期刊,读写算（教育教学研究） 2015年卷20期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

读写算（教育教学研究）

主　　编：王刚

出版周期：半周刊

国际刊号：1002-7661

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读写算（教育教学研究）/Journal Duyuxie

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收录年代

高中地理教学中学生主体性的培养研究

牟来多

116-116,117页

查看更多>>摘要：高中地理教学中学生主体性的培养旨在提高学生的自主性、创造性和能动性，有其理论和实践的必要性。本文对高中地理教学中学生主体性培养的缺失必及要性做了深入研究。

关键词：

高中地理教学主体性双主体理念

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中学化学课堂教学现状的分析与对策研究

丁婧

117-117页

查看更多>>摘要：化学作为一门自然科学，教学方法讲求理论与实验的有机结合，做好化学的课堂教学，使化学成为一个知识工具，对于提高教师教学质量、增强学生的学习兴趣都有很大的影响。因此，针对中学教育的要求建立有效的课堂教学模式就显得格外重要。

关键词：

中学化学课堂教学教学现状对策研究

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网络环境下初中物理探究式教学模式措施研究

郑海燕

118-118页

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让“知识迁移”焕发生物课堂的活力

卢宝仙

119-119,120页

查看更多>>摘要：科学知识的学习可以看作是一种知识迁移的过程，进而，科学知识的教学也就可以看成所谓的＂知识迁移教学＂[1]。学生运用知识迁移的方法进行学习，能主动有效地掌握各种知识。由此可见，生物学教师在掌握迁移理论的基础上，根据学生的具体情况，采用各种有效的教学策略指导生物学教学，培养学生知识迁移能力，对于提高课堂教学效率，提高学生的生物科学素养，是非常必要的。

关键词：

知识迁移能力知识迁移生物学教学策略

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运用多媒体技术优化物理教学

金勇男

120-120页

查看更多>>摘要：目前，信息技术正渗透、影响和改变着社会文化的方方面面，信息技术与物理教学的整合，为新课程中生物学教学找到了新的生机和活力，让初中物理学的学科特征得以凸显。它实现物理学教学由微观向宏观的转换，由抽象向直观的转换，由静态向动态的转换。本文从五方面论述了多媒体技术在初中物理教学中所具有的优势。

关键词：

多媒体技术物理教学优化

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如何让高中生物概念教学变得丰富多彩

王金枝

121-121页

查看更多>>摘要：基本概念的掌握和理解程度是掌握知识、培养能力和发展智力的前提条件，是培养科学素质和创新素质的基本单位。高中生物教材中，有许多反映事物的一般的、本质的特征的基本概念，教师可以利用多种教学方法，使得枯燥无味的基本概念的教学变得丰富多彩。

关键词：

高中生物概念教学多种方法丰富多彩

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高中物理新课改的几点探索

田红梅

122-122,123页

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高中地理探究性课堂教学模式的实施策略

李振宇

123-123页

查看更多>>摘要：探究性学习注重学生的参与性，在培养判断思维、综合应用能力和创造力方面有着无可比拟的作用。本文着重阐述了实施探究性地理课堂教学模式，培养学生自主学习能力的策略。

关键词：

高中地理探究性教学模式实施策略

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《把酒话乙醇》教学反思

刘少华

124-124页

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中职学生物理实验教学问题探析

高建蓉

125-125页

查看更多>>摘要：实验教学法，是指学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法。注重实验性是中职物理最为突出的特性，实验也是研究和探讨物理学的重要通道与途径。

关键词：

中职物理实验教学

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