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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

2096-000x

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    虚拟仿真APP在国际班课程教学中的应用探索——以结构强度基础(英)课程为例

    徐艳龙安蓉尉亚军王乐...
    1-4页
    查看更多>>摘要：针对国际班学生基础薄弱的特点,以学生学习效果和学生发展为中心,围绕结构强度基础(英)课程中的基本概念、典型例题和习题,探索出一种新的课上和课下的辅助教学手段——虚拟仿真APP的应用.具体包括系列虚拟仿真APP的制作、虚拟仿真APP习题课中的讲演、虚拟仿真APP课下的练习和反馈.辅助增强教师的教和学生的学之间的联系和互动,弥补国际班学生理论基础薄弱、逻辑思维和演绎分析能力不强的弱点,增强国际班学生课上和课下的学习效果,并强化国际班学生应用课程基本知识点来解决工程实际问题的能力.相应课程的虚拟仿真APP的应用可成为一种范式,为针对国际班学生的全英文力学类的授课所运用.

    虚拟仿真APP国际班教学教学改革结构强度有限元仿真

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    海洋强国战略下本科生创新实践能力培养探究——以海洋油气工程专业为例

    秦国伟刘勇赵金省窦亮彬...
    5-8页
    查看更多>>摘要：海洋油气资源是未来世界能源的主要接替区,海洋油气资源开发也是石油与天然气工业的未来和希望.海洋油气工程专业是教育部新批准增设的国家战略性新兴产业,办好该专业具有重大意义;另外海洋强国战略的提出,对海洋油气工程专业人才的培养提出了更高的要求.该文针对西安石油大学海洋油气工程专业创新实践能力培养中的不足,结合海洋强国战略人才的需求和创新实践培养的重要意义,从创新实践能力纳入培养方案、制定实施保障制度,整合创新实践资源、扩建专业特色创新实践平台,采用多渠道等方式强化师资队伍的创新实践能力等方面出发,探讨该校该专业学生创新实践能力培养的策略,促进学生创新实践能力培养.

    海洋强国战略海洋油气工程创新实践能力师资队伍海洋特色

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    数智时代基于需求导向的高校会计人才培养质量提升路径研究

    苟露峰杨思维
    9-12页
    查看更多>>摘要：数智时代对会计人才培养质量提出新的要求.会计人才培养的数智赋能方式应适应新时代的职业发展需求,实现数字技术与传统学科、专业学科的结合.因此,在会计专业数智赋能人才培养质量提升上,高校应当坚持以职业需求为导向,基于多学科交叉融合的角度重塑会计专业的知识体系,在提高学生理论知识水平的基础上培养学生的实际操作能力及职业素养,便于学生更好地适应现代会计职业需求.该文从会计专业人才培养目标创新、课程体系改革、科研意识导入、教学团队培育和实践平台搭建等方面,探讨数智时代需求导向型会计人才培养质量提升的创新路径.

    数智时代职业需求会计人才培养质量创新

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    融入比较分析法的大学英语课程思政教学探索

    刘世勇周宏图周烈红
    13-16页
    查看更多>>摘要：大学英语课程既要培养学生的听、说、读、写、译等语言综合应用能力,也要进行跨文化教育,服务中国文化对外传播.大学英语教材内容多来自西方的报纸、杂志、书籍等,对于中国文化涵盖较少.教师在课程教学中,自然导入与教材元素相关的中国姓名文化、饮食文化、职业道德和时代主题等,通过比较分析法的运用,引导学生培养家国情怀,树立和谐思想,弘扬敬业精神,增强政治认同.比较分析法在大学英语课程思政教学中运用的教育价值体现在有利于培养学生的批判性思维能力,有利于大学生的正确价值观念的形成,能够弥补大学英语教材内容中中国文化元素的欠缺.

    课程思政比较分析法家国情怀和谐思想敬业精神政治认同

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    榜样教育体系建设:大学生示范性学习平台研究与实践

    齐新宇张镇魏金丽杨金顺...
    17-20页
    查看更多>>摘要：教学过程中发现,后进学生的多门课程的考核成绩是不理想的,这种状态会一直持续,难以突破.为了扭转这种状态,使其掌握学习要领,明确完成学习成果应达到的目标,提高成绩和能力水平,从而提高学生个体和整体水平,分析榜样教育机制、学习样板资源现状、网络技术资源的可行性,提出构建一种辅助教学手段——示范性学习平台,将优秀的学生作品呈现在平台上,供学生参考,并在后续的学习中超越之.探究学习平台的运作机制、学习样板的制作,以及伦理和网络技术实现等问题.在该校泛雅网络教学平台上,初步构建为交通工程专业学生使用的示范性学习平台,通过一年多的试验运行,取得积极的效果.

