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期刊信息/Journal information
安徽建筑
安徽建筑

石冬冰

双月刊

1007-7359

jian5891@mail.hf.ah.cn;ahjz5891@163.com

0551-2860925(主编室)2860963(编辑部)

230001

安徽省合肥市环城南路28号

安徽建筑/Journal Anhui Architecture
查看更多>>本刊是安徽省工程建设领域的综合性科技刊物，有着30多年的办刊历史，是中国核心期刊（遴选）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国数字化期刊群全文收录期刊\中国科技期刊数据库来源期刊，由国家图书馆、北京图书馆、上海图书馆和中国版本图书馆收藏。
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    地方应用型高校建筑类专业联合课程设计分析——以黑龙江科技大学为例

    徐久财张洪波刘爽郑志颖...
    117-118,175页
    查看更多>>摘要：文章立足于地方应用型高校多专业的交叉与融合,结合黑龙江科技大学建筑类专业(城乡规划、建筑学与风景园林)联合课程设计的实践经验,阐述其基本教学模式及特点,总结联合课程设计中的问题与不足,并提出相应的改进措施,以期提升地方应用型高校建筑类专业的教学质量,为教学模式改革提供新方向和新角度.

    联合课程设计地方应用型高校教学模式建筑类专业

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    数值模拟在"工程爆破"课程教学中的应用分析

    程兵汪泉汪海波李洪伟...
    119-120页
    查看更多>>摘要："工程爆破"是高校弹爆工程和采矿工程等工科专业的一门核心课程,需要学生深刻理解和牢固掌握.为了有效地达到"工程爆破"课程的教学目的和培养目标,提出将数值模拟应用到工程爆破课程教学中.文章以岩巷掘进爆破为例展现了建模过程和模拟结果,并对实际教学应用效果进行了分析.结果表明:在工程爆破课程教学中使用数值模拟,可以提高学生的学习兴趣和热情,有助于学生深入理解和扎实掌握课程专业知识.

    数值模拟"工程爆破"课程教学岩巷掘进

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    应用型本科院校"砌体结构"教学改革与实践探讨——以太原学院土木工程专业为例

    刘伟郑红勇王晓林高新艳...
    121-123页
    查看更多>>摘要：为适应新工科背景下社会对人才需求的变革以及应用型本科院校的办学定位,土木工程专业人才培养方案出现了较大的调整,"砌体结构"的教学课时大幅缩减,导致教学任务重、培养目标难以达到等问题更加突出.文章以太原学院土木工程专业为例,结合"砌体结构"的课程特点,分析总结了教学过程中存在的问题.在此基础上,以学生为中心,提出了教学方法多元化、考核过程全覆盖、教学内容体系化、思政融入的切入点以及提升实践教学等改革措施与实践过程,旨在综合提升学生的知识、能力和素质.

    "砌体结构"应用型本科教学改革人才培养

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    课程思政视域下"建筑设计4"教学改革研究与实践

    韩晓娟彭芳曾磬
    124-125,128页
    查看更多>>摘要：提升思政教育的广度与深度仍是目前高校课程思政建设持续推进的重要任务.文章在把握课程思政建设布局的基础上,结合高校建筑专业课程思政建设与研究的实际,以主干课程"建筑设计4"为研究对象,创新课程思政教学理念,构建课程思政教学框架,努力达成课程思政教学目标.将课程思政建设与专业课堂教学紧密结合,有效推进专业育人和思政育人在教学实践中的有机融合.

    思政元素建筑学教学设计社会实践

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    SPOC模式下基于雨课堂的线上线下教学改革实施成效分析——以"钢筋混凝土与砌体结构"为例

    周建英李利丹
    126-128页
    查看更多>>摘要：文章对"钢筋混凝土与砌体结构"在SPOC模式下基于雨课堂的线上线下教学改革两年后,从期末考试成绩、问卷调查和过程考核三个方面对改革实施成效进行了分析.通过分析发现,教学改革后,学生成绩得到了较为明显的提高,学生对于应用雨课堂进行线上线下教学改革的认可度较高.同时由于过程考核贯穿教学的各个环节,使学生能够在课前、课中及课后主动学习,激发了学生自主学习的积极性.但如何更加有效地提高课堂教学效率,需要任课教师在教学改革与实践中去深入探讨.

    SPOC线上线下教学模式教学改革实施成效

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    建筑学专业实践课程与思政融合构建分析

    张娜曲亮庄敬宜
    129-130页
    查看更多>>摘要：建筑学专业实践课程是人才核心能力培养、教育教学实施过程的重要组成部分.文章通过剖析专业实践课程思政现状,发掘思政融合的痛点与难点,提炼课程思政融合的教学策略,对实践教学课程思政体系建设的具体做法进行探索与研究,进而解决专业课程与思政教育"两张皮"的问题.实现思政与专业教育同向同行、协同育人,为新工科背景下应用型特色建筑学专业实践课程与思政融合新路径的研究提供一定的参考.

    建筑学实践课程课程思政思政融合

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    奥体中心效果图制作项目教学实施报告的撰写与实施

    高金金郜四勤
    131-133页
    查看更多>>摘要：文章以河南省职业院校技能大赛教学能力比赛参赛为契机,结合效果图制作项目教学实践,从作品的教学整体设计、教学实施过程、学生学习成效、反思与改进四个方面进行分析,展示项目内容的选取、目标与学情、教学重难点的确定、教学策略的研究、教学实施过程、学生学习成效、反思改进等内容.

    奥体中心效果图制作项目教学实施报告撰写报告

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    "双高"背景下工程造价专业群课程思政的实施路径与实践探索

    汪茵王昆杨帆
    134-135页
    查看更多>>摘要：文章以"大思政"教育观为指导,从课程思政和工程造价专业群的内涵入手,结合"三教"改革理念,研究了工程造价双高专业群课程思政的实施路径和实践探索.以专业群为载体,提出以课程为基点、以教师为突破点、以学生为聚焦点的课程思政实施路径,促进高职院校课程思政在双高专业群层面的具体落地和有效实践.

    工程造价专业群专业课程课程思政实施路径

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    建筑学平台转型期"居住区规划设计"教学分析

    赵天英
    136-137,145页
    查看更多>>摘要：以建筑学为基础的城乡规划专业,从建筑设计思维转向规划思维是一个非常重要的转折点,"居住区规划设计"课程正是建筑学平台转型期的一门重要课程.文章针对该课程中存在的问题,从教学目标、教学过程以及教学评价三个方面进行改进,使学生掌握居住区规划设计的基本技能、基本方法,具备居住区规划设计的基本素养,提高居住区规划设计的创新意识和综合分析能力,从而能够进行各种类型的修建性详细规划设计,并为后续其他类型规划设计的学习奠定良好的基础.通过"居住区规划设计"的学习,使学生顺利从对建筑空间的认知过渡到城市空间的认知.

    教学目标教学过程教学评价规划思维

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    圆形地连墙内力和变形的计算方法研究现状

    王林周浩
    138-140页
    查看更多>>摘要：为了厘清圆形地连墙内力和变形的计算方法的研究现状,文章通过文献研读法和归纳总结法对现有文献中有关圆形地连墙内力和变形的计算方法进行了分析总结.明确了各种计算方法的适用性,指出了各种计算方法的优缺点,并将这些计算方法主要概括为经典理论法和有限元法两大类,所得结论可为类似圆形地连墙的设计和施工提供参考借鉴.

    圆形地连墙内力变形研究现状

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