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期刊信息/Journal information
大学图书情报学刊
大学图书情报学刊

李霞

双月刊

1006-1525

tgw@ahu.edu.cn

0551-5107944

230039

合肥市肥西路3号安徽大学内

大学图书情报学刊/Journal Journal of Academic Library and Information ScienceCHSSCD北大核心
查看更多>>本刊是安徽省高等学校图书情报工作委员会主办的图书馆学、情报学、档案学等方面的综合性学术刊物。它以宣传贯彻党和国家有关高校图书情报工作的方针政策；繁荣我国图书馆学、情报学理论；指导和促进高校图书情报工作的改革和发展；传播科学信息为宗旨。以质朴的学术风格，严谨的科学态度，最新的知识信息，一流的编辑质量，精美的装帧印刷，面向读者。追求前瞻性与现实性并重，理论研究和实践操作共举。本刊设有“理论研究”“图书馆管理与事业建设”“信息技术”“文献信息资源建设”“工作研究”“用户研究与服务”“图书馆人”“专业教育”等栏目。是研究图书馆学、情报学理论的净土；是改革创新交流工作经验的园地；是提高图书情报工作人员素质的课堂。
正式出版
收录年代

    高校图书馆"新质"知识服务赋能新质生产力的内在逻辑和服务模式研究

    冯春花
    3-9页
    查看更多>>摘要：高校图书馆具有丰富的数据资源,强大的数据检索、知识发现与信息分析能力,在科技创新中处于知识链的结点位置,可以为科技创新和产学研协同创新提供"新质"知识和创新要素整合服务,助力科技创新和新质生产力形成.文章探究了高校图书馆服务于新质生产力的内在逻辑、知识优势和服务维度,提出以新颖性、知识性、联结性、生态性为特色的高校图书馆"新质"知识服务特点,围绕新颖性和高质量目标,构建高校图书馆前沿、多元差异化知识服务、联结平台服务、资源整合服务、生态培育服务的"新质"知识服务模式,助力产学研知识链和创新链科技创新与新质生产力形成,阐明了高校图书馆"新质"知识服务赋能新质生产力的推进路径和实现条件.

    新质生产力高校图书馆科技创新知识服务协同创新

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    生成式人工智能在高校图书馆智慧学科服务中的应用与思考

    张鹏刘玉成
    10-16页
    查看更多>>摘要：自ChatGPT诞生以来,生成式人工智能(Generative AI)技术在各个领域的应用已经彰显了其深远的影响力和巨大的潜能.高校图书馆学科服务无疑也将受到这一技术的影响.文章概述生成式AI的基本概况,分析了生成式AI在学科服务中的使用潜力:学科资源建设与管理、学科信息获取与利用、学科信息加工与数据统计、学科用户咨询与反馈、学科数据挖掘与决策支持.在这些应用场景中,生成式AI能显著提升用户体验和学科馆员的工作效率.文章还对生成式AI应用于高校图书馆智慧学科服务进行了深入思考,旨在为图书馆学科服务引入生成式AI技术时提供参考和指导.

    生成式人工智能AIGC高校图书馆智慧学科服务

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    学科服务视角下高校科研人员科学数据管理问题及解决策略研究

    施栩婕
    17-26页
    查看更多>>摘要：在数据密集型科学范式兴起的背景下,提出以提升科研人员数据管理效能为目标的新型学科服务内容,引导图书馆解决科研人员数据管理问题,深化服务内涵.采取问卷调研的方法,探索科研人员数据管理现状,梳理现存管理问题,了解数据服务需求.调研发现,清晰的数据管理作用认知、良好的元数据工具应用、充分的元数据服务提供均有助于解决科研人员数据管理问题,提升其数据管理效能.在此基础上,结合数据管理生命周期理论和各学科数据服务需求特征,提出以元数据为基础的科学数据学科服务体系建设作为建议策略.

    科学数据学科服务管理效能元数据高校科研数据管理科研范式

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    面向新文科的高校图书馆未来学习中心设计要素探究

    崔海兰姚牟媛
    27-36页
    查看更多>>摘要："新文科"的提出进一步推动了构建融通的学习环境、灵活的学习方式、个性化的学习支持体系,为图书馆人文学科服务带来新突破口.文章基于活动中心的分析和设计(ACAD)框架,运用扎根理论的研究方法,对 42 份我国高校新文科教育改革案例进行编码分析,探究面向新文科的高校图书馆未来学习中心设计要素.基于编码分析结果,构建面向新文科的高校图书馆未来学习中心要素关系模型,以期为高校图书馆未来学习中心建设提供借鉴.