    榜样教育学习平台运作机制课程思政辅助教学探索实践

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    以学生发展为中心的信号与系统课程全程考评体系建设

    井岩常树旺
    21-24页
    查看更多>>摘要：课程考核评价是激发学生主动学习、检测学生学习成果产出、保证人才培养质量的重要手段.针对信号与系统课程考评中存在的考评设置不够科学、覆盖面不够宽、不能与时俱进等痛点问题,该文依托信号与系统I山东省线下一流本科课程建设,更新设计理念,以学生发展为中心,按OBE模式详细创新设计考评定位、考评目标、考评方案、考评实施、考评评价和考评反思 6 个环节,建立该课程全过程、闭环、持续改进的考核评价体系,对学生知识学习、能力培养和价值塑造进行全程综合考评.实践证明,该考评体系公平全面,有效提高教学质量,达到预期目标.

    以学生发展为中心OBE信号与系统全过程考评体系闭环持续改进

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    基于新型"1+X+N"人才培养模式的一流本科课程建设探索

    刘璐玲陈里吴健学
    25-28页
    查看更多>>摘要：为了适应时代的发展需求,响应国务院提出的在应用型本科高校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"制度(即"1+X"证书制度)的试点工作,民办本科院校积极探索"1+X+N"人才培养新模式.在人才培养新模式下,省级一流本科课程光纤通信技术课程组从明确课程定位、推动教学改革、加大资源建设、优化教学内容与实施过程、推进课程思政、改善课程成绩评定等方面开展工作,努力提升学生在光纤通信方面的综合应用能力,培养出满足新时代通信发展需求的高质量人才.

    "1+X+N"人才培养新模式一流课程建设课程思政教学改革教学评价

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    国家一流本科专业建设背景下功能高分子材料课程教学改革与实践

    宇文力辉杨文静
    29-32,37页
    查看更多>>摘要：国家一流本科专业建设对人才培养提出更高的要求.通过教学改革打造优质课程是实现一流专业建设目标的关键.该文以南京邮电大学高分子材料与工程专业的功能高分子材料课程为例,梳理教学中存在的主要问题,从价值引领、知识传授、能力培养三个维度重构教学内容,将思政元素与专业知识有机融合增强学生的情感认同,将实际应用与理论知识融合提高学生的学习兴趣,将科研进展与课本知识融合提升学生的创新能力,形成"思政-知识-能力"三位一体的教学方式,有效提升教学效果,为一流专业背景下的课程教学改革提供借鉴.

    功能高分子材料一流本科专业建设三位一体教学教学改革课程思政

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    多措并举融合课程思政的模拟电子技术教学改革

    李忠文苏士美于坤杰刘文君...
    33-37页
    查看更多>>摘要：为解决模拟电子技术教学手段简单和缺乏课程思政元素的问题,该文提出多措并举的教学改革方案.首先,通过以学生为中心的改革,激发学生的学习兴趣和参与度;其次,采用项目驱动策略,培养学生解决电子工程挑战的能力;同时,利用计算机仿真工具加深学生对知识点的理解与掌握;此外,多环节引入课程思政元素,提高学生的思想政治觉悟、社会责任感.最后,建立过程性评价方法,鼓励学生不断改进并提升成绩与综合素质.

    模拟电子技术计算机仿真课程思政项目驱动过程性评价

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    面向OBE理念的编译原理教学改革研究

    高雪瑶张春祥李成严郭红...
    38-41页
    查看更多>>摘要：该文剖释计算机专业编译原理教学中存在的问题.为适应人才培养和就业需求,面向OBE理念,设计编译原理教学大纲,构建编译原理课程体系,创建线上线下融会贯通的一体化教学模式,实施项目驱动的实践教学,制定编译原理课程考核评价体系.将学生从知识的被动接受者转为主动获取者,提高编译原理课程的教学质量和学生的动手能力.

    编译原理OBE理念教学大纲课程体系教学质量

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