期刊,大学教育科学 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

大学教育科学

主　　编：章兢

出版周期：双月刊

国际刊号：1672-0717

电子邮箱：dxjy8821123@yahoo.com.cn

电　　话：0731-88821123

邮政编码：410082

地　　址：湖南省长沙市湖南大学

大学教育科学/Journal University Education ScienceCSSCICHSSCD北大核心

查看更多>>本刊向全国教育科研人员、教育实践工作者征稿。欢迎具有创见性、学术性、指导性的高水平论文，特别欢迎研究和探讨高等教育热点问题的论文。办刊宗旨为：探索和研究高等教育理论与实践问题，介绍我国高等教育领域新的学术思想和成果，推介世界一流大学的建设经验，为我国高等教育改革发展服务。

正式出版

收录年代

试论"教育面向"的当代进路

董云川冯媛媛

4-12页

查看更多>>摘要："三个面向"是二十世纪八十年代以来中国教育改革的方向标,几十年来一直有效引领并强力推动着中国现代教育的发展.伴随着时代的演进,教育的"面向"呈现出与传统迥异的行动样态,既被赋予了新的时代内涵,亦少不了矛盾和纠结.教育必须积极迎取新科技而不能成为技术的奴婢;教育理当自立于世界而不能对立于世界;教育不得不应对现实,但不能急功近利、囿于眼前.在微观层面上,"教育面向"要尊重个体,循序渐进;要固本强基,自下而上;要修炼品格,由内而外.在中观层面上,"教育面向"要尊重生命性准则,遵守包容性原则,遵循发展性法则.在宏观层面上,"教育面向"要高瞻远瞩,循至简之真道,求无为之善治.从今往后,教育尤需因应时局适时校准"面向"的方针,更多关注个体的差异,更加关心基层的活力,更密切地关怀多元的生命.教育品格向上孜孜以求,教育情怀向下雨露滋润.我们应始终保持开放的胸怀,勇于接纳未知的智识与技术.惟其如此,方能够为中国教育开新篇,为世界教育添智慧.

关键词：

教育面向教育目的中国式现代化高质量发展教育强国

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万方数据

高等教育高质量发展赋能共同富裕:内在机理与实践策略

陈亮叶明裕

13-24页

查看更多>>摘要：实现全体人民共同富裕是中国式现代化的本质要求,更是中华民族共同体对美好生活的价值追求.高等教育高质量发展旨在以高等教育之强筑牢命运共同体的实质自由,它与共同富裕在目标、价值和路径上存在深度耦合,能为经济可持续发展、筑牢人民立场、解放新质生产力汇聚奋斗能量.从赋能机理看,高等教育通过全链条知识生产拯救"赢家通吃"的消费社会,通过多态性组织竞合净化"有限游戏"的教育生态,通过高质量人才培养消弭"功绩社会"的精英傲慢,为未来的共同富裕提供持久强劲内驱力和新质生产力.从实践策略看,高等教育通过创新产学研共通共融制度驱动协同发展,通过创新学术组织驱动持续发展,通过培育人的创新基因驱动自由发展,积极培育新质生产力,以此实质性推动全体人民物质生活和精神生活迈向共同富裕.

关键词：

高等教育高质量发展共同富裕实质自由新质生产力命运共同体

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万方数据
维普

论教育心态及其对我国高等教育分类发展的影响

姜远谋张应强

25-36页

查看更多>>摘要：教育心态是社会心态在教育领域的反映,是因教育问题而产生的社会心态.当前,我国社会的教育心态主要受心理文化传统、高等教育政策、大学排行榜以及用人单位的用人取向等因素综合影响.教育心态主要通过制度性、专业性和民间性等表达路径影响高等教育分类发展.这种影响主要表现在两个方面:一是教育心态直接制约着高等教育类型的多样化发展,二是教育心态通过影响高等教育分类发展改革的策略、进程等间接影响高等教育分类发展.未来,要通过加大高等教育机会供给和公平分配,着力建设多样化高等教育体系以及加强主流舆论引导来促进教育心态的根本性转变,以切实推进和真正实现高等教育分类发展.

