首页期刊导航|广西教育
期刊信息/Journal information
广西教育
广西教育

月刊

0450-9889

gxiya@126.com

0771-5322109 5322039

530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    产教融合视域下"岗课赛证"融通的高职英语教学模式实践——以"电力+英语"通专融合课程教学为例

    罗雅丽
    85-88页
    查看更多>>摘要：构建产教融合视域下"岗课赛证"融通的高职英语教学模式,能为培养国际化电力专业人才提供保障,促进公共课与专业课的有机结合.教师可实施产教融合视域下"岗课赛证"融通的高职英语教学策略:"电力+英语"通专双链,岗课赛证融合,重构教学内容;应用为本、学用结合,探析学情定方向;以岗定标,明确教学目标和教学重难点;创设情境,构建"职场引领、通专双链、双线并行"6E教学模式;线上线下校企联动,打造多维场景+现场教学资源;智能辅助,构建多维量化、可测可评的考核评价体系;构建"探新知、入情景、知语言、练语言、评效果、助提升、促融通"七环节的教学模式,采取任务驱动、现场教学、实战演练等教学方法,培养具有国际视野、职场英语专业能力的电力国际化工程师.

    产教融合"岗课赛证""电力+英语"通专融合教学模式

      原文链接:
    • 万方数据

    专升本统考背景下高职英语课程改革探讨——以南宁职业技术学院为例

    潘科任
    89-91页
    查看更多>>摘要：全国各省(区、市)陆续公布普通高校专升本考试招生工作方案及配套考试大纲,将英语定为考试必考公共基础科目,再次让高职英语课程改革成为焦点.开展高职英语课程改革,应结合国家高职英语课程标准、各省(区、市)发布的专升本英语考试大纲以及所在院校的课改实践,坚持高职英语课程改革的六个基本原则,科学设置课程,做好教材选用与开发,积极开发与利用课程资源,重视教师团队建设,认真实施教学计划,加强教学质量管理,给予强大的支持与保障.

    专升本高职英语课程改革

      原文链接:
    • 万方数据

    智慧水务背景下基于BIM技术应用的课程体系建构及应用——以给排水工程技术专业为例

    彭燕莉刘俊红李汝佳
    92-96页
    查看更多>>摘要：相对于传统的教学,智慧水务背景下的给排水专业教学已经发生了很大的改变,其将BIM真实工程案例模块化并植入课程教学中,重构课程体系,开展岗课赛证融通的课程教学,并通过校企合作共同开发课程资源、进行师资培训、共建实训基地及保障机制,以适应智慧水务行业的高质量发展要求,提高教师教学能力和学生技能水平.

    智慧水务BIM技术课程体系教学实践

      原文链接:
    • 万方数据

    CAN总线控制的电动汽车涡旋压缩机教学平台设计

    严景明王若鑫吴继璋
    97-101页
    查看更多>>摘要：基于CAN总线的电动汽车涡旋压缩机教学平台设计,可从热泵空调系统和涡旋压缩机工作原理、平台架构、硬件选用、软件设计、教学过程等方面实施,使用USB-CAN接口卡、将PC机作为上位机接入电动汽车涡旋压缩机,利用C#语言调用DLL文件配置接口卡参数,发送CAN报文控制压缩机工作,通过教学平台开展教学,学生可以掌握电动汽车涡旋压缩机的CAN总线控制原理、驱动控制、压力测试的知识和技能,为空调系统课程教学提供真实化、可视化的学习情境,对接电动汽车维修岗位新技术的需求,有利于提高实训教学效果.

    CAN总线涡旋压缩机电动汽车教学平台

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    智能建造专业钢结构设计原理课程教学改革

    柯晓军郑述芳
    102-105页
    查看更多>>摘要：智能建造是建筑行业发展的必然趋势,在资源紧张、环境问题日益突出的背景下,为了培养复合型智能建造技术人才,对交叉融合多学科的结构设计类课程的改革迫在眉睫,并已成为高校研究的热点.为此应针对钢结构设计类课程的现状,按照广泛涵盖智能建造相关领域知识、融合跨学科内容、强调系统思维和综合性能力、引入数字化设计工具和仿真技术、注重问题解决和创新思维等教学改革要求,通过修订智能建造背景下的课程内容、打造虚实结合高效互动的教学新体验、构建理实一体化的智慧课堂等教学改革路径,探索钢结构设计原理课程改革思路,为区域建设提供人才保障,促进智能建造专业课程的建设和人才培养.

