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期刊信息/Journal information
海峡药学
海峡药学

张炳祥

月刊

1006-3765

hxyxbjb@163.com

0591-87663829

350001

福建省福州市通湖路330号

海峡药学/Journal Strait Pharmaceutical Journal
查看更多>>本刊系中国药学会福建分会主办,福建省食品药品监督管理局主管。为中国学术期刊综合评价数据库统计来源期刊。主要报道药剂学、药理学、药物化学、药物分析、中药与天然药物等方面的研究论文。读者对象主要是从事药品生产、教学、科研、检验和临床药学工作者。
正式出版
收录年代

    罗沙司他对比重组人促红素-β治疗非透析肾性贫血的经济学评价

    林梅玉郑琛蔡柔荧刘琴...
    45-49页
    查看更多>>摘要:目的 从医疗机构角度分析比较2种治疗非透析老年患者肾性贫血用药方案的经济性,为临床药物治疗方案提供参考.方法 回顾性查阅福建省某医院2020年7月至2023年8月非透析老年肾性贫血住院患者使用罗沙司他胶囊、重组人促红素-β注射液的病历,构建Markov模型,评价2种治疗方案的成本与效用,并进行敏感度分析.结果 罗沙司他组、重组人促红素-β组治疗成本分别为58432.20元和65712.91元,效用分别为1.3723QALYS、1.5521QALYS,成本-效用比分别为42579.76元/QALYS、42338.06元/QALYS;增量成本-效果比40493.38元/QALYS,小于意愿支付阈值;敏感度分析显示本研究结果可靠.结论 在当前经济情况下,与重组人促红素-β比较,罗沙司他治疗非透析老年患者肾性贫血具有一定的经济学优势.

    罗沙司他重组人促红素-β成本-效用Markov模型非透析肾性贫血

    课程思政融入高职药品经营与管理专业课实训教学的探索——以《商务谈判与推销技术》课程为例

    陈虹
    49-51页
    查看更多>>摘要:目的 为满足我国医药行业的发展需求,在医药类高等职业教育中培养具备药品经营销售、管理与流通等专业技能的人才.方法 通过诠释药品经营与管理专业开展"课程思政"教学改革的重要性,以《商务谈判与推销技术》课程为例探索课程思政融入高职药品经营与管理专业课实训教学的路径、策略方法与效果评估.结果 和结论 本文提出了未来在高职药品经营与管理专业课程实训教学中进一步推进课程思政的可能性和方向,于其他专业的课程思政建设具有一定的借鉴意义.

    课程思政药品经营与管理商务谈判与推销技术实训教学

    《有机化学》中的人文叙事——西南民族地区中药类专业基础课程教学中的多样化探索

    龙毅杨武德
    52-54页
    查看更多>>摘要:目的 提升西南民族地区中药类专业《有机化学》的教学效果.方法 课题组尝试在该课程的教学过程中引入更具人文特色的教学方法.结果 和结论 人文特色的教学方法降低了知识导入门槛,提高了学生学习积极性.人文化的教学方法有利于提升西南民族地区中药类专业《有机化学》的教学效果.

    有机化学中药类人文探索

    以提升岗位胜任力为目标的麻醉药理学课程教学实践研究

    肖鸿文陈小红刘富吴雅茗...
    55-58页
    查看更多>>摘要:目的 以提升岗位胜任力为导向,探讨临床案例教学模式在麻醉药理学教学中的应用效果.方法 选择我校2020级麻醉学专业学生为教学对象.采用临床案例教学模式进行麻醉药理学课程教学.课程结束后结合学生考评成绩与问卷调查结果评价学生学习能力;同时收集学生对临床案例教学模式满意度及自身岗位胜任力的评价.结果 学生在学科知识掌握方面表现良好,学习能力及岗位胜任力得到提升.学生对临床案例教学模式持肯定态度.结论 临床案例教学模式能提高学生岗位胜任力,教学效果良好,值得推广.

    岗位胜任力麻醉药理学临床案例教学

    "岗课赛证"融通下的《医药商品实务》课程教学改革与实践

    王玉霞魏来黄珊樊青玲...
    58-61页
    查看更多>>摘要:目的 基于"岗课赛证"融通,开展《医药商品实务》课程教学改革,以提高课程教学质量,培养适应医药行业发展的高素质技术技能型人才.方法 厘清岗课赛证融通的内涵和路径,以药店岗位需求重构课程内容,依据学情等确立三维教学目标,创新"12345"的教学策略,虚实结合构建教学资源,融入思政元素,采用素能并重的评价体系,实施混合式教学模式.结果 和结论 教学改革促进"德、知、技"全面提升.《医药商品实务》课程教学改革有特色、有创新,成效显著.

    岗课赛证医药商品实务教学改革实践

    武夷山野外认药实践虚拟仿真线路与图片库建设实践

    刘小芬黄泽豪许少华卢伟...
    61-64页
    查看更多>>摘要:实地收集福建省武夷山三港至后山、华光庙、龙渡、挂墩等不同方向的5条实践线路中常见、重点、特色中药资源物种,整合汇总不同线路共400种物种图片,结合物种地理位置信息形成虚拟仿真线路与数字图片库.图片库的建设优化了教学方式,拓展了学生的野外视野,提供了预习与复习的途径,极大地促进了学科的学习氛围与效率.

