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期刊信息/Journal information
福建基础教育研究
福建基础教育研究

邹开煌

月刊

1674-5582

fjjcjyyj@163.com

0591-83712902、83780448

350025

福州市梦山路73号

福建基础教育研究/Journal Fujian jichu jiaoyu yanjiu
正式出版
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    高中生物学课程思政的实践与研究——以"人体的内环境与稳态"教学为例

    刘会坚魏梅红
    113-115页
    查看更多>>摘要：以"人体的内环境与稳态"教学为例,探讨高中生物学课程思政教育策略是:明确高中生物学课程思政内涵意蕴,梳理课程思政类型与要素基础上,创设学习情境、渗透思政要素;迁移拓展、丰富思政内涵;挖掘资源、拓宽思政载体;浓缩升华、聚焦思政引领,提高课程思政教育实效性,促进学生发展生物学核心素养.

    课程思政内环境稳态科学史生命观念

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    基于认知逻辑规律的单元教学逻辑建构——以"孟德尔豌豆杂交实验"单元教学为例

    张训正吴明榕谢仁荣
    116-119页
    查看更多>>摘要：以"孟德尔豌豆杂交实验"单元教学为例,基于科学史及孟德尔颗粒遗传观点提出的知识逻辑,结合学生认知逻辑、规律与困惑,对教材内容进行二次开发,建构单元教学逻辑,促进学生理解和迁移应用概念,发展生物学核心素养,提高单元教学的有效性.

    知识逻辑认知逻辑教学逻辑颗粒遗传生物学核心素养

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    新思想引领新高考,把稳学科育人方向

    119页
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    生物学"稳态与调节"模块高考试题分析及其教学启示

    曾淑贞
    120-123页
    查看更多>>摘要：通过对2021～2023年F省"稳态与调节"模块高考试题的类型与特点分析,得到高中生物学教学启示:应深化概念教学,促进学生理解与应用生物学概念;整合教材资源,创设实验情境、挖掘科研成果,促进学生学以致用;学会应用科学语言进行精准表述.旨在促进"考教衔接",引导学生跳出"死记硬背""机械刷题"的误区,发展生物学核心素养.

    试题分析考教衔接稳态与调节生物学核心素养

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    聚焦关键能力,考查思维品质

    123页
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    核心素养培育视角下的校本作业设计——以"植物栽培"作业为例

    郑婉婷谢红芳
    124-126页
    查看更多>>摘要：以"植物栽培"作业为例,尝试在"双减"背景下,探索校本作业设计路径,引导学生参与实践活动并完成相应作业,在观察记录现象中领悟生命观念;在生命现象解密中发展科学思维;在发现真实问题中开展探究实践;在事务决策中提高社会责任意识.促进学生"做中学""学中悟""悟中创",发展生物学学科核心素养.

    校本作业植物栽培探究实践生物学学科核心素养

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    应用议题式策略发展高中学生"审美判断"素养——以《捣练图》教学为例

    俞承雨江启华
    127-129页
    查看更多>>摘要：基于"议题式"的美术教学理论,通过跨学科知识和自身的生活经验让学生对美术问题进行思考、分析和判断,引导学生解释、创造和评论视觉文化.以唐代张萱的作品《捣练图》为例,将发展审美判断素养的目标要求与"议题式"的美术教学理论相结合,构建适用于提升审美判断素养的教学策略.应用议题式策略可以帮助高中生发展审美判断素养,提高学生的艺术审美鉴赏和判断能力.

    审美判断核心素养议题式策略捣练图

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    科学素养视域下中学体育课堂设计策略与价值研究——以田径类教学为例

    江建吉林圣腾
    130-134页
    查看更多>>摘要：提出中学田径类教学设计"1+2+N"模式总体架构,阐述其各要素在教学中的作用及相互关系.该模式以科学素养为核心驱动,结合社会适应能力与运动专业能力双翼支撑,实现多项内容协同提升.通过科学素养与田径类教学在目标设定、内容设计、课堂活动及评价实施等方面的深度融合,展现"五育"融合、助力学生成长、创新引领及驱动教师提升等实践价值.同时针对教学实践提出确立科学素养导向的教学目标设定、科学知识融合的教学内容设计、科学探究特色的课堂活动组织及科学多元教学评价体系的创设等策略,为中学田径类教学的融合发展提供理论支持与实践指导.

    科学素养田径类教学"1+2+N"模式教学策略教学价值

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    走向卓越:新加坡基础教育教师专业发展的经验与启示

    钱永昌
    135-138页
    查看更多>>摘要：通过实地考察新加坡多所学校并在新加坡国立教育学院短期学习,从国情背景、具体举措、特色亮点、实践经验与启示等方面探寻新加坡基础教育的教师的卓越发展之路,旨在为我国的教师教育与专业发展改革提供镜鉴.

    新加坡基础教育教育政策教师专业发展

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    2024年总目录(上)

    139-144页
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