    设计类课程钢结构设计原理教学改革智能建造

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    基于能力本位的铁路类职业教育活页式教材开发研究——以接触网工培训教材为例

    陈振棠何雷严俊杰
    106-109,155页
    查看更多>>摘要：针对产业升级和技术革新的迫切需求,职业教育亟须转向注重能力培养的教学模式,活页式教材因其模块化设计和动态更新的特点,能够有效促进技术技能型人才的培养效率.因此应深入认识基于能力本位教育的铁路类职业教育理论内涵,明确铁路系统"2+1"校企双元育人模式和基于能力本位的职业教育活页式教材核心内涵特征,针对铁路类职业教育人才培养模式与培训教材的现实状况,通过基于能力本位的职业教育活页式教材开发路径,即坚持立德树人、坚持以学生为中心、坚持深化产教融合、坚持教材模块化设计及坚持创新改进,构建更为适应新时代需求的、具备高度灵活性和实效性的活页式教材体系,以有效促进技术技能型人才的成长.

    能力本位职业教育活页式教材接触网工

      原文链接:
    • 万方数据

    职业本科教材"立交桥"模式构建探索

    梁喜献周明旭康冰心
    110-113页
    查看更多>>摘要：教材是教育的根本,也是最重要、最具有代表性的教育资源.针对当前职业本科教材开发与建设存在的问题,相关院校应从"材·政"立交、"理·技"立交、"校·企"立交、"师·生"立交和"信息"立交五个层面,构建多层、立体交叉的教材"立交桥"模式,打通各类型、各层次教育资源之间的壁垒,推进学科交叉、产教融合,促进教材信息化建设,让教材呈现多层立体、动态变化的新形态,进而推动职业本科教育高质量发展.

    职业本科教材建设"立交桥"模式

      原文链接:
    • 万方数据

    开发职业本科心理健康教育教材以赋能学生职业胜任力培养的探索

    陈花兰谢晨舒刘筱梦
    114-117页
    查看更多>>摘要：现行职业本科心理健康教育教材存在重理论内容轻行为训练、重学科内容轻职业特点、重学校教育轻企业资源融入等问题,为此,职业本科院校应从以下三个方面入手开发心理健康教育教材:以学生为中心,坚持"理论—体验—训练"一体化发展理念;以教材内容为桥梁,打通"心理健康教育课程—专业职业"衔接堵点;以校企共育之力,推进"学校—企业"双主体协同育人.

    心理健康教育教材开发职业本科职业胜任力

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    高职院校消防救援体能训练活页式教材的编写与探究

    霍江华
    118-121页
    查看更多>>摘要：编写消防救援体能训练活页式教材是立足岗位实际,满足施行项目化、模块化、实践化教学的需要,是高职院校消防救援类专业教材改革的重要实践.教材内容的编写应以立德树人为根本、以动态调节为方法、以工作任务为导向,践行"以学生为中心"的教育理念.在编写过程中,先构建教材的编写架构模型,然后再确定职业岗位的典型工作场景任务、基础体能、应用体能、拓展体能、运动准备与恢复、训练伤病预防与处置等教学模块内容,并将思政教育内容融入其中,以提高学生岗位实际职业能力.

    消防救援体能训练活页式教材思政元素

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    数智时代背景下工商管理专业应用型人才培养模式创新——以组织行为学课程为例

    陈雁
    122-125页
    查看更多>>摘要：组织行为学作为工商管理类专业一门实践性非常强的基础课程,兼具理论性与应用性,在整个工商管理人才培养体系中占据重要位置.当前,组织行为学课程教学存在教学模式跟不上新一代信息技术的发展、教学内容跟不上管理实践的发展、考核方式跟不上应用型人才培养的目标等问题,为此教师可通过灵活选择教学方式、补充实践性教学内容、提高考核方式的科学性等进行改革,帮助学生实现理论学习与社会实践的对接,推进工商管理类专业应用型人才的培养,提升学生的专业素养和职场竞争力.

    数智时代组织行为学应用型人才培养教学改革

      原文链接:
    • 万方数据