期刊,安徽医专学报 2024年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

安徽医专学报

主　　编：高开焰

出版周期：双月刊

国际刊号：2097-0196

电子邮箱：amcxbb@163.com

电　　话：0551-2860320 ；3901283

邮政编码：230061

地　　址：合肥市芜湖路387号

安徽医专学报/Journal Journal of Anhui Medical College

查看更多>>本刊为医学、教学类综合性学术期刊。主要内容和栏目有：基础医学、临床医学、社区卫生等。其中，偏重于医学及相关学科的研究，并突出城乡社区医学与卫生的研究及相关教学教育的学术交流，适当注意普及性。本刊为双月刊，逢双月出版。国际标准大16开本，内文6个印张。面向卫生界、教育界、科技文化界及社会各界公开发行。

正式出版

收录年代

心脏大血管外科术后诱发精神症状的预见性护理研究

王莉

78-80,83页

查看更多>>摘要：目的:探讨针对心脏大血管外科术后患者诱发精神症状因素的预见性护理措施.方法:抽取医院收治的60例心脏大血管外科手术患者作为研究对象,随机分为两组,对照组30例患者施以常规护理,观察组30例患者首先分析诱导精神症状出现的危险因素,并施以预见性护理.结果:观察组患者术后24 h、术后72 h、术后1周时精神障碍发生率均低于对照组(P<0.05).两组患者在施以干预后,精神症状评分均降低,日常生活能力评分均上升,观察组更为突出(P<0.05).观察组患者干预后负性评分低于对照组(P<0.05).观察组患者自我管理能力、生活质量评分均高于对照组(P<0.05).结论:针对诱导心脏大血管外科手术患者术后精神症状发生的影响因素展开护理干预,可降低患者精神障碍发生率,改善精神症状及日常生活能力,缓解负性情绪,提高自我护理能力,增强生活质量.

关键词：

心脏大血管外科手术精神症状影响因素护理

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综合护理干预对改善消化道出血患者情绪状态的影响分析

李明英

81-83页

查看更多>>摘要：目的:探讨综合护理干预改善消化道出血患者情绪状态的效果.方法:选取医院收治的150例消化道出血患者,随机分为观察组(75例)和对照组(75例),观察组患者予以常规护理,对照组患者予以综合护理干预,比较两组患者的情绪状态变化情况.结果:干预前,两组患者SDS评分、SAS评分差异均无统计学意义(P>0.05);不同护理干预模式后,观察组患者的SDS评分、SAS评分低于对照组(P<0.05).观察组患者的护理总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:综合护理干预可以积极改善消化道出血患者情绪状态,从而提高护理工作满意度,值得推广.

关键词：

综合护理干预消化道出血患者SDS评分SAS评分护理满意度

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妊娠甲状腺毒症对子代认知的影响

程媛媛张雅玮惠灿灿李泽楷...

84-87页

查看更多>>摘要：目的:通过雌性妊娠甲状腺毒症大鼠模型的建立,初步探讨母体甲状腺毒症和抗甲状腺药物干预对子代认知的影响.方法:选取雌性SD大鼠,随机分为对照组和甲亢组,其中甲亢组确定造模成功后分为甲亢未干预组、早期干预组、中晚期干预组.使用左甲状腺腺素钠混悬液0.5 mg/kg灌胃建立甲亢模型,幼鼠学习记忆能力通过莫里斯水迷宫实验(MYM)实验测定.幼鼠海马形态、成熟神经元核蛋白(NeuN)和突触相关蛋白(SYN)的表达通过苏木精伊红染色(HE)、尼氏染色及免疫组化进行观察.结果:HE染色:甲亢未干预组、早期干预组、中晚期干预组可见明显神经元丢失.尼式染色:与对照组相比,甲亢未干预组及中晚期干预组差异有明显统计学意义(P<0.001),与甲亢未干预组相比,早期干预组和中晚期干预组差异有明显统计学意义(P<0.05);水迷宫实验:各组幼鼠到达平台的逃避潜伏期及在平台所在象限的滞留时间和穿越原始平台次数差异无统计学意义(P>0.05);NeuN表达水平:与对照组相比,甲亢未干预组幼鼠和早期干预组海马组织CA1区NeuN阳性细胞的平均光密度明显降低(P<0.05);SYN表达水平:与对照组相比,甲亢各组幼鼠海马组织CA1区SYN平均光密度明显降低(P<0.05);与甲亢未干预组相比,早期干预组和中晚期干预组海马组织CA1区SYN平均光密度明显降低(P<0.05).结论:妊娠甲状腺毒症对子代认知功能及神经元发育会产生不利影响,及时干预治疗可以改善对子代认知功能及神经元发育的影响.

关键词：

甲状腺毒症子代海马组织莫里斯水迷宫

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蚌埠医科大学第一附属医院明光医院揭牌

蚌埠医科大学第一附属医院明光医院院办

87页

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hsTnI、PTH及BNP水平与CKD5期患者高血压分级的相关性研究

汪林翠高凤威姚杰周强...

