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期刊信息/Journal information
安顺学院学报
安顺学院
安顺学院学报

安顺学院

李建军

双月刊

1673-9507

asxyxb@yahoo.cn

0853-2214795

561000

贵州省安顺市开发区学院路25号

安顺学院学报/Journal Journal of Anshun University
查看更多>>《安顺学院学报》前身为《安顺师范高等专科学校学报》，曾用名《安顺师专学报》，创刊于1983年；1999年3月由新闻出版署批准为公开发行刊物；2007年3月经国家新闻出版署批准，更名为《安顺学院学报》，2008年4月，由季刊更改为双月刊。2003年起，先后成为《中国期刊全文数据库（CJFD）》全文收录期刊、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《万方数据-数字化期刊群》全文收录期刊、《中国核心期刊（遴选）数据库》收录期刊、《CEPS中文电子期刊》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊。长期以来，学报在学校党委的领导下，以“为社会主义现代化建设服务”和“为社会主义精神文明服务”为指导，坚持双百方针，遵守出版管理法规和办刊宗旨，提倡严谨求学的学风，倡导探索争鸣，严格把好政治思想关和学术质量关。近年来，经过编辑部不断努力，来稿范围扩大，稿件内容丰富，作者层次提高，绝大多数为高校高、中级教师和硕士、博士研究生。为了提高学报的学术档次，专门特约刊登省内外著名学者专家的文稿。学报版式新颖，栏目鲜明，富有特色，讲求编排技巧，注意稿件编校质量，严格按照编排规范编排稿件。在省内外同级学报中，《安顺学院学报》学术质量和编排质量反响较好。
正式出版
收录年代

    新媒体时代红色文化融入高校思想政治教育探析——以沂蒙红色文化为例

    王晓丽姚蕾刘友田
    60-64页
    查看更多>>摘要：红色文化资源天然具备思想政治教育功能.新媒体时代的到来提高了红色文化与高校思想政治教育的契合度,丰富了红色文化的教育形式,强化了红色文化思想引领的导向性.沂蒙红色文化是宝贵的精神财富,是对大学生进行思想政治教育的重要红色资源.通过建构高校新媒体平台、优化宣传教育内容、创新宣传教育形式、打造高素质网络思想政治教育队伍等举措,创新新时代高校思想政治教育路径,可推动沂蒙红色文化在高校的传播,提升高校思想政治教育工作实效.

    红色文化新媒体时代高校思想政治教育沂蒙红色文化

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    人工智能与高校隐性思想政治教育的融合探赜

    黄书嫔
    65-70页
    查看更多>>摘要：人工智能与高校隐性思想政治教育互联、互通、互补.在遵守教育规律的基础上,从育人思想、平台、环境、活动等四个维度处理好人工智能的工具理性与教育的价值理性之关系、人工智能推送的个性化与受教育者全面发展之关系、人工智能带来的信息过载与受教育者有限记忆储存之关系,推进人工智能与高校隐性思想政治教育互融,能有效提升高校隐性思想政治教育的引导力、吸引力、感染力、践行力.

    人工智能大学生高校隐性思想政治教育融合

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    视障儿童学习动机与教育期望的关系研究

    周玉茜班永飞刘梦琪黄娇娇...
    71-77页
    查看更多>>摘要：为了解视障儿童学习动机与教育期望的关系,以贵州省4所特殊教育学校200余名视障儿童为研究对象,采用《学习动机问卷》和《教育期望问卷》作为研究工具.研究发现:视障儿童的学习动机与教育期望均处于中等偏上水平;在学习动机方面,女性视障儿童在学习价值上显著高于男性,完整家庭的视障儿童在自我效能上显著高于不完整家庭;教育期望方面,完整家庭的视障儿童在父母教育期望上高于不完整家庭;在父母教育期望上,与父母亲居住的视障儿童在教育期望上的得分高于与母亲、(外)祖父母及其他;视障儿童教育期望与学习动机呈显著正相关,教育期望对学习动机有显著的正向预测作用.

    视障儿童学习动机教育期望

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    智能时代特殊教育数字化转型——发展机遇、现实挑战与路径举措

    杨屿航马金晶曹晓莹何顺超...
    78-83页
    查看更多>>摘要：我国特殊教育数字化转型呈现出多学科之间进一步深度融合、特殊教育进一步数字化赋能、数字化资源进一步优质共享、数字化课堂教学进一步变革、残障学生主体性进一步发展等发展趋势.特殊教育数字化转型会遇到本土化特色应当如何建构、教育不公平问题或将加剧、学生创造性被削弱的可能、教师数字素养提升需加紧、数字依赖风险进一步增加等现实挑战.特殊教育数字化转型应树立共同意识,建立相适应的支撑体系;秉承变革内涵,促进特殊学生全面发展;深化主流价值,注重特殊学生情感体验;基于两大角度,协同提升教师数字素养.

