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甘肃教育研究
甘肃教育研究

王铁军

月刊

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甘肃教育研究/Journal Gansu Education Research
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    初中语文优化名著导读教学效益的策略分析

    李武桓
    82-84页
    查看更多>>摘要：名著作为一种具有较高艺术价值的文学作品,对学生语文综合素养的提升具有积极影响.在初中语文课程教学中,如何做好名著导读教学成为教师需要着重思考的问题.本文以初中语文教学实践为出发点,对名著导读教学进行了研究与思考.在总结教学经验以及相关文献资料的基础上,分析了初中语文名著导读教学现状,提出了优化名著导读教学效益的原则以及相应的策略,以供参考.

    初中语文名著导读教学策略

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    基于角色体验的小学作文生活化教学策略

    朱晓美殷明星
    85-87页
    查看更多>>摘要：语文作为一门人文学科,其教学过程可以归纳为阅读和写作两个环节.其中,写作教学是当前小学语文教学中的重难点.一直以来,小学语文写作教学始终面临某些困境,阻碍了小学写作教学工作的良好开展.如何有效推动写作教学的高质量发展?基于角色体验的生活化教学不失为一种选择.本文就"基于角色体验的小学作文生活化教学策略"这一论点展开详细论述.

    小学语文作文教学角色体验生活化教学应用策略

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    浅谈数学游戏在提升小学生学习兴趣中的作用

    王敏
    88-90页
    查看更多>>摘要：本研究探讨了数学游戏在提升小学生学习兴趣中的作用.通过分析数学游戏对小学生的学习兴趣、学习态度和数学成绩的影响,可以看出,数学游戏显著提高了学生对数学学科的兴趣,尤其在解决复杂问题和理解抽象概念方面表现突出.此外,游戏化学习环境还增强了学生的参与感和积极性,有助于学习动机的提升.研究还发现,持续的游戏化教学不仅改善了学生的学习态度,激发了学习兴趣,而且在一定程度上提升了他们的数学成绩.

    数学游戏学习兴趣小学教育数学教学

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    特殊教育学校小学阶段开设体育与健康课程的实践探索

    卢学健
    91-93页
    查看更多>>摘要：要提高特殊学生的生活自理水平,提高其社会适应能力,就必须加强对特殊学生的体质、运动等方面的训练.但从目前的体育教学效果来看,特殊教育学校的体育教学中依然存在诸多问题,严重影响了特殊学生的身心健康发展.体育老师在教学中要顺应学生的身体和心理发展规律,与学生的实际情况相结合,采取灵活合理的教学方式,将体育教学和运动康复有机融合,排除学生的运动障碍,为他们未来的发展奠定良好的基础.

    特殊教育学校体育与健康实践探索

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    核心素养背景下小学数学高效课堂构建策略探析

    吕志成
    94-96页
    查看更多>>摘要：随着核心素养理念的不断普及,小学数学教学必须与时俱进.本文探讨了核心素养的培养对小学数学教学的意义,并提出了核心素养背景下的小学数学教标的设立和小学数学高效课堂的构建策略.通过对课前准备、课中施教、课后总结的构建理念的展示,旨在为小学数学教学提供实用性指导.

    核心素养小学数学教学目标高效课堂

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    新课标视域下的小学英语单元教学设计策略探析

    黄琴
    97-100页
    查看更多>>摘要：2022年版本的小学英语新课程标准出台以来,小学英语教师围绕小学生英语核心素养的培育目标,持续优化小学英语课堂设计和教学策略,其根本目的在于推动小学英语教学质量的不断提升.本文旨在反思当前小学英语教学中存在的问题,分析新课程标准对小学英语教学的新要求,结合译林版小学英语整体单元教学的具体案例,探析小学英语课程中整体单元教学模式的优势和策略,以实现高质量的小学英语单元教学目标.

    新课标小学英语单元教学设计策略

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    创新增效,构建高效课堂——"双减"背景下农村小学数学课堂创新教学策略

    王桂梅
    101-104页
    查看更多>>摘要："双减"背景下,农村小学数学教师积极响应"双减"政策,创新课堂教学手段,重构高效课堂,既有助于优化课堂教学方法,提升课堂教学质效,实现减负增效的教学目的,又对培养学生数学思维,发展其数学核心素养大有裨益.本文立足当前农村小学数学课堂教学实际,以"双减"为背景,运用案例分析探索数学课堂创新教学的意义和策略,希望为落实"双减"政策,减轻学生学业负担,重焕课堂活力提供助力,为形成农村小学课堂教学高质量发展动力奠定坚实基础.

    创新增效高效课堂双减农村小学创新教学

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    促进幼儿身心健康发展的幼儿园区域环境创设

    李小雨
    105-107页
    查看更多>>摘要：幼儿的一日生活通常都是在区域环境中度过,由此可见,环境对于幼儿有着隐形教育的作用.本文旨在充分认识幼儿园区域环境建设对幼儿教育的重要价值,以幼儿为中心的核心理念,探讨幼儿园应该如何进行区域环境的创设,帮助幼儿身心健康发展,促进学前教育高质量发展.

    幼儿教育环境创设区域环境主题墙保健环境

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    幼儿园教学活动中本土原创绘本应用的困境及策略研究

    高玉洁
    108-112页
    查看更多>>摘要：幼儿园是儿童早期教育的重要阵地,在儿童早期教育中承担着重要的责任使命.而绘本则是最适合孩子儿童阅读的书籍之一,在儿童的早期教育中扮演着重要角色.作为早期儿童教育的重要阵地,幼儿园将中国本土原创绘本融入日常教学活动,具有重要的教育教学价值和文化传承意义.笔者结合当下幼儿园绘本教育的现状和教育部推荐的347种幼儿图画书,提出通过重视原创绘本、扩展绘本阅读、挖掘绘本内容等方式,提升幼儿园教师选择绘本的专业眼光,更好地传播民族文化;同时在教学活动中,通过确立儿童本位的观念,激发儿童学习兴趣,鼓励儿童积极参与,加深儿童阅读体验,有效推动幼儿园教师运用绘本开展高质量教学活动.

    幼儿园绘本教学本土原创绘本中华优秀传统文化

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    幼小衔接过程中进行劳动教育的策略探析——以威海市文登区龙河实验幼儿园为例

    宋小丽
    113-115页
    查看更多>>摘要：幼小衔接对儿童的成长和发展具有很大的影响,强化幼小衔接工作,不仅能够帮助幼儿更好地融入小学生活中,也能保障幼儿的身心健康成长.劳动教育对幼小衔接有很好的促进作用,本文通过分析劳动教育对幼儿幼小衔接的重要性以及劳动教育在幼小衔接中的应用措施等,为幼儿园的幼小衔接工作提供一定的参考和帮助.

    幼小衔接劳动教育幼儿发展

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