期刊,广东教育（高校思想教育探索） 2022年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

广东教育（高校思想教育探索）

国际刊号：1005-1422

广东教育（高校思想教育探索）/Journal Guangdong Education

正式出版

收录年代

红色歌曲在高校思想政治理论课教学中的运用

罗红希罗雨星范卉敏陈望梅...

65-72页

查看更多>>摘要：红色歌曲是以革命音乐的形式记录了中国共产党为实现远大理想而努力奋斗的历程,是对新民主主义革命、社会主义改革与建设、改革开放和社会主义现代化以及在新时代探索中国特色社会主义道路的再度展示.红色歌曲是融入高校意识形态教育的优质素材,思想政治理论课是高校意识形态教育的重要载体.因此,在明确红色歌曲概念及其特征的基础上,深入探析红歌融入新时代高校意识形态教育的现状及问题,并以2021版《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的章节为线索构建了红歌实践教学的新体系.这不仅能让新时代大学生补足信念理想的精神之"钙"、赓续红色基因,还能增强高校思想政治教育课堂的生动性和趣味性,并提升高校意识形态教育的实效性.

关键词：

红色歌曲思想政治教学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

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运用地方党史资源增强思想政治理论课教学的亲和力和针对性研究——以依托广东党史资源讲好新民主主义革命理论为例

韩中谊黎倬妍

73-78页

查看更多>>摘要：地方党史资源融入思想政治理论课教学,不仅有助于开展既有温度又有深度的党史学习教育,也有助于贴近地方实际、结合日常生活,扩充教学内容,增强教学亲和力和针对性.以新民主主义革命理论的教学设计为例,内容上依托广东近代革命实践讲授近代中国探索复兴之路的历程,围绕中国共产党在广东的建党活动和革命实践探究中国革命路线、纲领和道路的形成,从中呈现新民主主义革命理论的中国智慧和中国方案;形式上建构课堂教学、校园活动、网络互动、社会实践于一体的立体课堂;方法上采用理论讲授、知识抢答、话题讨论、直观演示、读书指导、参观走访、任务驱动、自主探究等教学法,从而构建地方特色、联系实际、自成体系又回归教材、彰显思想、突出主旨的教学体系,达成从知识学习到价值引领、实现铸魂育人的教学目标.

关键词：

广东党史资源课程教学新民主主义革命理论

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思想政治理论课程五步教学法实施路径及其意义

熊辉蔡婷

79-84,90页

查看更多>>摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节.但是,传统的思想政治理论课教学模式是教师单方面向学生传授思想政治理论课知识,忽略了学生主体性的培养.因此,结合国内外教育学界关于思想政治理论课的教学经验以及多年的教学实践,研究现提出思想政治理论课"五步教学法",即教师精讲导学—师生交流互动—教师指导点评—撰写心得领悟—总结归纳发言,并以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例进行阐释.实践证明,"五步教学法"运用到思想政治理论课可以彰显课堂生机与活力、培养学生分析力和创新力、激发学生对思想政治理论课的兴趣和发挥思想政治理论课政治导向作用.

关键词：

思想政治教育五步教学法教学改革

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新形势下高校党建带团建的现状与对策

张劲松刘智黄颖舒

85-90页

查看更多>>摘要：党建带团建作为高校思想政治教育中一种切实可行的办法,在党组织的统筹领导下,可对基层团组织建设提供正确的发展方向;同时在党组织的带领下,团组织应发挥创新功能、教育功能等,并为高校树立优良学风起到积极作用.文章对高校党建带团建的意义进行了阐述,针对实际工作中存在的沟通机制有待加强、工作体系覆盖不全、互动形式需要深化、工作方法亟待创新等问题,分析了原因并提出了针对性的对策建议.

关键词：

高校党建团建现状对策

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论立德树人视域下的高职院校学生党建工作

徐芳丽

91-94页

查看更多>>摘要：党的十九大报告明确指出要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务.高职院校学生党建工作是为社会主义现代化强国事业培养优秀建设者和接班人的重要组成部分,能够强化高校意识形态安全建设.这是高校"立德树人"工作的内在要求,也是两者逻辑建构的契合之处.目前高职院校学生党建工作总体较为规范有序,但在学生入党动机、学生党性修养、深化党内教育等方面尚需进一步加强和完善.因此,结合现有高职院校学生党建工作的情况,高校院校可以从以下三方面推动学生党建工作的高质量发展:一是依托校园阵地,引入"线上+线下"混合模式,强化理想信念教育.二是赋予专业特色,成立导师制,丰富党建实践教育活动.三是以网络信息化技术为载体,探索学生入党的义工制培养考核体制,强化服务意识.

