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期刊信息/Journal information
中学数学月刊
中学数学月刊

徐稼红

月刊

1004-1176

zxsxyk@suda.edu.cn

0512-65112618

215006

江苏省苏州市十梓街1号苏州大学

中学数学月刊/Journal The Monthly Journal of High School Mathematics北大核心
查看更多>>介绍和交流数学教育研究数学改革的新理论、新成果、新信息、新经验。
正式出版
收录年代

    重视问题引领 构建创生课堂 发展核心素养——以人教A版必修一"幂函数"教学设计为例

    杨恒董荣森
    41-43页
    查看更多>>摘要：以人教A版必修一"幂函数"课堂教学为例,展示了数学教学如何进行问题引领.强调数学教学中应重视三个方面:核心问题的提炼与加工、通过问题串的设计包括及时的调整来引导学生深入地进行思考、努力提升学生提出问题的能力.

    幂函数教学设计问题引领创生课堂核心素养

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    高中数学分层作业设计的优化策略

    孔祥武蒋平
    44-46页
    查看更多>>摘要：分层作业是一种贴近教学常规、符合教学实际,能减轻学生负担的作业方式.如何设计真实有效的分层作业,需要从设计理念上加以变革,并在作业方式上加以创新,文章基于教学实践作出了一些理性思考和教学探索.

    高中数学分层作业作业设计

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    项目式学习在数学探究活动中的应用研究——以"杨辉三角的性质与应用"为例

    柯燕萍
    47-50页
    查看更多>>摘要：采用项目式学习的方式开展数学探究活动,优化数学探究活动的学习路径,强化数学探究活动的过程体验,深化数学探究活动的意义,可增强学生学习的目标性,加强活动的程序性.用项目学习的方式开展数学探究活动包括:定目标——确定对象,制定项目目标和产品;析路径——设置驱动问题,分解项目任务;恰当指导——围绕主题,耐心指导;述产品——分享交流,展示产品;通过多元化的评价,指引项目的实施和完善.

    项目式学习数学探究活动杨辉三角

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    "做数学":实现整体建构、发展抽象能力的有效途径——以做"倒水实验"方式学习"函数概念"为例

    姜鸿雁许沈琳
    51-54页
    查看更多>>摘要：以"倒水实验"为学习支架,学生在"操作观察—感悟思考—理解表达"中生成函数概念,初步实现函数主题的框架建构,在具身学习中发展抽象能力.在"做中学""做中思""做中说"的理性氛围下开展的学习方式有助于学生的终身发展.

    做数学倒水实验函数概念抽象能力整体建构

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    数学文化教学:起于知识 至于境界——三则"三视图"课例数学文化角度的分析感悟

    刘洪超周杨
    55-57页
    查看更多>>摘要：从数学文化教学的角度对三则"三视图"课例中存在的问题进行了诊断和分析.由此认为,教师应该在认识数学文化育人价值的基础上树立数学文化教学观念,充分发挥具体教学内容的载体作用,通过数学文化教学素材的开发与应用,实现自身数学文化素养与课堂教学境界的同步提升.

    数学文化三视图教学案例

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    基于STEM理念的数学建模探究主线教学实践研究——以"感知神经网络数学建模探究"一课为例

    杜志国
    58-61页
    查看更多>>摘要：基于STEM理念,整合多学科,从校园鸢尾花引入情境,围绕区分两种鸢尾花构建数学模型.以小组为单位研究探索数学模型的核心——分类器,并借用可视化编程展示研究成果,体悟数学建模探究主线教学的过程方法;以"感知神经网络数学建模探究"一课为例,通过确定主题、创建坐标系、模型探究与推理、工程实践四环节,探讨了基于STEM理念的数学建模探究主线教学在培育与提升学生数学学科核心素养方面所具有的实践价值.

    STEM理念数学建模数学探究感知神经网络

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    看似寻常最奇崛 多思多解蕴素养——滨州市2023中考试题第20题评析与教学思考

    陈元云邢成云
    62-65页
    查看更多>>摘要：通过对一道中考试题的具体分析,广开视野、纵横关联,在多解求索中探得问题所蕴含的知识、方法及其素养,进而揭示出问题本质;在解题教学中树立整体化、结构化意识,实现"四基"的渐进式发展;在试题分析与定位的基础上获得教学启示,以发挥试题的最大功效.

    尺规作图一题多解核心素养教学启示

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    一道高三统测解析几何试题的命制、测评结果及分析

    尤裕严鹏
    66-67页
    查看更多>>摘要：给出了一道高三统测解析几何试题的命制背景、测试结果以及主要错因,指出了改进的方向,提供了相应的练习.

    高三统测解析几何试题命制

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    用一种代换方法证明三元不等式

    孙红
    68-71页
    查看更多>>摘要：在三元不等式的证明中,我们经常会遇到约束条件不等式,这类不等式的证明方法灵活多变,难以探寻条件与结论之间的联系.本文介绍一种代换方法,可作为一类三元不等式的证明方法.

    代换方法三元不等式

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    赏析高校强基计划中的不定方程试题

    周浩
    72-74,80页
    查看更多>>摘要：不定方程试题题型丰富,能有效考查学生的思维能力和创新精神,在高校强基计划测试卷中不定方程问题倍受关注.本文以各大高校强基计划试题为例,介绍不定方程的 6 种解题策略:因式分解法、不等式估算法、判别式法、隔板法、分类讨论法、同余法.

    强基计划不定方程解题策略

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