88-89,92页

查看更多>>摘要：目的:探讨血清高敏肌钙蛋白I(hsTnI)、甲状旁腺激素(PTH)及血浆钠尿肽(BNP)水平与慢性肾脏病(CKD)5期患者高血压分级的相关性及临床意义.方法:选取85例CKD5期并伴有不同程度高血压的患者作为研究组,其中高血压Ⅰ级(甲组)17例,Ⅱ级(乙组)26例,Ⅲ级(丙组)42例,30例同期入院体检的健康对象作为对照组.比较3组患者hsTnI、PTH及BNP水平与对照组的差异,并分析其与高血压分级的相关性.结果:甲、乙、丙组患者hsTnI、PTH及BNP水平均明显高于对照组(P<0.05);经Spearman相关性分析,hsTnI、PTH及BNP水平与高血压分级均为强正相关(P<0.001).结论:血清hsTnI、PTH及血浆BNP水平与CKD5期患者高血压分级相关性强,对于CKD5期合并高血压患者的临床病情评估具有重要作用.

关键词：

慢性肾脏病高血压hsTnIPTHBNP

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TK1、CEA及CA199水平检测预测结肠癌术后复发转移的价值研究

韩卓婷周鹰豪刘晓华林泽彬...

90-92页

查看更多>>摘要：目的:探讨术前血清癌胚抗原(CEA)、胸苷激酶1(TK1)及糖类抗原199(CA199)水平检测预测结肠癌术后复发转移的价值.方法:选择在医院行手术治疗的84例结肠癌患者,根据随访期间将患者按是否发生转移复发分为两组,其中56例未转移复发者设为未复发组,28例转移复发者设为复发组.对比两组TK1、CA199、CEA水平差异,并绘制受试者工作特征(ROC)曲线,分析TK1、CA199、CEA与结肠癌术后复发转移的关系及三者单一与联合检查预测结肠癌术后复发转移价值.结果:复发组患者的TK1、CA199、CEA检测值均高于未复发组,差异有统计学意义(P<0.05);TK1预测结肠癌术后复发转移的曲线下面积(AUC)为0.730,灵敏度为71.40％,特异度为60.70％;TK1、CA199、CEA均是结肠癌术后复发转移的危险因素(P<0.05);联合检测预测结肠癌术后复发转移的AUC为0.904,灵敏度为92.90％,特异度为82.10％,均高于单一检测.结论:转移复发者术前CA199、CEA、TK1水平明显升高,三者联合检查可提高预测结肠癌术后复发转移的准确性,指导临床治疗.

关键词：

结肠癌胸苷激酶1复发转移糖类抗原199癌胚抗原

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重金属肾损伤机制的研究进展(综述)

朱凌徐银韩永升

93-95页

查看更多>>摘要：重金属被广泛应用于农业、工业以及医疗行业,如生产杀虫剂、电池、合金、纺织染料以及药物等.长时间、高强度或过度暴露于重金属会诱发相关的全身性疾病.肾脏具有过滤、重吸收和浓缩功能,是重金属毒性的重要靶器官.肾损伤的程度和表现取决于重金属的种类、剂量以及暴露时间.重金属造成的肾损伤不仅给社会、家庭带来沉重的负担,还常常危及患者的生命健康.因不同重金属肾损伤致病机制不同,所以增加了治疗难度.该文通过对几种常见重金属肾损伤机制的国内外新近研究成果进行论述,以便为临床治疗及研究提供参考.

关键词：

重金属肾损伤氧化应激线粒体损伤自噬

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"读—思—研—践"模式下的对比教学法在中西医结合妇产科学教学中的应用

程红陈梦娜

96-98页

查看更多>>摘要：目的:探讨"读—思—研—践"四维模式下的对比教学法在本科生中西医结合妇产科学课程教学中的教学效果.方法:选取某中医药大学2019级中西医临床医学本科生的两个班级共120名学员分组教学,对照组班级(59人)采用传统教学模式,实验组班级(61人)采用"读—思—研—践"四维模式下的对比教学法,结合期末理论考核成绩和问卷调查来综合评价教学成果.结果:应用"读—思—研—践"四维模式下的对比教学法的学生成绩,期末综合成绩优于传统教学的学生(P<0.05);调查问卷显示,该教学法在提高学生学习主动性、中西医结合临床思维、临证诊疗能力、学术科研探索方面均起到推动作用.结论:实施"读—思—研—践"模式下的对比教学法可以提高中西医结合妇产科学课程的教学效果.

关键词：

中西医结合妇产科学本科教育教学实践

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合肥创新医药技术有限公司成立中药协会创新药专委会

合肥创新医药技术有限公司院办

98页

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医工交叉背景下眼视光专业大学生双创项目选题调查分析

刘东伟王兰岚邓业丽陶黎明...

99-101页

查看更多>>摘要：目的:探索"医工交叉"理念在促进大学生"双创"项目实施中的作用.方法:向安徽医科大学眼视光医学专业2019级-2023级五个年级共151位在校学生以问卷星形式发放调查问卷,调查学生在2019-2023年间所参与实施的"双创"项目选题和立项情况,以及学生对"医工交叉"相关领域的了解情况.结果:在151位参与问卷调查的学生中,仅有18.54％的同学主持或参与过大学生"双创"项目;仅有9.27％的同学主持或参与过涉及"医工交叉"的项目;54.3％的学生认为"医工交叉"有利于眼视光医学专业大学生双创选题;涉及"医工交叉"项目数量和学生对"医工交叉"了解的程度有关.结论:眼视光医学生"双创"项目普及程度低,学生参与度不高;有必要将"医工交叉"理念融入眼视光医学生"双创"教育体系.

关键词：

医工交叉眼视光医学创新创业医学生教育

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