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期刊信息/Journal information
安徽建筑
安徽建筑

石冬冰

双月刊

1007-7359

jian5891@mail.hf.ah.cn;ahjz5891@163.com

0551-2860925(主编室)2860963(编辑部)

230001

安徽省合肥市环城南路28号

安徽建筑/Journal Anhui Architecture
查看更多>>本刊是安徽省工程建设领域的综合性科技刊物，有着30多年的办刊历史，是中国核心期刊（遴选）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国数字化期刊群全文收录期刊\中国科技期刊数据库来源期刊，由国家图书馆、北京图书馆、上海图书馆和中国版本图书馆收藏。
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    3D打印混凝土技术在异形建筑设计中的应用

    滕丽平王迎春
    93-94,103页
    查看更多>>摘要：文章介绍了安徽省内单体面积最大的原位3D打印建筑,采用异形带倾角设计,结合先进的3D打印技术,采用现场原位打印和工厂预制打印相结合的创新施工工艺.文章从打印材料、打印方案、打印技术要点及技术应用成效4个方面介绍了3D打印混凝土技术的应用流程及施工要点.实践证明,3D打印混凝土技术在异形建筑设计应用中有独特的优势.

    3D打印混凝土打印材料施工工艺智能建造

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    装配化思想在建筑结构计算自动化中的应用研究

    胡帮义
    95-97页
    查看更多>>摘要：为实现建筑结构的自动化计算,受装配式建筑启发,文章提出了装配化结构计算技术思想,介绍了该技术思想的基本框架.以某简支型钢梁的强度刚度计算为例,分析了该技术思想实现的方法途径,提出了结构快速计算的新方法——图形对象装配式快速计算模式,并据此开发了一个装配式结构计算软件系统.结果表明,该装配化结构计算技术思想完全可行,装配化结构计算操作简单、灵活高效、结果可靠、自动化程度高,该技术思想可指导土木工程行业软件的开发.

    装配化思想结构计算自动化软件开发

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    数字化技术在施工图审查中的运用和管理分析

    王倩
    98-100页
    查看更多>>摘要：随着我国社会现代化发展的进程不断加快,城市建设也在绿色、环保、节能等理念下不断推进,大量的新建小区、老旧小区改造、城中村拆除等建设,提升了城市面貌,改善了人民的居住环境,而施工图设计文件审查是建设工程在施工前的必然环节,为提高建筑工程质量安全,优化行政效率,在建筑工程施工图审查工作中运用数字化技术,不仅可以节约成本、提高工作效率,还可以简化审查流程,提高审查质量,实现全过程无纸化、数字化审图.文章对数字化审图的优势、存在的问题以及对策进行了阐述,以期为各地市数字化审图工作提供参考.

    施工图审查运用和管理数字化技术建议

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    基于BOPPPS教学模式的课程思政体系构建研究——以"风景区规划"课程为例

    许晓玲李佳曦李霄鹤傅伟聪...
    101-103页
    查看更多>>摘要：课程思政是新时代高校人才培养和思想政治教育的新方向.根据课程思政教育面临的难点问题,文章提出了基于BOPPPS教学模式的"一心一轴五融合"课程思政体系,即以"立德树人"为核心,将教学目标与思政目标、教学内容与思政元素、显性教学与隐性教学、课堂育人与产研育人、教学评价与思政评价融合,贯穿于"教学大纲——教学活动——教学成效"的教学轴线."风景区规划"以"一心一轴五融合"课程思政体系开展思政教学,取得了一定的教学成效,为风景园林专业及其他人居环境专业的课程思政体系构建提供参考与借鉴.

