期刊,中学教学参考 2024年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学教学参考

主　　编：邓国勋

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-6058

电子邮箱：zxjxckyy@163.com

电　　话：0771-5861102，5861159、13878811345

邮政编码：530023

地　　址：广西南宁市建政路37号广西教育学院内

中学教学参考/Journal Reference for Middle School Teaching

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统编初中语文教材古诗词插图的教学价值探析

杨小洋万桂红

1-4页

查看更多>>摘要：古诗词是中华传统文化的瑰宝,也是初中语文学习内容的重要组成部分.语文教材中的古诗词插图是重要的课程资源,挖掘和利用好相应的插图,将有助于实现古诗词的育人价值.基于此,文章梳理了统编初中语文教材中古诗词插图的编排情况,总结出古诗词插图种类丰富,具有图文关联性强、审美艺术性强、风格民族性强的特点,并指出在古诗词教学中,教师可利用相应插图创设情境,引导学生发展形象思维;欣赏艺术美,提高审美鉴赏能力;促使学生传承中华文化,增强文化自信.

关键词：

古诗词插图统编教材初中语文教学价值

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课外阅读任务在语文阅读核心素养培养中的功能与设计

庞宇华

5-7页

查看更多>>摘要：课外阅读是初中语文阅读教学的重要组成部分,也是培养初中生语文阅读核心素养的重要支撑.语文教师要通过设计多样化的课外阅读任务,强化阅读教学的功能,促进学生阅读兴趣、阅读能力的提升.文章结合统编初中语文教材,着重探讨课外阅读任务在初中生语文阅读核心素养培养中的功能与设计,提出有关建议和方法,希望能为推进初中语文课外阅读实践提供有效帮助.

关键词：

课外阅读任务语文阅读核心素养课堂阅读阅读方法

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基于科学推理的初中物理教学实践策略

宁启仪

8-10页

查看更多>>摘要：初中物理教学要注重引导学生进行演绎推理、归纳推理、类比推理,以实现物理知识的建构,进而有效提升学生的思维质量,优化学生的思维品质,完善学生的思维样态.引导学生在物理学习过程中学会推理,对于学生的物理认知和思维发展具有十分深远的意义和价值.

关键词：

初中物理科学推理思维

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逆向设计视域下开展美术大单元教学的探索

吴晓晴

11-13页

查看更多>>摘要：在高中美术教学中,教师要基于逆向设计视域设计美术大单元教学活动,从整体性、体验性、科学性方面秉持大单元教学的基本原则,从理解形式特征、创造视觉形象、提高审美趣味来设计大单元教学的评估依据,从指导图像识读、组织创意实践、坚定文化立场方面创新大单元教学的多元策略.

关键词：

逆向设计大单元教学高中美术

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核心素养导向下农村初中语文古诗词教学优化策略

劳传琨黄敏

14-16页

查看更多>>摘要：古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝,是中华民族最富特色的文学表达形式,对中华优秀传统文化的继承和弘扬有重要作用.基于此,文章分析了在核心素养导向下,农村初中语文古诗词教学中存在的问题,提出了立足核心素养,坚持育人导向;激发学习兴趣,落实主动学习;创设学习情境,加强学科融合;利用信息技术,整合课程资源;尊重学生差异,优化作业设计;深挖文化内涵,增强情感体会等古诗词教学优化策略.

关键词：

核心素养初中语文古诗词教学优化策略农村

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论基于学生核心素养培育的初中数学课堂教学策略

兰刚

17-19页

查看更多>>摘要：为改善和优化课堂教学、提升学生的核心素养,文章在论述数学核心素养内涵的基础上,阐述基于学生核心素养培育的初中数学课堂教学的重要性,并提出核心素养培育下的初中数学课堂教学策略:培养学生的数学抽象和逻辑推理能力、数学建模和运算能力、直观想象力和数据分析能力,注重学生的思维拓展,创新教学设计和课程导入.

关键词：

初中数学核心素养教学策略

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核心素养培养下信息技术在初中英语教学中的应用

黄燕

20-22,26页

查看更多>>摘要：随着教育数字化转型的深入发展,信息技术的应用已成为推动教学改革的关键因素.文章旨在探讨当前英语课程标准对教师应用信息技术的要求和传统英语课堂教学问题的基础上,阐述信息技术在初中英语教学中的优势,并提出应用信息技术开展英语教学的策略及局限性,以期为初中英语教学实践提供借鉴.

关键词：

核心素养信息技术初中英语应用策略

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聚焦核心素养坚持立德树人——2023年广西中考道德与法治命题解读和备考建议

罗程月

23-26页

查看更多>>摘要：2023年广西中考道德与法治试题在秉承以往特色的基础上,立足立德树人根本任务,坚持"价值引领、素养导向、能力为重、知识为基"的命题理念,关注学生体验和社会热点,充分挖掘地方特色资源,创设真实问题情境,注重考查和培养学生适应未来发展所需的正确价值观、必备品格和关键能力,充分发挥道德与法治学科考试的育人功能.

关键词：

核心素养立德树人中考命题备考建议

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体验化学概念生成提升学科核心素养

杨芳

27-29页

查看更多>>摘要：体验性学习是一种注重学生体验和亲身参与的学习方式,这种学习方式对提升学生的学科核心素养有着重要作用.重视体验性学习的课堂才是以人为本的课堂.只有在体验性学习中生成化学概念,学生的思维才能得到发展,学科核心素养才能得到提升.文章探讨高中化学概念教学的意义和常见问题,提出旨在培养学生核心素养的高中化学概念教学若干策略.

关键词：

体验性学习概念教学核心素养高中化学

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民法典教育融入高中思想政治教材探索——以选择性必修2《法律与生活》为例

何成阳

30-32页

查看更多>>摘要：《中华人民共和国民法典》是我国社会主义法治建设的重大成果,在其颁布后,教育部对普通高中思想政治教材进行了相应修订,致力于将民法典中与青少年学习、生活相关联的内容纳入高中思想政治教材.普通高中思想政治教材选择性必修2《法律与生活》的内容要求、学业水平要求均和民法典的核心内容与重大意义具有一致性,其以民法典为统领,聚焦公民依法维护合法权益的法律行为,引导学生站稳人民立场、传承和合文化、培育法治意识.

关键词：

民法典高中思想政治教材法律与生活

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