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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    浅谈中专学校英语课程创新教育对策

    张俊丽
    109页
    查看更多>>摘要：进入二十一世纪以来,伴随着科教兴国战略的大力实施,高等教育和职业教育迎来了新的发展契机,越来越多的青少年获得了接受更高层次教育和专业技能教育的机会.而与之形成鲜明对比的是,在上世纪计划经济年代不少人眼中是香饽饽的中专学校,却面临着生源素质严重下降,尤其是文化基础知识和学习能力不足,致使教学计划开展结果不够理想的实际情况.笔者认为,在中专教育也能够帮助学生获得考取大学、收获专业技能机会的现实情况下,如何尽力帮助学生收获更多的知识,形成良好的自主学习能力,是学校管理者和相关课程教师义不容辞的责任.笔者在洛阳市体育运动学校英语课程领域从教多年,结合实践经验借本文简短表述关于中专学校英语课程创新教育对策的观点.

    中专学校英语课程创新教育

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    关于高中政治课堂教学生态化的研究

    陈玲
    110页
    查看更多>>摘要：对于目前的高中政治课堂改革和创新来讲,课堂教学生态化的研究尤为重要.而传统的高中政治课堂教学大多以灌输教育为主,使得其形象大打折扣.学生一听到政治课,就觉得无聊、枯燥,甚至是反感.本文主要针对目前高中政治课堂教学生态化出现的一些困境,提出行之有效的解决策略,以促进政治课堂教学质量的提升.

    中学政治课堂教学生态化

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    立足生本,解读课标——别把学生当成"神"

    倪旭荣
    111页
    查看更多>>摘要：结合这几年的《历史与社会》课程教学经验,我试着阐述新课程标准下,解读课标对教师的要求:基于生本,别把学生当成"神".那么如何在教学中避免犯错,提高教学水平,促进学生发展.就笔者浅见,本文对此从四个方面分别进行解说.

    生本课堂历史与社会教学目标

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    核心素养下历史与社会研学课程开发策略

    周小红
    112页
    查看更多>>摘要：在义务教育阶段,培养学生的人文素养是一项重要的任务.初中历史与社会学科包括了地理、历史等多方面的内容,具有强烈的人文主义色彩.这门学科的核心素养由"空间感知""历史意识""综合思维"和"社会实践"这四项构成,对于学生的学习和成长具有重要意义.研学课程则有利于培养学生的历史与社会核心素养,本文主要探讨研学课程的开发策略.

    历史与社会核心素养研学策略

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    基于自主学习的小学数学实验教学探究

    侯宁宇
    113页
    查看更多>>摘要：小学生是处于特殊的成长年龄期,学生的行为和思维方式各不相同,对问题的思考与解决方式也各不相同.因此,教师必须充分运用因材施教自主学习的理念,并发挥所有实用价值.基于此,本文针对自主学习式的小学数学实验教学开展相应的策略分析.

    自主学习式教学小学数学实验策略分析

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    初中科学电学教学中高阶思维培养策略研究

    普绍红
    114页
    查看更多>>摘要：当下社会对人才的需求是具有创新能力与实践能力,作为培养学生科学思维的初中科学学科自然要以当下人才需求为培养方向,在培养学生科学思维的过程中注重培养高阶思维,进而在满足当下人才需求的同时促进学生在各类领域中可创新出先进的科学产品.科学教师在培养学生高阶思维时需要采用有效的教学手段,要根据学科特点及学生学习特点设计教学策略.

    初中科学电学高阶思维培养策略

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    "互联网"背景下数学文化的渗透策略

    池丽林
    115页
    查看更多>>摘要：我们都知道,小学生缺乏学习的自觉性,他们只对有趣的东西才有求知欲.而且他们的思想和心智都不成熟,难以理解小学阶段抽象的数学知识.作为老师,倘若我们想要激发小学生学习数学的兴趣,提高数学课堂效率,就必须想办法让我们的课堂变得有趣起来.在这个数据化的时代,我们可以将互联网技术融入我们的课堂,借助科技的力量来为数学课堂注入趣味性.

    互联网小学数学学习兴趣

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    "自主,合作,探究"式学习在小学数学教学中的运用探讨

    胡笳
    116页
    查看更多>>摘要："为了中华民族的复兴,为了每一位学生的发展"是新课程的教学理念,在这个目标下,小学数学的教学模式迎来了全面的改革和创新."自主,合作,探究"式教学是一种全新的教学模式,和传统的模式相比较,这一教学模式更注重学生的实践能力和综合能力培养.新课标的教学理念下,"自主,合作,探究"的教学模式符合了教学的发展方向.

    "自主,合作,探究"小学数学运用策略

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    问题教学法在高中物理力学教学中的应用

    曹志军
    117页
    查看更多>>摘要：作为高中教育的重要组成部分,如何更好地开展物理教学,是广大教师必须高度重视的重大问题.在落实新课程改革的过程中,要想使高中物理教学取得更好地成效,应当进一步优化和完善教学方法,只有这样,才能不断提升高中物理教学质量和水平.作为一种科学的教学方法,问题教学法是以问题为导向,旨在培养学生分析问题和解决问题能力,因而属于"以人为本"的教学方法.将问题教学法应用于高中物理教学当中具有十分重要的价值,既有利于丰富和完善高中物理教学体系,同时也能够使学生的主观能动性得到有效发挥.从问题教学法在高中物理教学中的应用情况来看,尽管绝大多数教师对问题教学法都有一定认识,而且在应用的过程中也进行了一些设计,但仍然存在一些不足之处,直接导致问题教学法的应用效果不佳.基于此,本文对此展开讨论,以供参考.

    问题教学法高中物理力学教学应用

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    浅谈如何提高中学生数学阅读理解能力

    赵维国
    118,120页
    查看更多>>摘要：在本文中,笔者就如何提高中学生数学阅读理解能力这一问题展开详细的探讨,并针对性的提出了相关教学建议,以供参考.

    初中数学理解能力教学策略

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