    思政元素BOPPPS教学模式"一心一轴五融合"思政体系

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    "环境设计表现"课程线上线下混合式教学设计与实践

    齐宛苑
    104-106,139页
    查看更多>>摘要：在传统的教学活动中,设计学专业的手绘表现类课程面临着授课效率低、指导时间短、学生提前预习和课后复习巩固等活动较难展开等问题.文章以"环境设计表现"课程为例介绍手绘表现类课程线上线下混合式教学模式,引入SPOC视频课程和"慕微课堂"智慧平台管理工具,采取课前学生自主预习、课中教师线上视频范画教学与线下技法指导相结合、课后学生通过线上范画视频进行巩固拓展以及教师线上作业批阅等教学实践活动,从而提高课程的教学效果.

    线上线下混合式教学手绘表现环境设计SPOC视频线上作业批阅

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    高职院校"地形测量技术"课程思政教学探索与实践

    王德高葛岭虹刘明众郑青青...
    107-108页
    查看更多>>摘要：文章梳理了高职院校"地形测量技术"课程教学目标,依据专业人才培养方案要求、专业教学标准确定了课程思政目标,挖掘课程思政核心元素,并以小区域平面控制测量为例,探索了该课程思政教学实施路径,在专业课程教育过程中落实了立德树人根本任务,在高职院校工程测量技术专业教育教学中具有借鉴价值.

    立德树人课程思政地形测量生产项目

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    课程思政在"平法识图与钢筋算量"课程中的运用

    刘琳李琼
    109-110页
    查看更多>>摘要：近年来思政教育作为大学生思想品德培养的重要环节被广泛关注,文章通过深入分析高职大学生思政教育的痛点,并以高职高专土建核心专业课程"平法识图与钢筋算量"课程为例,探讨了思政课程融入专业课程实施过程中的难点和解决方式,并从构建课程思政体系、挖掘课程思政元素、优化考核机制等多渠道提出解决办法.

    课程思政平法识图思政评价

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    "新工科"背景下基于PDCA和OBE的风景园林一流本科专业高质量教学保障体系建设

    李霄鹤朱里莹黄河李房英...
    111-112,123页
    查看更多>>摘要："新工科"的提出,掀起了一轮高等教育的"质量革命",而构建动态、循环控制的本科专业高质量教学保障体系是应对不同时代、不同社会需求下稳步提升高校专业教学质量的教学保障.文章以福建农林大学风景园林一流本科专业为例,首先分析了PDCA循环理论和OBE理论运用于本科高质量教学保障体系构建的思路;其次融合PDCA理论的计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和处理(Action)四个环节,构建风景园林一流本科专业高质量教学保障体系框架;最后重点从培养方案优化、教师团队教学能力提升、健全教学监管和整改制度等方面提出了教改措施.

    风景园林本科专业高质量教学保障体系PDCA理论改革措施

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    基于MOOC平台的混合型教学模式探索研究——以"工程计量与计价"课程为例

    韩晏羽吴霞李蓓蓓
    113-115页
    查看更多>>摘要：混合型教学模式,即线上和线下学习相结合的教学模式.它既顺应了现代网络化教学的趋势,又保留了传统教学优势.在MOOC平台优质资源的基础上,建立频繁互动的混合型教学模式,加强了教师与学生间的互动.采用归纳总结法的研究方法,提出了基于MOOC平台的混合型的教学模式和四位一体的监督考核机制,达到改变教学观念、优化教学内容、激发学习兴趣、丰富教学方法、完善考核机制的目的.文章以"工程计量与计价课程"为例,通过调查研究法和实证研究法对学生调查反馈的数据进行分析,基于MOOC平台的混合型教学模式有效提高了教学质量,学生的满意度与适应度都很高.

    MOOC混合型教学模式计量与计价

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    "结构设计原理"课程思政教学研究

    黄坤黄凯
    116-117页
    查看更多>>摘要：文章以土建类专业核心课程"结构设计原理"为例,深入挖掘课程中的思政元素,加强课程思政的建设,将思想教育与专业教育相融合.首先分析了课程思政研究的必要性,其次研究了课程思政的切入点及融入途径,讨论了课程思政的课堂实施方法,为土建类高校工科专业课课程思政建设提供参考.

    "结构设计原理"课程思政建设路径

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