期刊,中学课程辅导（江苏教师） 2014年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学课程辅导（江苏教师）

主　　编：夏俊生

出版周期：月刊

国际刊号：1992-7711

电子邮箱：zxkcfd@126.com

电　　话：025-83345311

邮政编码：210024

地　　址：江苏省南京市北京西路15-2号教育厅大院1号楼

中学课程辅导（江苏教师）/Journal ZHONGXUE KECHENG FUDAO

正式出版

收录年代

市场营销教学改革与学生职业能力培养策略

万代红

52页

查看更多>>摘要：本文着眼于中等职业学校市场营销教学存在的问题,对市场营销教学改革问题进行了有益的探讨,提出突出案例教学,加强学习的实战体验;引入国外成功教学模式,加强实战训练等有效方式.

关键词：

市场营销教学改革职业能力培养策略

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如何培养和提高初中生的书面表达能力

吉利

53页

查看更多>>摘要：书面表达是中学英语的重要内容之一,也是中考必考的题型之一.但现阶段很大一部分初中生英语的写作能力尚达不到要求.要提高学生的写作能力,应处理好听、说、读、写等语言技能的关系,从基础着手,由浅入深,循序渐进,全方位系统训练学生的英语写作能力.

关键词：

初中生语言技能书面表达提高培养

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从教师主导作用谈如何搞好学校的武术教学工作

朱斌

54页

查看更多>>摘要：本文通过文献资料法,对学校武术教学工作进行梳理,从教师主导作用作为切入点,以自己的教学经验为例,对教师如何通过发挥主导作用来上好武术教学课进行了总结.

关键词：

教师主导武术教学

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提高高中生地理学习能力有效途径的探析

刘煜鑫

55页

查看更多>>摘要：高中地理作为文科生高考内容的一部分,其重要性不言而喻.本文首先介绍了当前高中学生地理学习的现状以及存在的问题,然后针对这些问题提出了一些关于提高高中生地理学习能力的有效途径.

关键词：

高中地理学习现状有效途径

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如何提升小学语文朗读教学的有效性

李涛

56页

查看更多>>摘要：笔者以多年的教学积累为例,探索如何提升小学语文朗读教学的有效性,让学生在朗读中学会感悟,读出精彩,读出活力,读出语文课堂的蓬勃与生机.

关键词：

小学语文朗读教学创新方法

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小学语文有效作文教学的实践与反思

张玉宽

57,5页

查看更多>>摘要：回眸我们的作文教学,课堂指导的机械重复催生了学生对作文的厌倦感,老师的角色错位引发了作文教学的低效.突破这一困境的出路在于我们每一位语文老师在习作指导中要立足生本,追求高效.在习作指导时,我们必须灵活使用并适度开发教材;给自己准确定位,把生活的源头活水真正引入学生的视野;留给学生足够的空间,在潜移默化中引领学生习得方法,把“自主”真正落到实处.

关键词：

自主参与源头活水提高实效

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低年级数学课堂的情境创设之我见

戴洁

58页

查看更多>>摘要：本文对低年级数学课堂教学情境创设的误区进行分析,并反思如何创设有效情境,不断进行思考.

关键词：

低年级数学创设情境误区反思

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浅谈音乐结构教学在小学课堂中的意义与实践运用

白雪

59页

查看更多>>摘要：音乐结构是使各种音乐要素组织起来的手段.感知音乐结构的能力对于儿童欣赏音乐和创作音乐,从而提升审美体验具有重要意义.笔者通过多年实践研究,明确音乐结构教学在小学音乐课堂中实施的重要意义,并对课堂中的训练方式和教学原则进行详细阐述.

关键词：

小学音乐结构教学实践运用

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研磨《乘法估算》的几点思考

汪路霞

60页

查看更多>>摘要：笔者在研磨苏教版三下《乘法估算》一课时产生一些思考和感受,通过教学设计时的小变化来体现“基于教材,基于学生,为了学生的发展而教”的大思考.

关键词：

变化需求意识

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新课程下历史教学观的新转变

韩永兵

61页

查看更多>>摘要：笔者在积极响应新课改的号召下,对历史教学实施了如下改变:创设和谐、互动的氛围;面向学生个性;建立科学评价机制;构建多层次课程体系;实现课堂形式的多样化.

关键词：

新课程历史教学转变

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