关键词：

社会心态教育心态教育生态高等教育分类发展

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万方数据
维普

能力遮蔽、文凭排斥和身份符号:"第一学历现象"的社会学审思

谢影朱新卓

37-45页

查看更多>>摘要：当前,部分用人单位在招聘过程中注重考察求职者首次获得的高等教育文凭,并据此给予区别对待,这被称为"第一学历现象".这一现象屡见不鲜且难以根除,说明其背后有深刻的社会根源,这就需要从社会学的角度对此现象的根源和危害进行深入剖析.在教育系统培养、分流与筛选过程中,高考作为重要的选拔机制,根据学生的学习能力,将他们分配到不同层次的高等院校接受本科教育.于是,"第一学历"成为了评判学生能力的重要指标.用人单位偏好名校本科"第一学历",并将其作为职业门槛,形成了基于名校本科学历的文凭排斥.这使得"第一学历"在社会互动中逐步演变为一种社会身份符号."第一学历现象"不仅造成就业歧视,还加剧基础教育阶段升学竞争,加深高校间的等级分化,制约个体奋斗从而削弱教育公平,固化学历"出身"的符号标签进而形成社会排斥,等等.消除"第一学历现象",需要通过立法反对"第一学历"就业歧视,构建大学生综合素质评价档案系统,营造社会公正用人环境.

关键词：

教育公平"破五唯""第一学历现象"学历歧视就业歧视

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万方数据

从事博士后工作的行为意向及其影响机制研究

马银琦毋磊姚昊

46-57页

查看更多>>摘要：博士后人员是高校青年教师队伍中活跃的生力军,伴随招收规模的不断扩大,博士从事博士后工作的行为意向问题越来越受到关注.对我国高校在读博士和未经历博士后工作的青年博士开展问卷调查与质性访谈发现,大多数博士对从事博士后工作有一定意向,但未形成明确的行为计划;从事博士后工作的行为态度受到感知学术需求和感知现实收益的正向显著影响,受到感知成本和感知风险的负向显著影响;行为意向受行为态度、主观规范和行为控制的正向显著性影响,受主观规范的影响程度最高;行为意向在行为控制与行为计划之间发挥中介作用;不同学科背景与学业阶段的博士在行为意向影响机制上有显著差异.据此,未来应采取以下措施优化博士后制度:完善博士后招录机制和相应配套支持措施,减轻博士对从事博士后工作成本与风险的担忧;建立健全博士后分类制度,依据学科分类等标准实施相应资助与评价考核;加强对博士群体的学术生涯指导和职业规划,引导其充分发挥自主性,避免盲目从众.

关键词：

博士后行为意向行为计划理论影响机制博士后制度政策建议

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万方数据
维普

高校教师科研评价不良治理机制生成机理与优化路径

刘志芳孙银光

58-66页

查看更多>>摘要：高校教师是学术研究的中坚力量,其科研评价不仅指引教师个人的学术职业生涯,也深切影响高等教育发展和知识生产创新.在当前社会加速竞争、市场型治理和审计文化的合力促逼下,高校教师科研评价已超越了纯粹的学术活动范畴,演变成为由统一化裁决、倒计时装置、奖惩设置架构组成的自我运转与驱动的不良治理机制.这形塑出一种新型的权力空间,潜隐着对教师认知塑造、心灵规整与行为束限的治理力量,并在一定程度上阻滞了学术的自由探索.为优化这种不良治理机制,需持守科研本位和教师发展的治理理念,健全多中心的治理模式,完善质量导向的治理流程.

