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广西教育
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月刊

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530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
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    基于五育并举设计高中地理研学课程——以广西亚热带植物科普园研学为例

    蓝林燕黄钰云龚玉葵
    87-90页
    查看更多>>摘要：五育并举的核心在于全面发展德育、智育、体育、美育及劳动教育,为国家培养综合素养高的人才.课题组在设计广西亚热带植物科普园研学过程中,以研学旅行作为载体,通过整合基地资源、编写研学课程、开展研学活动、分享研学成果等,将"五育"理念渗透在研学各个环节中,有效落实高中地理学科核心素养,真正促进学生全面、和谐、可持续发展.

    五育并举高中地理研学课程广西亚热带植物科普园

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    基于真实情境的项目式研学旅行活动设计——以涠洲岛研学活动为例

    黄映
    91-94页
    查看更多>>摘要：广西北海市涠洲岛拥有丰富的自然和人文资源,具有极高的科学和美学价值.高中地理教师可以涠洲岛研学活动为例,设计"研涠洲地貌,赏乡土地理;探涠洲故事,品人文风情"为主题的项目式研学活动方案,通过研学旅行活动设计、实施、评价与反思等,在项目式研学设计与实践中多角度渗透地理学科核心素养的培养.

    项目式学习地理研学活动设计涠洲岛

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    "职教高考"制度下中职英语"分层递进"模块化教学实践探究

    韦兰献
    95-99页
    查看更多>>摘要：教师在分析当前中职英语教学现状的基础上,针对教学目标模糊、教学模式滞后、评价方式单一等教学问题,按照英语课程模块内容要求,提出构建中职英语"分层递进"模块化教学模式,遵循由浅入深、循序渐进的原则,将三个模块分别对应为基础层、提高层和强化层,并设置三个层次模块教学内容,使不同层次的学生都能获得有效提升.在后续教学中,教师要持续关注教学反馈意见,并不断调整相适的教学策略.

    职教高考中职英语分层递进模块化教学核心素养教学

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    县域中职学校英语教学的问题及对策——以南宁市武鸣区职业技术学校为例

    卢品卫
    100-104页
    查看更多>>摘要：英语是中职教育的一门公共基础课程,也是中职对口升学考试必考的一门学科.因此,做好对口升学考试中英语学科备考工作,是中职学校需要研究的课题.中职学校应该在深入分析本校对口升学考试英语学科备考工作存在问题的基础上,鼓励英语教师通过按单词特点记忆单词、利用自然拼读法记忆单词、按照单词类别记忆单词等方法帮助学生记忆单词,通过让学生学会在日常生活中学习和实践英语、学会在真实情境中运用英语、学会总结和归纳构建英语知识体系等方法,引导学生养成良好的学习习惯,通过以"证"促教、以"赛"促教等方式优化英语学科教学,不断提高对口升学考试中英语学科备考工作的效率.

    中职英语对口升学考试备考对策武鸣职校

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    中职学校职商课程的建设路径与教学探索

    王文燕
    105-109,114页
    查看更多>>摘要：社会经济快速发展和产业结构不断升级对中职教育提出了更高的要求.在此背景下,职商作为衡量个体在职业发展过程中所需能力的综合指标,其重要性日益凸显.中职学校应该深刻认知职商课程构建的难点和意义,在此基础上对职商课程进行科学定位,通过明确职商课程构建原则、职商课程构建的现实基础及理论基础、职商课程的内容、职商课程的教学方法,致力构建"一核两翼三维三进阶"的职商课程体系,从而全面提高中职生的职商水平.

    中职学校职商课程课程改革建设路径教学实践

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    "岗课赛证"融通导向下的中职计算机平面设计专业教学实践——以广西水产畜牧学校为例

    周旭
    110-114页
    查看更多>>摘要：在职场竞争越来越激烈、技术革新速度越来越快的背景下,中等职业教育正迎来重大转型期,各中职学校都致力探索更高效、更贴合实际的教学模式,以回应行业日益增长的需求,"岗课赛证"融通教学改革在此背景下应运而生.中职学校计算机平面设计专业教师应该充分认识进行"岗课赛证"改革的必要性,深入剖析所面临的问题和挑战,通过教学内容与岗位需求的对接、切实深化校企合作落实实践教学、引入竞赛活动的赛制与激励机制、推进证书获取与能力认证的改革、深入推进计算机平面设计专业"岗课赛证"改革等措施,不断提高专业教学质量和人才培养质量.

    "岗课赛证"融通导向计算机平面设计专业中职教育

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    OBE-TBL教学模式在中职旅游服务与管理专业前厅服务课程中的实践探究

    兰丽丽
    115-118,127页
    查看更多>>摘要：在中职学校"双优"建设的大背景下,中职学校"双优"建设已成为提升职业教育质量的重要途径,而教育模式的创新与改革则是其中的重中之重.在中职旅游服务与管理专业前厅服务课程教学中,教师应深入研究OBE-TBL教学模式的性质、特点和应用步骤,将OBE-TBL教学模式贯通于前厅服务课程的课前探究、课中"导学练评"实施和课后拓展等环节,优化前厅服务的工作流程,为中职旅游专业课程教学的改革与创新提供新的视角与策略.

    旅游服务与管理专业前厅服务课程OBE-TBL教学模式职业教育

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    混合式教学模式在中职语文应用文写作教学的应用——以"职场应用写作与交流"教学为例

    莫翠兰顾洺榕
    119-122页
    查看更多>>摘要：写作能力是中职生必须具备的一种能力,尤其是对即将毕业的中职生而言,写好求职信、应聘书等是增加学生就业机会的重要保障.但写作能力较弱是中职生普遍存在的突出问题.如何有效提高中职生的写作能力,增强中职生的就业竞争力,成为中职语文教师必须面对的一个难题.混合式教学模式是近年来在职业教育中普遍采用的一种教学模式,其融合了传统面授教学与在线学习的优势,为学生提供内容更加丰富、使用更为便捷的学习资源,有利于学生更高效地实现学习目标.中职语文教师应该在深入分析教材的基础上,结合生情进行教学内容重构,在此基础上将混合式教学模式有效融入课前、课中、课后等三个教学阶段,从而不断提高中职语文应用文写作教学的效果.

    混合式教学模式中职语文应用文写作教学职场应用写作与交流

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    基于中职统编教材的古诗文吟诵教学实践探究

    龙叶鸿
    123-127页
    查看更多>>摘要：如何破解中职语文古诗文教学难的问题?教师以统编版教材收录的古诗文为研究对象,探讨吟诵法在中职古诗文专题教学中的实践意义和实践路径,总结出"三阶段—九维度—四步骤"的教学策略.通过古诗文吟诵教学传承中华优秀传统文化,将立德树人的教育根本任务落到实处.

    古诗文教学吟诵中职语文统编教材

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    优化任务群设计:实现高中数学高效教学的途径

    尹樱桦周彦如
    128-131,144页
    查看更多>>摘要：采用任务和问题结合的任务群教学更能体现学生的主体地位,对比高中数学两节课的实践案例发现,在高中数学课堂中开展任务群教学时,设计的任务应具有针对性与梯度性,设计的问题数量不宜过多,要关注学生思维衔接是否自然.

    任务群高效课堂自然高中数学

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