关键词：

高职院校学生党建高质量发展

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唯物史观引导高校党史教育路径探析

张潇匀

95-100页

查看更多>>摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,推进百年党史教育进课堂为培育爱党爱国的时代新人开辟了重要路径,必须将党史教育与思想政治理论课相结合.这就需要教师善用唯物史观中的历史研究方法,即历史和逻辑统一的研究方法、历史比较法、逆向考察法和阶级分析法,以"四法"为致思取向.因此,文章从历史主义的由来、唯物史观的历史研究方法、授课目标以及两者结合路径四个方面系统解读如何以唯物史观引导高校党史教育进课堂.

关键词：

党史教育唯物史观思想政治理论课

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特殊教育学校学生理想信念教育路径探析

杨钰冰许旭珊

101-106,113页

查看更多>>摘要：理想信念是精神支柱、力量之源.对特殊学生进行理性信念教育,有利于引导特殊学生敢于树立人生奋斗目标并为之努力,以帮助特殊学生更好地走入社会、融入社会,进而实现人生价值与人生意义.但是,特殊学生容易产生自我否定的心理倾向、家长对学生树立理想信念的忽视与特殊教育学校对学生理想信念教育不深入,皆不利于特殊学生树立坚定的理想信念.非精神残疾类的特殊学生智力相对健全,使特殊教育学校对其进行理想信念教育具备现实可能性.以脑瘫学生为例,对其进行理想信念教育,要注重个人、家庭、学校和社会的协同作用,即在个人层面,要培育学生的积极心态,坚定理想信念;在家庭层面,应以良好的家庭教育助力理想信念教育;在学校层面,可以通过榜样教育提升理想信念教育效能;在社会层面,需要营造良好社会氛围,发挥潜移默化的正向影响作用.

关键词：

特殊教育学校理想信念教育特殊学生

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强军视域下高校军训模式创新研究

董海芹王广旭刘斌

107-113页

查看更多>>摘要：党的十九大提出本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队的强军目标.随着"00"后成为大学生的主要群体,当前以"老三套"队列训练为主的高校军训模式存在时代感不强等问题,不利于激发大学生的爱国情感和提升军事素养.研究选取广东海洋大学2018年和2019年参加军训的大学生为调研对象,以此为高校军训模式创新提供数据依据.基于调查数据,在新时代强军背景下,军训模式创新的构建应从"教"着手,科学制定三个方面的内容:一是寓教于实用和实感,解决"教什么"的问题.二是寓教于互联网、科技和趣味,解决"怎么教"的问题.三是寓教于"专业兼职"教官,解决"谁来教"的问题.

关键词：

高校军训模式思想政治教育大学生创新强军

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精准帮扶理念下大学生"慢就业"心理问题分析及对策

禤欣李婷许哲曦

114-122页

查看更多>>摘要：慢就业热潮下关注大学生的就业心理,精准引导大学生理性就业具有重要意义.研究发现近半数的应届本科生倾向慢就业;慢就业心理问题突出,表现为4种类型:"时空限制"焦虑感的就业情绪心理、"期望偏高"求全型的就业认知心理、"目标迷茫"从众型和"关系资源"依赖型的就业社会心理.因此,高校应对消极慢就业心理精准诊断,开展心理识别与疏导、自我探索、职业唤醒、能力提升的个性化帮扶,从而提升高校职业生涯教育的实效性.

关键词：

精准帮扶理念慢就业就业心理生涯指导

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价值观引领高职英语课堂教学设计

崔卫生

123-128页

查看更多>>摘要：课堂教学是大学生接受价值观教育的基本途径,课堂教学设计关乎教学中价值观引领的实效性.本文以高职《英语阅读》课程为例,采用问卷调查的方法,探究高职英语课堂教学设计中"引领什么"和"如何引领"两个基本问题.研究表明,高职英语课堂教学设计中价值观引领的基本要义体现为:价值观认同、文化自信和学生批判性思维能力的培养;基于高职学生的学习特征和语言教学特点,高职英语课堂教学设计中融入价值观的策略主要有:具体化单元学习的价值观素养培育要求、深挖教材中蕴含的价值性知识、"静"与"动"相结合的教学形式和明确学生学习成果中的价值观评价.

关键词：

价值观高职英语课堂教学教学设计

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