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期刊信息/Journal information
读与写（中旬）
读与写（中旬）

唐鸿

月刊

1672-1578

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637000

四川省南充市玉带中路137号梦如家园7-1

读与写（中旬）/Journal Read and Write Periodical
查看更多>>本刊主要以各类高等院，中小学教师及研究生、教育科研工作者等读者对象，旨在为其提供一个发表教科论文的平台，促进学术交流。
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收录年代

    试论小学语文的高年级阅读教学策略

    刘健
    94-95页
    查看更多>>摘要：在教学改革浪潮中,综合素质拓展与培养已成为考量小学教学质量的重要方面.而小学语文阅读是拓展学生思维、培养综合素质的一种教学手段,成为小学教育工作者关注的焦点.小学学生能够在阅读当中提升自己的语感和综合能力,是小学阶段语文基础的重要组成部分.

    小学语文高年级阅读探讨

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    小学语文写作教学点滴

    卢俊
    95-96页
    查看更多>>摘要：写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分.它是对学生识字写字、用词造句、选材构思、思维逻辑等的综合训练.因此,它最能集中地反映出学生的语文水平.可以说,写作教学质量的高低,直接影响到整个小学语文教学.

    语文写作技巧

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    诵读、品味、仿写——我教写景散文的"三板斧"

    倪晓东
    96页
    查看更多>>摘要："读书"自古以来是学习语言的有效手段,在阵阵琅琅的书声中,学生初步感知了文章内容,培养了良好的语感,还能激发阅读兴趣.《春》的语言非常精美,准确生动,朴实鲜活,在理清文章思路之后,就要注重对语言的品味、理解和赏析.而仿写训练,不但进一步巩固了所学知识,还能把这种写法运用到实践中去,这是把知识转化为技能的重要环节,为以后的写作打下基础.

    诵读品味仿写写景教学策略

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    基于宽松和谐式的小学语文教学课堂探讨

    李燕萍
    97页
    查看更多>>摘要：新课标指出,在小学语文教学过程中,教师要想提高教学效果,就一定要让学生积极主动参与到教学过程中,因此,教师应该营造一个良好的课堂氛围,根据小学生的性格特点和认知规律,建设宽松和谐的教学课堂氛围,有效激发学生的学习兴趣,让语文课堂更有活力和魅力.

    宽松和谐式小学语文教学课堂

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    关于小学语文教学中的经典古诗文诵读的探讨

    陈廷恒
    97-98页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教育改革进程的推进,小学语文教学中的经典古诗文诵读,再次成为小学语文教学中重要的探究内容之一.如何在小学语文教学中,结合学生的实际学习能力,有效地开展语文教学中的经典古诗文诵读活动,有利于培养学生的文学素养及良好的学习习惯.重视小学语文教学中的经典古诗文诵读活动,对于学生未来的发展,发挥着重要的影响.本文将简要分析,语文教学中的经典古诗文诵读方面的相关内容,旨在进一步促进语文古诗文诵读活动开展下去.

    小学语文经典古诗文诵读

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    浅析写作教学观念激发学生写作的真情实感

    程越
    98-99页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进,小学语文写作教学已经有了很大的进步,但是学生在写作的过程中遇到的困难还没有真正得到解决.文章主要对小学语文写作教学过程中存在的问题进行了探讨,并且针对存在的问题提出了相应的解决措施.长期以来,由于种种原因,写作教学一直是小学语文教学的重点和难点,目前我国多数小学在语文写作教学方面存在着诸多问题,写作教学作为一个较难突破的教学瓶颈,限制着小学生写作水平的提高与小学语文教学事业的发展,为广大小学语文教师带来较大的困扰.因此,研究当下小学语文写作教学现状并提出改革措施十分有必要.

    小学语文写作教学创新教学对策研究

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    浅谈小学语文高年段学生有效预习策略研究

    门媛媛
    99页
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    语文课教学中如何提高小学生的朗读能力

    陈志芬
    100页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》要求小学各年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分的朗读,在朗读中整体感知,在朗读中有所感悟,在朗读在中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶,一句话,朗读在小学语文教学中起着举足轻重的作用,为了能够打好基础,小学生的朗读能力的培养应该从一年级抓起.

    小学语文教学小学生朗读能力

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    小学语文教学措施

    孙慧玲
    101页
    查看更多>>摘要：语文是小学的基础学科.应激发兴趣,营造愉悦的学习气氛;明确小学生是语文学习的主动者,而不是被动受教者;增强学生的朗读意识;创设意境,读出作者的思想感情;创新练习与检测;动手操作,让学生在探索中学习;注意读写结合.

    语文教学思考

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    浅谈中等职业语文教学新策略

    陈小容
    102-103页
    查看更多>>摘要：语文是教育中极为基础却又重要的一门学科,是学生学好其他知识的基础,也是继承和传播中华传统的重要方式.而中等职业语文是职业学科中较为重要的一门学科,具有极强的用性以及专业的服务性,学好语文,可以不断培养学生的人文修养,而且在提升学生综合素质方面起着不可代替的作用.所以教师要努力寻找更好的教学方法不断提高学生的语文素质水平,本文就将从不同角度讨论关于提高中职语文教学的有效性.

    中等职业语文教学策略

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