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搏击（体育论坛）
山西省体育报刊社
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山西省体育报刊社

月刊

1004-5643

太原市大营盘寇庄北街9号

搏击（体育论坛）/Journal Technique of Practical Fighting
查看更多>>体育刊物。主要普及拳击、散打、擒拿、格斗、自由搏击等实战技术知识，为广大专业、业余搏击爱好者和公安、武警战士服务。
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    融合：体教结合与教体结合之殊途同归

    王晓红
    1-3页
    查看更多>>摘要：体教结合与教体结合是我国运动员培养的两种不同模式。体育与教育的联姻，其初衷都是为了培养高素质的运动员。文章探讨了这两种培养模式的“源渊”、“困境”和“苦痛”，并认为只有融合体育与教育，实现体教结合与教体结合之殊途同归，才能从根本上解决运动员培养的制度困境。

    体教结合教体结合运动员培养体育教育融合高校

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    审视普通高校体育教学评价进程中的变与不变--近10年我国普通高校体育教学评价研究综述

    张军平
    4-6页
    查看更多>>摘要：采用文献资料法、统计法和系统分析法，以2004—2014年中国期刊网全文数据中发表的高校体育教学评价研究论著为研究样本，对理论研究中的评价界定、评价分类、评价体系、评价中的元评价等研究主题进行归纳，对实践研究中的体育教学评价现状、发展对策与措施、发展趋势等研究方面进行阐述，厘清我国普通高校体育教学评价研究的基本状况及其特点，审视高校体育教学评价进程中变与不变的内涵，并对存在的问题进行评价和分析。

    普通高校体育教学评价变化

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    积极心理学视野下体育专业大学生心理韧性与主观幸福感探索

    王霞
    7-8,12页
    查看更多>>摘要：从积极心理学视角出发，探索身体锻炼是否可对心理韧性的激发与培养具有干预作用，采用问卷调查法，选取盐城师范学院180名体育专业大学生及180名非体育专业大学生进行比较研究。结果表明：在情绪控制、积极认知、人际协助三个维度上的得分体育专业高于非体育专业，并且存在显著差异；在目标专注和家庭支持控制维度上不存在显著差异；体育专业大学生的主观幸福感高于非体育专业的学生；心理韧性与主观幸福感及各因子存在显著正相关。

    积极心理学体育专业心理韧性主观幸福感

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    地域文化传承中学校体育文化建设研究

    张华新孙立王怀建
    9-12页
    查看更多>>摘要：学校体育文化建设是我国体育文化事业发展的基础，也是各地学校教育存在的问题之一。针对当前学校体育文化建设的内涵、特征、现状和问题进行分析，提出各地学校必须有效利用自身优势，加强学校体育的物质、制度和精神文化建设，制定出科学合理的设计思路，以便为体育文化传承创设优质和谐的环境，建立健全学校体育组织实施制度，完善与创新学校体育文化。

    学校体育文化地域文化文化传承发展对策

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    刍议高校体育课教学中的审美教育

    齐润生
    13-14页
    查看更多>>摘要：体育课作为学生的必上科目，不仅通过动作技术展现人的美，而且可以通过这些技术动作的展现塑造人的审美和体育教育价值。文章运用文献资料法和逻辑分析法，对审美教育及体育课教学中的审美及审美作用进行分析，并针对高校体育课教学中渗透审美教育的现状提出对策，为审美教育在体育课教学中的运用提供参考。

    体育教学审美审美教育

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    女性大学生身体自我与健身休闲行为关系研究

    王方李信阳
    15-16,28页
    查看更多>>摘要：健身休闲运动可以促进女性大学生身心健康的发展能帮助女性大学生塑造健美形体，能丰富女性大学生的学校生活，可以满足女性大学生个性拓展的体育需求。文章从健身休闲概念与内涵、女性大学生身体自我来探究女性大学生身体自我与健身休闲行为的关系。

    女性大学生身体自我健身休闲

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    我国运动员保障政策的发展演变及实施效果--基于目标管理理论视角

    余能管
    17-21页
    查看更多>>摘要：运动员退役安置直接影响到我国竞技体育的可持续发展和社会的和谐稳定。尽管国家出台了系列运动员保障政策，其效果却不甚理想，邹春兰、艾冬梅及张尚武事件频发，严重影响了我国的竞技体育形象。通过文献资料法、数理统计法等方法，从目标管理理论视角对我国运动员保障政策的发展演变及实施效果进行了梳理，认为：竞技体育在我国建国初期担负着扭转国人“东亚病夫”形象和体现社会主义国家“优越性”的政治任务，而计划经济政策的实施，从某种程度上，保证了运动员的顺利就业安置；然而，近些年运动员保障政策的频频出台却未能促进运动员顺利就业，究其原因更多归结于运动员错过了文化素质提高的敏感期，导致整体素质较低而无法适应现代市场经济社会的人才要求。

    运动员保障政策发展演变实施效果

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    声明

    编辑部
    21-21页
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    大学生体育课堂学习行为研究

    张颖王晓刚
    22-25页
    查看更多>>摘要：文章以大学生体育课堂学习行为为研究对象，主要采用问卷调查的形式，研究太原市山西大学、太原理工大学、中北大学、山西财经大学四所高校的400名学生的体育课堂学习行为，针对调查结果进行分析并提出建议。

    大学生体育课堂学习行为影响因素

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    我国体育课程资源开发与利用现状研究综述

    姚佳
    26-28页
    查看更多>>摘要：文章采用文献资料法，对我国学者在体育课程领域的研究成果进行归纳分析，总结出近年来我国体育课程领域研究的热点问题。通过研究发现，体育课程资源开发与利用的价值取向更趋合理，地方课程和校本课程开设成为热门，体育课程资源开发更加注重工学结合及与地域文化相结合。但是体育课程资源的开发力度还有较大的上升空间，还需要广大体育工作者不断钻研，促进我国体育课程的开设更加趋于合理。

    体育课程体育课程资源开发与利用

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