期刊,中学数学 2024年卷16期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学数学

主　　编：吕顺营

出版周期：半月刊

国际刊号：1002-7572

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邮政编码：430062

地　　址：湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心

查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。

正式出版

收录年代

基于课标研究教材高效教学

潘鸣霞

112-113页

查看更多>>摘要：好的课堂教学源于教师对课标的深入解读、对教材的深度剖析、对教学内容的透彻理解以及对具体学情的深刻把握.文章研究者结合"用字母表示数"一课的教学提出落实高效教学的策略,即启发式教学方法是高效教学的基础,知识理解到位是高效教学的根本.

关键词：

教材用字母表示数高效教学

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立足教材谋发展师生一体促落实

刘宁

114-115页

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巧设有效问题,提升教学成效

王浩颖

116-117页

查看更多>>摘要：课堂提问可以为学生提供更广阔的探索空间,为枯燥乏味的课堂增添无限的趣味性和创造性.在数学教学中,教师要认真研究教学内容、研究学生,并及时捕捉各种生成性资源,在课前引入、课中探索、课尾总结、疑难问题突破等环节精心设计问题,充分发挥课堂提问在课堂教学中的积极作用,提高课堂教学有效性.

关键词：

课堂提问趣味性创造性有效性

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用多媒体提升数学课堂教学效率的途径

叶世魁

118-119页

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核心素养视角下逻辑推理能力培养的路径探究

贾珺

120-121页

查看更多>>摘要：近年,发展与强化学生的逻辑推理能力依旧是一大重要教育目标,一则可以助推学生解决问题能力的提升,二则有助于学生数学核心素养的发展.文章以"矩形的等周问题"教学为例,具体阐述了培养逻辑推理能力的策略,并在此基础上指出逻辑推理能力的培养主要路径.确立"推理"频道,为实现推理意识的"落地"引航;构筑"表达"通道,为实现逻辑推理的"扩展"领航.

关键词：

逻辑推理矩形核心素养

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