    野外实践虚拟仿真武夷山

    知·信·行教学理念驱动天然药物化学课程教学创新与实践探索

    马敏王敏孟宪华张静佳...
    64-68页
    查看更多>>摘要:在强化学科交叉融合再出新,深入推进四新建设的背景下,天然药物化学课程以"夯实知识技能,明确责任担当,做到学以致用"为导向,建立"知信行"课程理念,从合理设计课程体系,运用可视化与信息技术,重构、更迭、优化、融入"天然药物化学+X"的教学内容,打造专业思维训练与思政教育同步课堂,关注本科生学习形成性、过程性和终结性考核评价指标,实现"低起点-高落点"的教学目标,落实培养具备天然药物化学理论知识、实验技能和科学思维的课程目标,以期为天然药物化学课程的教学改革与创新提供可行的途径.

    知信行学科交叉天然药物化学教学创新与实践

    真实世界中安罗替尼治疗晚期胃癌的疗效及预后相关因素分析

    沈珠项铮王辉张玉松...
    68-72页
    查看更多>>摘要:目的 观察盐酸安罗替尼胶囊用于晚期胃癌患者的临床疗效和安全性,寻找与预后相关的临床危险因素.方法 回顾性分析2018年6月至2022年6月苏州大学附属第二医院收治的81例经组织学确诊为胃癌晚期并使用安罗替尼的患者,记录相关临床信息,治疗方案,临床疗效和安全性,分析预后影响因素.结果 81例晚期胃癌患者中,完全缓解(CR)0例,部分缓解(PR)6例,疾病稳定(SD)30例,疾病控制率(DCR)46.2%.中位无进展生存时间(PFS)为2.3个月(95%CI:1.5~3.1个月),中位总生存时间(OS)为4.4个月(95%CI:3.7~5.1个月).单因素分析显示,性别,手术与否,药物治疗方案,肝转移情况,D-二聚体值和Her2状态在PFS和OS的分层分析中均有显著差异(P<0.05).多因素Cox回归模型分析,手术和治疗方案是影响晚期胃癌患者总生存期的独立预后因素.安罗替尼常见不良反应为乏力、手足皮肤反应、恶心、呕吐、甲状腺功能异常和高血压,发生率分别为48.1%(39/81),37.0%(30/81),29.6%(24/81),28.4%(23/81)和18.5%(15/81),未出现4级不良反应.结论 与既往研究数据相比,安罗替尼用于二线及以上晚期胃癌的治疗优于传统化疗方案,且患者耐受性良好,但与阿帕替尼和雷莫芦单抗相比,并无优势.安罗替尼不同的药物治疗方案对总生存期也有影响,其中安罗替尼联合化疗的治疗方案更优,安罗替尼联合免疫的治疗方案并没有延长患者生存期.

    胃癌安罗替尼疗效预后因素

    2020~2022年某院泌尿外科患者尿培养病原菌分布及药敏分析

    吴婵娟周杰虞海燕朱新华...
    73-77页
    查看更多>>摘要:目的 分析近3年深圳市坪山区人民医院泌尿外科患者尿培养病原菌分布及药敏结果,为临床合理选用抗菌药物优化治疗方案提供参考.方法 收集2020~2022年我院泌尿外科患者尿培养中分离的非重复病原菌及药敏结果,回顾性分析尿培养的阳性率,病原菌分布特点、变迁情况及耐药性变化.结果 送检的10163份标本中,检出974株非重复病原菌,检出率为9.58%.其中革兰阴性菌763株,占78.34%;革兰阳性菌171株,占17.56%;真菌40株,占4.11%.革兰阴性菌前三位为大肠埃希菌(60.47%)、奇异变形菌(6.67%)、肺炎克雷伯菌(4.72%);革兰阳性菌以粪肠球菌(6.16%)为主.药敏结果显示:大肠埃希菌对氨苄西林、复方新诺明、头孢曲松、环丙沙星、左氧氣沙星的耐药率呈逐年上升趋势,2022年耐药率均>30%;对哌拉西林/他唑巴坦、头孢吡肟、头孢替坦、呋喃妥因、阿米卡星、妥布霉素敏感性较高,耐药率均<10%,且未检出对碳青霉烯类耐药的大肠埃希菌.粪肠球菌对四环素、红霉素耐药率高(均>70%),且对红霉素的耐药率呈逐年上升趋势;对氨苄西林、青霉素、万古霉素敏感性高,耐药率均<20%,且未检出对呋喃妥因、利奈唑胺、替加环素耐药的粪肠球菌.结论 我院泌尿外科患者尿培养病原菌仍以大肠埃希菌为主,经验治疗可根据近年耐药情况,结合患者病情、用药史,以及抗菌药物代谢特点,合理选用抗菌药物;待药敏结果回报后,结合经验用药治疗效果,调整给药方案,提高疗效,减少不良反应及耐药菌产生.

    泌尿外科尿培养药敏分析抗菌药物合理用药

    替罗非班药物利用评价标准的建立与应用

    吴孝娴毛胤俊伍福临王航...
    77-82页
    查看更多>>摘要:目的 建立替罗非班药物利用评价(Drug use evaluation,DUE)标准,为临床合理应用替罗非班提供参考.方法 根据替罗非班说明书内容,结合相关指南和文献,经过临床和药学专家讨论,建立替罗非班DUE标准.标准内容包括用药指征、用药过程和用药结果三个方面,对福建医科大学附属第一医院2022年1月~2022年6月使用替罗非班的住院患者病历采用回顾性调查的方法进行评价.结果 本次共收集病历信息133份,使用替罗非班的合理率为46.62%,不合理使用情况主要是超说明书用药(53.38%).结论 替罗非班DUE标准有较强的科学性、实用性和可行性,提示对药品说明书的修改迫在眉睫.

    替罗非班药物利用评价标准专家咨询法合理用药