首页期刊导航|中学生数理化（学习研究）
期刊信息/Journal information
中学生数理化（学习研究）
中学生数理化（学习研究）

师广智

月刊

1001-6953

czhff1980@126.com

0371-66356203

450004

河南省郑州市顺河路11号

中学生数理化（学习研究）/Journal MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
查看更多>>中学生数理化（学研版）主要面向中学师生，对中考、高考镜像解读分析备考，以帮助学生掌握知识，提高应用能力，积极备考，取得好成绩，以帮助教师学习理论，研究教学实践，提高教学能力。
正式出版
收录年代

    激发兴趣,走出误区——综合高中数学学习探索

    胡佳君
    22-23页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    有效利用错题资源优化高中数学解题策略

    周薇薇
    24-25页
    查看更多>>摘要：在当下的教育背景下,高中数学学习具备了练习开放性特质,其综合运用价值也不断增强,这就导致高中生的解题难度不断增大.很多学生因为思维片面、知识点综合利用能力欠缺,而无法完美地正确答案问题.基于此,本文提供了巧利用错误资料,开展数学解题学习的对策,期望能够补充学生薄弱的基础知识点,从而有助于提高学生解题的正确率.

    错题资源素材高中数学解题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中数学培养学生解题方法的策略探析

    史康丽
    26-27页
    查看更多>>摘要：数学问题解决能力的培养作为高中数学学习的重点,是学生正确完成习题解答的关键.数学问题的解决主要可以分为三步:首先,要求学生通过审题正确理解题干并提取出关键信息;其次,整合数学知识并通过知识的迁移和拓展解决问题;最后,通过解题促进学生的思维.基于此,本文从当前高中数学问题解决中存在的问题入手,探索相关提升数学解决问题能力的策略.

    高中数学解决问题解题方法能力培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养下的高中数学学习方法探索

    占诗源
    28-29页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学课堂中概念学习的评价方式探究

    杨艳
    30-31页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分析培养学生数学学习方法的策略

    王二林
    32-33页
    查看更多>>摘要：近几年,随着我国新一轮课程改革的深入实施,中学学科教育得到了快速发展,尤其是数学学科.然而,由于长期受到"应试教育"的影响,中学数学学习仍面临着许多问题,特别是学生学习方法和能力上的问题.因此,随着我国教育体制改革的不断深化,中学数学教师要积极寻找一种有效的课堂学习手段来提高学生的数学能力和学习效果,增强其逻辑和理解力,帮助其掌握有效的学习方法,为其今后 甚至终身的数学学习奠定良好的基础.

    中学数学学习能力方法培养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    有效提升农村高中生数学复习效率的分析

    陆金红
    34-35页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅探在高中数学学习中提升自我效能感的策略

    陈诺
    36-37页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人教版高中物理新旧教材课后习题对比分析

    夏泰
    38-39页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中物理分层作业设计策略的实践研究

    刘金才王世臻
    40-41页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据