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湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

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湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
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    融媒体时代辅导员网络思政工作创新路径研究

    王钰祯
    26-28页
    查看更多>>摘要：融媒体时代发展背景下辅导员网络思政工作的覆盖面更广,内容也更加融合,但是网络思政工作在开展时仍然面临很多困境.基于此,为解决融媒体时代下辅导员网络思政工作中辅导员缺少对融媒体的认识、辅导员融媒体素质参差不齐、网络思政工作内容落后等问题,本文根据融媒体时代下辅导员网络思政工作的机遇,提出加深辅导员对融媒体的认识、提高辅导员融媒体素质、创新网络思政工作内容等措施,以期为提高融媒体时代下辅导员网络思政工作创新水平提供参考.

    融媒体时代辅导员网络思政工作创新

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    "大思政"视角下高校网络思想政治教育阵地构建创新探索

    徐婧雯
    29-30,42页
    查看更多>>摘要：近年来,随着"大思政"时代的到来,高校思想政治教育模式也在逐渐发生着转变.尤其当大学生的主体逐渐转变为"00 后"时,作为思想政治教育重要手段的网络思想政治教育阵地的作用日益凸显.本文着眼当下,分别从内容创新、品牌建立、学生主体、队伍建设和舆论规范方面入手,深入探究如何将"大思政"理念与网络思想政治教育阵地进行创新结合,从而不断提升网络思想政治教育实效性,进一步推动高校思想政治教育发展.

    大思政高校思想政治教育网络阵地

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    具身认知视野下高校师范生教育情怀培育研究

    王蕊
    31-33页
    查看更多>>摘要：教育情怀是高校师范专业认证的重要指标,是师范生从事教育事业的情感支撑和精神引领.具身认知理论强调的"具身性""情境性""生成性"内涵,为高校师范生教育情怀的培育提供新的研究范式,对师范生培养具有重要的指导意义.

    师范生教育情怀具身认知培育

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    全媒体环境下高校学生舆情特征及应对引导探析

    黄迎富沈雅斐王宁
    34-36页
    查看更多>>摘要：在全媒体时代背景下,本文简要概述了高校学生舆情的重要性、主要特征以及应对引导策略的研究意义.分析了全媒体时代给高校舆情管理带来的新挑战和机遇,并强调了有效引导和管理学生舆情对于维护校园稳定、促进学生健康成长的重要意义.通过对高校学生舆情的研究,为我国高校在全媒体环境下的舆情管理工作提供理论指导和实践参考.

    全媒体高校学生舆情特征应对引导

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    三全育人视域下大学生诚信教育研究与实践

    孙婧刘洋
    37-39页
    查看更多>>摘要：诚信是社会主义核心价值观个人层面的道德规范,是大学生应该遵循的价值准则.本文阐述了诚信、三全育人的发展历程,分析了诚信教育与三全育人的内在逻辑关系,从学习诚信缺失、经济诚信缺失、行为诚信缺失三个角度分析大学生诚信教育存在的主要问题,从宏观教育环境失衡、中观教育环境失衡、微观教育环境失衡三个层面分析大学生诚信缺失的主要原因,从全员育人、全过程育人、全方位育人角度提出推进大学生诚信教育的创新路径.

    三全育人大学生诚信教育

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    高校构建内部协同监督机制赋能高质量发展路径探究

    何婷
    40-42页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告强调,要健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系,推动各类监督贯通协同.高校必须以党内监督为引领,积极探索推行协同监督工作机制作为完善学校发展体制机制的必要举措抓实抓好,通过建立工作机制、拓展监督广度,明确职责定位、保障监督落地,落实闭环管理、确保成果运用,建立智慧平台、提升监督质效等措施,统筹学校各监督力量优势互补、力量叠加、有机贯通、相互协调,织紧织密监督网,把监督工作与高质量发展的内在要求贯通融合起来,实现监督职能再强化、监督力量再整合、监督效能再提升,形成常态长效的监督合力,推进学校治理体系和治理能力现代化.

    高校协同监督职能监督监督质效高质量发展

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    新时期深化体教融合背景下体校改革与发展探究

    司强
    43-44,50页
    查看更多>>摘要：为推进体教融合理念深化落实,强调体育和教育有机结合,促进学生全面发展.本文阐述体教融合的核心思想,并分析深化体教融合对体校管理、发展的要求.在体教融合实践中,探讨体校改革与发展路径,提出发展意见,期望为学校管理人员提供经验借鉴.研究结果表明,人才培养体系、教学管理模式、加强文化构建、完善治理体系,是深化体校改革的主要举措.

    体教融合体校改革人才培养文化构建

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    新时代高校劳动教育实践体系构建

    李喜梅
    45-47页
    查看更多>>摘要：构建新时代高校劳动教育实践体系是一项系统性工程,是教育改革发展的重要任务,也是培养创新型人才的重要途径.当前,高校劳动教育存在地位边缘化、内容同质化、劳动与育人分离化等问题,究其原因是劳动认知存在偏差、劳动教育机制不健全、劳动育人师资缺乏等原因所致.鉴于此,可以从完善系统要素,发挥劳动教育实践性功能;做好统筹规划,发挥劳动教育整体性功能;坚持多元协同,发挥劳动教育协同性功能等三个方面探索构建新时代高校劳动教育实践体系.

    新时代高校劳动教育实践体系

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    独立学院大学生英语学业拖延成因分析和应对策略

    解丽
    48-50页
    查看更多>>摘要：英语学习能力是大学生综合素质的重要组成部分,对学生未来开展科研工作和国际交流具有非常重要的作用,大学生学业拖延行为严重影响学生的心理健康和学业成绩.本文阐述了独立学院学生的英语学业拖延现状、存在的主要问题,从外在环境、内在因素和群体作用三个方面分析产生拖延的原因,并从创新教学模式、科学设定目标、创设良好环境等三个方面提出应对策略,以期帮助学生克服拖延习惯,增强学习兴趣,提升英语学业成绩.

    独立学院英语学业拖延成因分析应对策略

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    互联网时代下大学生心理健康教育改革研究

    王远王彦君
    51-52,59页
    查看更多>>摘要：互联网时代背景下,全新的网络技术和网络资源为心理健康教育提供新的教学工具.但同时,复杂虚拟的网络环境以及多元的网络文化也使学生表现出个体差异化的心理问题,增加了高校心理健康教育的难度.对此,针对网络时代背景下心理健康教育工作面临的创新机遇和挑战,探索改革的策略,提出具体的实践方法,以期为高校心理教育工作提供参考,促进心理健康辅导活动的高质量落实.

    互联网时代大学生心理健康教育

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