    高校图书馆未来学习中心新文科扎根理论设计要素

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    我国未来学习中心建设现状与路径探索

    李小涛解玲
    37-42,65页
    查看更多>>摘要：建设未来学习中心,是推进高等教育数字化转型和高校图书馆服务升级的有效途径.调研未来学习中心建设现状及存在问题,可为我国高等院校未来学习中心建设实践提供参考借鉴.文章运用文献调研和网络调查的方法,从顶层设计、建设理念、空间建设、资源建设、服务创新 5 个维度对全国高等院校未来学习中心建设实践进行调查,并对调查结果进行归类、统计和分析.研究发现,我国未来学习中心建设正处于起步探索期,在具体实践中存在着顶层设计不足、技术应用与教学模式融合不深等问题.针对这些问题,文章提出了相应的建设路径.

    未来学习中心高校图书馆建设现状网络调研

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    本科层次职业学校与美国社区学院图书馆学习支持服务比较研究

    周秀梅
    43-50页
    查看更多>>摘要：建设本科层次职业学校是完善我国职业教育制度体系的重要举措,职业学校图书馆应积极履行为教学科研提供支持服务功能,加强图书馆服务体系建设,与学校发展同频共振.文章选取美国 15 所可授予学士学位的社区学院和中国首批 15 所本科层次职业学校图书馆网站作为样本进行调研,对其功能定位、服务类型、空间设施、开放程度和团队建设等学习支持服务进行对比分析.结果显示:中美两国职业教育类院校图书馆发展存在较大差异,本科层次职业学校图书馆应主动参与学校顶层设计方案、准确把握功能变革方向、高度重视信息素养教育、积极面向社会开展服务、不断提升团队服务质量,以充分发挥图书馆学习支持服务功能,建设职业教育特色服务体系,推动职业教育高质量发展.

    本科层次职业学校职业教育学习支持服务社区学院美国

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    稻田书局:浙江省乌镇谭家湾农家书屋的实践创新——基于场所精神理论的剖析

    陈欣
    51-57页
    查看更多>>摘要：稻田书局将传统稻园风光与现代图书馆理念融为一体,拓展了图书馆作为物理空间的场所功能.文章以浙江省乌镇谭家湾稻田书局为研究对象,运用场所精神理论,深入剖析其实践特征,探讨其对新时代图书馆建设的启示.研究发现,谭家湾稻田书局在选址布局上远离城市喧嚣,回归乡村语境;建筑形态上借鉴传统营造技艺,实现现代性与乡土性的交融;内部空间组合上强调开放性、共享性,打造乡村"公共客厅";环境意象上追求宁静典雅、诗意栖居,构建静谧精神空间.谭家湾稻田书局通过场所感知、场所认同、场所依恋与场所联结,实现了读者、馆舍、人文、自然的有机统一,其成功实践对我国农家书屋转型发展具有多方面启示,为打造新型乡村图书馆提供了案例经验.

    稻田书局(稻园书屋)场所精神理论图书馆空间乌镇谭家湾农家书屋

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    破局与重构:基于数智赋能的大学校园书店构建策略研究

    和旭
    58-65页
    查看更多>>摘要：数据驱动和智慧化环境下,用户的需求被不断释放,数智赋能已成为各行各业转型升级的关键驱动力,校园书店的建设发展亦被数智赋予更高的智慧、更强的动能.文章通过分析图书馆参与构建校园实体书店建设过程中的成效与不足,探讨基于数智赋能的大学校园书店的构建路径、价值以及优化策略,以期为校园书店创新重构提供参考与借鉴.

    数智化图书馆校园书店服务创新数智赋能

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    高校图书馆引入教职工读书社团协同阅读推广的实践与思考——以沈阳药科大学图书馆为例

    王姝刘玉成蒋若冰
    66-72,100页
    查看更多>>摘要：文章针对高校图书馆阅读推广工作中面临的合作伙伴不稳定、合作方式碎片化、合作缺乏长效性等问题,分析了高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的必要性和可行性,并以沈阳药科大学图书馆为例,从主体协同、观念协同、业务协同、成效协同四个方面介绍了该馆引入教职工读书协会协同阅读推广的实践经验,总结其实践效能,进而提出高校图书馆与教职工读书社团协同阅读推广的若干思考,即:凝聚协同共识,健全长效机制;以需求为导向,增进协同互助;深化协同内容,构建阅读推广共同体;重视宣传推广,彰显协同成效.

    阅读推广高校图书馆教职工读书社团协同

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    大健康背景下高校图书馆健康信息素养教育现状及实践策略研究

    罗丽吴丽丽赵曦邢雪...
    73-78页
    查看更多>>摘要：健康信息素养教育是健康中国行动背景下高校图书馆教育服务的新方向.文章运用网络调研、文献调研及电话咨询等方式,调查分析 100 所高校图书馆开展健康信息素养教育的现状,全面总结其特点及存在的问题,并基于实践需求提出四方面发展策略:强化健康信息素养教育意识,搭建协同共建共享机制;整合、创新健康素养教育方式,增强生动趣味性;注重健康教育内容的全面性和层次性建设,突出重点;细化健康教育受众群体,提高服务对象针对性等,以期为更多高校图书馆开展健康信息素养教育提供参考.

    高校图书馆健康信息素养健康教育大学生健康中国

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