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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    五育并举背景下中小学开展研学旅行的探索

    谭日新
    1页
    查看更多>>摘要：亚里士多德曾经说过,教育应符合学生身心发展特点并以遵守大自然的秩序为前提.在"五育并举"大背景下,为了促进学生的全面发展,遵循广大学生的成长发展规律,学校可以从实际出发,积极引入研学旅行教育活动,促使学生能够通过研学,完成知识的探索,从而拉近自身与自然间的距离,获得丰富的知识素养,并全面增强自身综合能力.对此,本文将结合实际,并以"五育并举背景下中小学开展研学旅行的探索"为主题,展开探索活动.

    五育并举研学旅行教育策略

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    基于"学习任务群"的课内资源与课外整本书阅读相结合的实例探究

    杨东萍
    2,4页
    查看更多>>摘要："读整本的书"是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分,整本书阅读能够扩大阅读空间.在《普通高中语文课程标准(2017年版)》将"整本书阅读与研讨"放在了第一个学习任务群中,可见其重要性.笔者认为,将"整本书阅读"和课内文本教学相结合,能收到相得益彰的效果.

    学习任务群整本书阅读学科素养

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    语文阅读教学中心理健康教育的渗透与应用

    杨仕锦
    3-4页
    查看更多>>摘要：中国文化遨游在上下五千年的历史长河之中,其不断地演变与改进,也可以说中国文学长期以来就是我国的文化的下象征和代表.现如今,文学教育显得尤为重要,我们作为教师和家长的需要从小学开始,培养学生的语文阅读能力.同时,我们也要明确,在教育事业之中对中小学生的心理健康疏导教育是我们作为教师与家长都应该关注的重中之重.首先我们要理解心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态.其次,我们也应该知道,不管何时何地,都需要保持一颗良好的心理状态去面对生活中出现的任何问题.为此,在小学语文阅读中需要渗透心理健康教育就显得至关重要了.

    小学语文阅读教学心理健康透析与研究

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    小学数学教学中思维导图运用模式探究

    张瑜
    5,7页
    查看更多>>摘要：数学是小学教育的重点学科和难点学科.许多小学生对抽象的数学知识不感兴趣,这将长期影响他们的学习成绩.运用思维导图可以改善这一问题,通过符号、图片、各种彩色线条来梳理知识点和数学概念,从而激发小学生的学习动机,提高他们的学习积极性和主动性,增强他们对小学数学学习的兴趣,培养他们的学习兴趣创造性思维,为将来的深入学习做好准备.基于此,本文对运用思维导图的重要价值展开分析,并结合目前教学困境,制定小学数学教学中思维导图的运用策略,以此来确保小学数学教学质量的提高.

    小学数学思维导图运用策略

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    基于信息技术的初中智慧课堂建设研究

    陈剑明
    6-7页
    查看更多>>摘要：随着时代的进步与科技的发展,信息技术在学科教学中应用地越来越普遍,信息化教学已经成为一种常用的教学方式,为学科教学增添了动力、带来了新鲜血液.而智慧课堂也是如今一种新的课堂模式,注重打破传统的教学思维,集中师生的智慧与课堂之上.本文主要从基于信息技术的初中智慧课堂建设策略方面展开研究,希望可以为教学提供新的思路.

    信息技术智慧课堂策略研究

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    深度学习视域下培养学生专注力的教学策略

    赵璐飞
    8-9页
    查看更多>>摘要：小学语文课的宗旨是学生可以通过语文课堂教学提高自身的语言学习能力和思维能力,深度学习对于激发小学生的情感与思维能力有很重要的影响,可以实现语文课程对于人文性的基本要求.而在深度学习模式中良好的专注力在学生的语文学习中占据非常重要的地位,同时也是有效的提升语文课堂教学质量的关键性因素.

    深度学习专注力教学策略

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    以生为本的小学音乐课堂评价策略探究

    黄雅斯
    10,12页
    查看更多>>摘要：随着新课改的发展,小学音乐课堂无论是教学内容还是教育理念都得到了积极的改变,其中"以生为本"的教育理念以"一切为了学生,为了学生的一切"的优势受到了很多教育工作者的青睐.小学是学生学习音乐的萌芽时期,这一时期的学生有着敏锐的听力、丰富的想象力和强烈的音乐感知力,而课堂评价的合理与否直接关乎着学生的音乐学习效果.那么将这两者结合起来,又会擦出怎样的火花呢?本文主要从当代小学音乐课堂的评价现状和如何以生为本开展小学音乐课堂评价,两个方面做了详细的阐述和研究.

    以生为本小学音乐评价课堂评价现状评价对策

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    创客教育思想下初中信息技术教学策略

    高烽
    11-12页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,信息技术教学已经成为了当代教育的主要学科之一,受到了越来越多的重视,而以往的教学模式、教学理念已经不能适应社会对人才的需求了,因此,越来越多新型的教学思想应运而生,其中创客教育思想以其促进学生的探索、发明、创造的能力,提高学生的思维品质的优势受到了很多教育工作组的青睐.本文主要从创客教育思想的内涵与特点、当代初中信息技术教学的现状和如何在创客教育思想下进行初中信息技术教学,三个方面做了详细的阐述和研究.

    创客教育思想初中教育信息技术内涵特点教学现状策略

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    基于微课的小学音乐信息化教学研究

    刘霞
    13,15页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,很多现代化的教学方式逐渐的融入到了课堂教学中,微课目前受到了高度的关注,这是一种新型的教学模式,内容精短并且重难点突出,所以受到了很多教师和学生的青睐.在小学音乐信息化教学中教师也要积极加入微课这种学习方式,全面提升音乐课堂教学的质量.本文针对微课在小学音乐信息化教学中的应用策略进行分析研究,希望能够给一线的小学音乐教师一些启发和参考,全面的提升小学音乐教学的质量.

    微课小学音乐信息化教学

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    让游戏化教学模式在小学语文中大放异彩

    黄小娟
    14-15页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的不断完善和发展,新的课程标准对于学生的综合素质提出了越来越多的要求,特别是对于小学阶段的学生来说,除了要让他们有效地完成教学任务外,也要让学生积极主动的参与到课堂教学活动中去.因此,小学语文教师要结合学生爱玩的心理特征,开展多种形式,趣味性十足的游戏化教学,使学生能够在游戏化活动中活跃课堂气氛,增加语文教学的趣味性,真正做到寓教于乐.本文立足实践,首先分析了游戏化教学开展的意义和存在的问题,并从以下几个方面对于如何在小学语文教学中应用游戏化教学方法提出对策:教师树立正确的游戏化教学观念,加强自身素质建设;尊重学生的主体性,开展多种形式的游戏化教学活动;利用信息技术开展游戏化教学.

    游戏化教学小学语文教学探究

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