关键词：

高校教师科研评价治理机制加速竞争学术共同体

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万方数据
维普

高校留学生服务质量管理体系的构建:英国经验与启示

阚阅张宁珊

67-75页

查看更多>>摘要：英国的留学生教育在过去几十年间发展迅速,形成了完整的留学生服务质量管理体系.维护经济利益、建设国家品牌以及增加国家软实力等因素是英国高校关注留学生服务质量管理的主要动力.英国高校通过感知留学生期望、制定服务质量规范、实施留学教育服务、感知服务质量差距、持续改进服务质量构建起留学生服务质量管理的框架体系,并在跨文化适应管理、学术支持管理、生活支持管理、就业支持管理等方面采取了卓有成效的举措.参考和借鉴英国的经验与实践,我国可以进一步加强高校留学生服务质量管理流程、体系和文化等方面建设,以推进"留学中国"品牌建设,扩大高等教育对外开放,加快建设世界高等教育中心.

关键词：

英国高校留学生教育服务质量管理

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万方数据
维普

加速转型与多元发展:法国"多元卓越计划"的行动路径与实践逻辑

相博文赵俊芳

76-87页

查看更多>>摘要：为推动高等教育加速转型与多元发展,法国政府于2021年提出并实施"多元卓越计划".该计划的核心目标在于促进高等教育与研究机构在教学、地方行动、科学研究、学生生活以及科学技术文化等领域的卓越转型实践.以人本、资源、竞争、地缘等多重实践逻辑相互交织为基石,共同驱动着法国高等教育的多元化转型,从而构筑法国更为卓越的高等教育体系.经过三期评选,法国政府共遴选出46个展现卓越潜力和高度创新性的"多元卓越计划"项目,并为其提供资金支持.探讨法国"多元卓越计划"的行动路径和实践逻辑,深入理解法国高等教育转型发展的内在机理,能为我国高等教育高质量转型发展提供可借鉴的经验与启示.

关键词：

多元卓越计划加速转型多元发展法国高等教育

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万方数据

高等教育如何促进世界重要人才中心和创新高地建设——基于日本政府科学技术发展相关政策的分析

孙涛高慧

88-97页

查看更多>>摘要：日本建成世界重要的人才中心和创新高地,其高等教育发挥的作用不可或缺.日本政府通过制定全面而系统的科学技术政策,引导和支持高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设.根据日本科学技术政策的阶段划分,其高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设的进程可以划分为国立大学领衔引进和移植国外科技制度、高等教育在科技发展中的重要性凸显、大学成为科技发展和创新的主阵地三个阶段.在政策指引下,日本高等教育主要通过推进产学官合作、培养研究型人才、提高教育和人才国际化水平等路径促进世界重要人才中心和创新高地建设.同时,在此过程中也出现了两级分化趋势加剧、功利主义盛行等问题.有鉴于此,完善顶层设计,促进产学研深度融合,优化科研环境和人才待遇,警惕和防范可能出现的高校两级分化趋势加剧、功利主义盛行等问题,是日本高等教育促进世界重要人才中心和创新高地建设带给我们的有益启示.

关键词：

日本高等教育人才中心创新高地科学技术政策

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万方数据

教育史研究中"时间"的核心要义与分析线路

武翠红

98-106页

查看更多>>摘要：近年来,西方人文社会科学研究出现了"时间转向",时间已成为当代理论研究的重要议题.与哲学、社会学、历史学等学科相比,教育史研究重思时间本身既迟且少,并陷入了教育历史事件裹挟时间的困局.事实上,在教育史研究中,时间的核心要义涉及三个方面:从教育时间与教育过程的关系来看,时间是教育史研究的重要对象;从历史时间与教育历史分期的关系来看,时间是教育史研究的关键维度;从时间性与教育历史叙述的关系来看,时间则是教育历史书写的主要场域.基于此,教育史研究中"时间"的分析线路是:开展教育时间史研究,诊断"时间异化"危机,实现人的自由全面发展;树立"双向开放"的历史时间观,准确把握过去、现在和未来教育之间的内在关系,形成合理的教育历史分期;理解教育历史的连续与断裂,引入"记忆",在"时间意识"中实现教育历史叙述与教育历史解释冶于一炉.

关键词：

教育史研究教育时间史历史分期历史书写时间转向

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万方数据