    智能时代特殊教育数字化转型中国式现代化

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    地方高校大学生二语动机自我系统和学习成效实证研究

    宫妮王兴社
    84-89页
    查看更多>>摘要：作为激发和维持语言学习热情、决定外语学习成败的一个关键性因素,外语学习动机一直是语言习得研究的重点和热点.在二语动机自我系统理论的指导下,通过问卷调查了解我国地方高校非英语专业大学生英语学习动机的强度及其与英语成绩的关系.研究发现,地方高校大学生英语学习动机呈中等偏上水平.其中,应该二语自我最强,理想二语自我次之;女生和文科生拥有更强的理想二语自我;二语动机自我系统三维度之间相互影响;理想二语自我与英语成绩之间呈显著正相关.因此,学校和外语教师应采取有效措施帮助学生增强英语学习动机,构建清晰的理想二语自我,进而提高学生的英语水平.

    二语动机自我系统英语学习动机英语成绩

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    基于框架语义学的TEM8汉译英试题讲解策略新探

    姜伊铃子
    90-95,136页
    查看更多>>摘要：专业八级考试(简称TEM8)是本科英语专业高年级阶段最重要的等级考试之一,其汉译英部分既是考试的难点也是考生成绩的主要堵点.基于框架思想的TEM8真题讲解策略包括:教师借助通用概念框架引导学生建构原文认知图像;通过引入免费线上语料资源FrameNet中的框架信息指导学生在目标语中重构认知图像;引导学生利用FrameNet中的真实语料,特别是框架元素的句法构型,打磨并评估译文.

    TEM8认知翻译框架语义学翻译教学

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    高等中医药院校大学英语教学改革及课程思政实施成效分析

    华维杜颖陈嘉金锋...
    96-100页
    查看更多>>摘要：高等中医药院校的大学英语课程应助力培养德医双修的复合型中医人才.以"用英语讲述中医药"为主线的教学及课程思政改革在提高学生英语能力、形成跨文化交际和跨学科学习意识、增强中医药文化自信、提升医学人文素养以及促进中医药国际传播等方面实施成效显著.

    大学英语教学创新课程思政中医药国际传播

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    高校艺术设计专业非遗创新设计课程中非遗图案运用研究——以安顺学院艺术设计专业为例

    蒋晓昀
    101-106页
    查看更多>>摘要：高校艺术设计专业设计课程中融入非遗元素进行创新设计,不仅丰富了设计语言,打通了现代设计与非遗艺术之间的通道,还可以探索出一套独具特色的设计语言,在教学中达到培养学生创造性思维、提高学生创新设计能力的目的.同时,通过课程的建设,培养学生对非遗艺术的兴趣和热爱,能有效提高学生对非遗艺术的认知和理解,对促进非遗艺术的传承与发展起到积极作用.

    非遗教学课程设计

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    个体特征与家庭禀赋对居民购买商业养老保险影响研究——基于CGSS2021数据分析

    徐康姜捷
    107-112页
    查看更多>>摘要：利用CGSS2021数据,构建二元logit数据模型,分析个体特征与家庭禀赋对居民购买商业养老保险的影响.研究发现,个体特征和家庭禀赋均对居民购买商业养老保险呈显著影响,且个体特征中文化水平越高、健康状况越好,居民的购买率越高;而在家庭禀赋中,家庭年收入越高和社会互动越频繁,居民的商业养老保险购买率也越强烈.因此,在未来商业养老保险的发展过程中,可以通过加大宣传力度,提高影响力;加大税收优惠力度,减免个人所得税;扩大商业养老保险产品种类,满足居民多样化需求等措施提高居民的商业养老保险参与率.

    个体特征家庭禀赋商业养老保险二元logit模型

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    我国应急文化研究的可视化分析

    文雯
    113-119页
    查看更多>>摘要：随着中国式现代化应急管理体系和能力建设的推进,应急文化研究在我国逐渐得到关注和发展.借助CiteSpace6.3.R1版本软件,对2007年-2023年间中国知网(CNKI)数据库中主题词为"应急文化"的文献进行可视化分析,可展现我国学界对应急文化研究的基本形态.结果表明:我国应急文化研究状况总体呈现阶段性曲折增长态势;应急文化概念研究、中外对比研究、体系研究及实践路径研究方面已经取得较多研究成果;但研究者与研究机构之间的合作较为分散,尚未形成核心作者群,跨区域、跨学科合作仍有很大发展空间.下一步,为适应新时代我国应急治理体系高质化发展需求,应急能力、体系构建和灾害文化将成为应急文化研究的主要趋势.

    应急文化研究现状CiteSpace软件可视化分析

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