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期刊信息/Journal information
都市家教(下半月)
都市家教(下半月)

韩新朝（执行）

月刊

1673-0410

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010-59482278

100096

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都市家教(下半月)/Journal Dushi Jiajiao
查看更多>>创新国家民族进步的不竭动力，教育是培养创新精神的第一阵地，是国家实现创新发展的主要动力源泉。创新教育决定民族未来，教育期刊《都市家教》专注我国的教育创新，关注教学创意。《都市家教》由江西日报社主管，江西日报社编辑出版，是国家基础教育品牌期刊，国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。为了总结新课程改革过程中的优秀创新成果，并为广大一线教师发表教研创新成果提供平台。
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收录年代

    新课程理念下如何提高小学数学课堂教学的有效性

    赵敏杰
    63页
    查看更多>>摘要：提高课堂教学的有效性,小学数学教师的主要任务,就是要创造性的使用教材,为学生设计学习的情境,提供全面、准确的有关信息,引导学生在教师创设的教学情境中自己开动脑筋进行学习,掌握数学知识.优化课堂教学结构,情境创设的有效性;改善课堂提问体系,提高动手操作的有效性;提高课堂教学的有效活动时间,减少无效、低效活动,提高课堂教学效率,提升学生数学化的层次和水平;注重课堂评价的有效性.课堂教学的有效性是我们广大教师所共同追求的.有效课堂是一种理念,更是一种价值追求,一种教学实践模式.

    新课程数学课堂教学有效性

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    链接生活实际,建构趣味物理课堂

    梁树旋
    64页
    查看更多>>摘要：初中物理的特点非常鲜明,可以说是数理参半,逻辑、常识方面的内容占据很大的比例.基于这种情况,教师在课堂中应当链接生活实际,将物理知识趣味化和生动化.本文从导入思考、情境实验、学以致用和实践作业四个方面入手,探究生活融入课堂的一些策略.

    初中物理链接生活趣味课堂

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    立德树人,英语课堂别有洞天

    庞淑余
    65页
    查看更多>>摘要：培养学生积极的情感态度和审美价值观是英语课程教学的重要目标,体现了面向全体学生全面发展的人文主义原则.运用自主探知、小组互动、多样展示与活动引导,能有效培养学生的自主独立和团队协作精神,利于培养学生开放化学习思维和综合运用语言技能,能使得课堂教学更有生本主义教育特色.探讨以立德树人为目标的英语教学模式运用,能使得学生在不断丰富认知思维情感中获得更多深刻体验感知,并能使之转化为英语实践综合运用能力,提高其学科综合素养.

    初中英语素养情感独立合作

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    新课改下初中英语教学课堂导入的有效性思考

    林丽雪
    66页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生系统学习英语的黄金阶段,在当前新课改背景下,初中英语教学还存在诸多问题,这些问题导致课堂教学效率一直得不到提高.作为课堂教学中非常关键的一个组成部分,课堂导入环节对于课堂教学质量起着一定的决定作用.笔者结合自身的教学经验,就如何在新课改下做好初中英语教学课堂导入谈一谈自己的看法.

    新课改初中英语教学课堂导入有效性思考

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    新课程背景下物理课堂实施生成性教学的方法和策略

    侯广军
    67页
    查看更多>>摘要：本文从传统教学的课堂实例入手,提出了传统的教学与生成性的课堂教学的区别,并从多种角度论述了为什么物理课堂要实施生成性的教学以及生成性教学实施的方法和策略.

    生成性教学设计探究反思

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    高中数学课堂体验式教学的探究

    林爱武
    68页
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    在化学课堂中培养初中学生自主学习能力

    张婷娥
    69页
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    大学物理光学课程的课堂教学研究

    丁文波密更王春艳韩萍...
    70页
    查看更多>>摘要：现代光学技术正日新月异、大放异彩,而大学物理的光学课程课堂效果却不甚理想,学生学习的积极不高、自主解决问题的能力较差.针对这些问题,作者结合自身和其他相关教师的授课经验,提出在教学内容、教学方法、教学手段、第二课堂等几方面进行教学改革,以提高光学课堂的教学效果和效率,并且给出了具体的实施步骤.实践表明,此种教学改革效果较好,学生们知识掌握得扎实、期末成绩大幅提高、自主发现解决问题的能力有所提升.

    光学教学课堂效率课堂效果

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    小学数学教师课堂用语设计及应注意的问题

    童琳
    71页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂教学中,教师的语言对学生的学习起着至关重要的作用,所设计的教学内容主要是通过教师的课堂语言来进行传递和实现.本文主要探讨小学数学教师的课堂语言内容的设计,语音、语调的使用以及过渡语如何安排,从而促进学生的学习成效.并在此基础提出应注意的问题.

    小学数学教师课堂用语

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    巧妙利用课堂阳光评价让音乐课堂更精彩

    郭慧
    72页
    查看更多>>摘要：课堂评价能使学生及时发现自己的优势与不足,促使学生更好的发展.而阳光评价是公开的、充满活力的点评,将其应用于在小学音乐教学中,能使教师更具亲和力,还能促进学生学习音乐的激情,使音乐课堂更加精彩.

    阳光评价音乐课堂精彩

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