同时也对初中体育教师提出了新的挑战与要求。当前，初中体育教学存在未能充分考虑学生自身运动需求、运动密度设置不合理、课堂教学氛围死板、部分学生对体育课不感兴趣等问题，由此而造成了体育教学效率的低下。为了有效解决上述问题，本文将从合理设置体育运动强度和密度、优化体育竞赛、提升学生自我效能感等方面提供一些具体有效的路径。

    "双减"初中体育教学效率路径

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    浅谈家庭教育中习惯和能力的培养

    李倩
    191-193页
    查看更多>>摘要：一直以来孩子的教育问题都是大家广泛关注的重点，除学校教育外，如何做好家庭教育也是家长们比较头疼的一个问题，此文针对家庭教育中孩子的好习惯培养方法，家长对待孩子日常成绩的态度以及在培养孩子表达能力和计算能力等方面所需采取的措施，就如何开展美好教育理念下家庭教育和学校教育的有机结合，在此结合期末家长会开展家校活动进行简单总结。

    家校教育习惯培养陪伴成长家校合作能力培养

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    "互联网+"数字化教学平台的设计与实现

    陆放
    194-196页
    查看更多>>摘要：由于移动互联网、社交网络、云计算、大数据为特征的新一轮信息技术的发展，教与学已经不受时间、地点、空间的条件限制，整个知识渠道已发生了根本变化，彻底改变了以往一所学校、一间教室、一位老师、一班学生的传统教育。近些年来，新的网络教学模式MOOC平台如雨后春笋般兴起，本文在这一背景下，参照MOOC模式，对"数字化教学平台"这一项目进行设计并对其实现方式进一步论证。

    数字化教学平台MOOC在线教育

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    新媒体视域下提升"易班"用户黏性的探索与实践——以河北工程大学为例

    王宇娇文士博
    197-199页
    查看更多>>摘要："易班"集教育教学、生活服务、校园娱乐为一体，是大学生网络沟通互动的有效平台，在高校网络思想教育工作中占有举足轻重的地位。但在目前各种新媒体争奇斗艳的环境下，"易班"在大学生心目中占据的地位并不出众，表现为黏性不高。核心问题是不能有效直达用户心理，不能充分契合大学生需求。本文以河北工程大学学生为调查对象，对易班平台学生用户黏性开展调查研究，从应对商业网站挑战、大学生排斥心理、用户体验及管理和运营团队等方面剖析了影响本校易班用户黏性的因素，并提出解决方案，从"易班"建设顶层设计，培养高层次网络运营团队，注重初次用户体验，线上线下融合体验及打造网络文化品牌五个方面入手，使"易班"成为服务全校师生的网络文化舆论主阵地。

    新媒体"易班"黏性提升

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    小学低学年段数学课堂高效学习策略探讨

    郑鑫
    200-202页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门基础学科，不仅难度大，教师教学也存在不少问题。小学数学课程的学习需要学生的深思熟虑和探究能力的支持，在小学数学中，深度学习的提出和实施，是顺应教育改革的一项有益的措施，对于学生的成长和发展具有重大的现实意义。要把这种教学观念从理论上的讨论转化为实际应用，教师首先要深入地剖析小学数学教学的现状和问题，并根据学生的特点，制订出一套行之有效的教学目标和策略，从而使数学学习更加高效。本文从小学低学年段数学课堂的教学现状和问题出发，详细地介绍了小学低学年段数学课堂高效学习的有效策略，以供大家参考。

    小学数学低年级高效学习

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    "双减"背景下初中语文大单元教学研究

    李亮亮
    203-205页
    查看更多>>摘要：语文大单元教学打破了传统的语文教学模式，通过将单元主题与各种语文要素之间的有机结合，来提高学生的学习效率和学习兴趣。本文首先阐述了在初中语文单元教学中存在的不足，接着分析了大单元教学在初中语文课堂中的实践价值，最后提出了专题化分类、精细化教学方案、统整教学内容、创设教学情境、教学评价多样化和开展实践教学的应用策略，以期为促进大单元教学在初中语文课堂中的有效运用提供参考。

    "双减"背景初中语文大单元教学应用策略

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    本科高校法语专业建设探析——以青岛市高校为例

    江一帆
    206-208页
    查看更多>>摘要：得益于国家发展稳定和经济繁荣，现今法语专业教育事业繁荣正未有穷期，随之而来的是国家对法语专业人才的旺盛需求。这就在全国范围内对法语专业人才的培养与提高提出了一系列新的课题。其中之一，便是如何面对国家的需要，加快法语专业人才的培养速度，提高人才培养的质量。本文通过对青岛市开设法语专业本科教育的三所高校(A大学、B大学、C大学)进行实地走访、问卷调查、师生访谈等方式，总结了青岛市本科高校法语专业建设过程中所遇到的实际问题，较为系统地探索了本科高校法语专业建设中的课程设置、师资建设、提高专业适配性、提高实践应用能力等问题，并且尝试性地提出了对这类问题的解决策略。

    青岛高校法语专业课程设置师资建设专业适配性

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    大学生创业教育的现状及发展趋势研究

    肖茜
    209-211页
    查看更多>>摘要：受多种因素的影响，导致我国高校毕业生的就业压力逐渐增加，许多高校毕业的学生开始倾向于自主创业实现就业，而这也高校大学生创业教育备受关注，我国开展高校大学生创业教育已有近十年的经验。但是在进行大学生创业教育的过程中，许多优秀的理念先进的做法、值得推广的经验，都没有得到很好的践行，进而导致高校大学生创业教育现状存在着一定的不足。本文将以此为出发点，讨论高校大学生创业教育不足的原因，并积极探讨可以采取的实施策略，希望能够立足于培养大学生创新能力的出发点，提高大学生创业素养，既保障了高校毕业生获得了好就业，也希望能够在一定程度上为国家市场经济和技术发展带来新的进步活力，化解目前的就业压力。

    大学生创业教育现状优化对策

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