期刊,湖北开放职业学院学报 2024年卷21期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

湖北开放职业学院学报

主　　编：游清泉

出版周期：月刊

国际刊号：2096-711X

电子邮箱：xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

电　　话：027-87509971,18963997561

邮政编码：430074

地　　址：湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College

正式出版

收录年代

新时代下土木工程学科转型升级新趋势与人才培养新策略

许浒

29-31页

查看更多>>摘要：基于新时代背景下土木工程行业面临技术更新换代、市场竞争加剧、生态环境恶化等多方面挑战，从国家发展战略、行业发展更新和专业转型迭代等不同角度剖析了土木工程学科转型升级的必然性和迫切性。结合土木工程学科的发展历程，揭示了该学科长久以来的历史使命和不断发展的内驱动力，进一步分析了其转型升级的必然趋势和方向。同时，结合新时代的需求和挑战，明确了以培养具有创新能力、国际视野和社会责任的土木工程师为主旨的培养目标，并提出了相应的人才培养策略，为土木工程学科发展提供有益的参考。

关键词：

土木工程BIM智能化人才培养学科交叉

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利益联结互利共赢:商务翻译人才政产学合作培养模式探究

邓李肇

32-34页

查看更多>>摘要：产教融合是培养应用型人才行之有效的途径，是新时代高等教育高质量发展的必由之路和经济转型升级的必然要求。产教融合是高校人才培养和行业人才需求的有机对接。文化认同是校企合作的基础，利益是联结高校和企业的纽带，是产教融合关键。只有兼顾到政产学各方的利益，互利共赢，才能充分调动企业的积极性，主动以不同的形式深度参与高校的人才培养，实现教育和产业的统筹融合和良性互动。本文探索了七种基于互利共赢的政产学合作培养商务翻译人才的模式，以期给各高校同仁的教学和研究提供参考。

关键词：

利益联结政产学合作产教融合商务翻译人才培养模式

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后扶贫时期基于精准定位的高校发展型资助探究

赵焕谢莉高亚文

35-37页

查看更多>>摘要：发展型资助是一种推动学生全面发展的创新型理念。随着绝对贫困的消除，国家扶贫工作进入"后扶贫时期"时期。通过回顾当下国内高校学生资助工作总体情况以及工作现状，分析现有模式下存在的问题。以贫困精准定位为前提，从贫困程度精准识别、精神帮扶强度精准提升、资助项目精准分配、资助评估精准反馈四个方面提出了有效完善高校发展型资助模式的对策和建议。

关键词：

发展型资助后扶贫时期精准扶贫

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基于协同育人理念的高校劳动教育课程实施路径研究

苏琴张琪周子善

38-40页

查看更多>>摘要：研究以"基于协同育人理念的高校劳动教育课程实施路径研究"为主题，通过深入分析协同育人理念在高校劳动教育中的应用，探讨了教师与学生、家长与学校、学校与社区之间的协同关系，进一步揭示了协同育人理念对高校劳动教育目标、内容和方法的指导作用。通过理论框架的搭建，剖析了协同育人理念在高校教育中的地位和作用，以及与劳动教育的紧密关系。随后，通过案例分析，深入探讨了高校劳动教育课程实施的具体路径和教学效果。研究结果为高校劳动教育的优化提供了理论支持和实践经验。

关键词：

协同育人理念高校劳动教育实施路径团队协作学生发展

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新文科背景下高校外语教师信息素养探究

张松竹

41-43页

查看更多>>摘要："新文科"建设背景下，信息技术的飞速发展对高校外语教学提出了新要求和新挑战。高校外语教师不但需要不断提升专业素养，也要不断提升信息素养，在教学过程中将外语教学与信息技术实现深度融合。本文以新文科建设为研究背景，在对高校外语教师信息素养现状进行分析的基础上，从内在动力和外部环境两个方面探索提升高校外语教师信息素养的具体方法和策略，以期为高校外语教师提升自身信息素养，更好应对"新文科+信息技术"的挑战做好准备。

关键词：

新文科高校外语教学外语教师信息化素养

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内卷化冲击下高校贫困生奋斗观的反思与重塑

徐寅寅

44-46页

查看更多>>摘要：高校贫困生的奋斗观不仅关系个人和家庭的前途命运，也关乎国家和社会的长久发展。在如今升学、考编、就业等内卷化冲击下，高校贫困生在奋斗过程中容易表现出过于功利化、期望付出能够快速得到回报、不断与他人进行盲目攀比等思想或行为。这些价值观导致高校贫困生的奋斗急功近利，一旦受到挫折就容易变得消极躺平。所以高校贫困生应重塑奋斗观，他们应该以崇高理想为奋斗目标，在长期正确的坚持中不断提升能力，在自我成长中拥有奋斗获得感。

关键词：

内卷化高校贫困生奋斗观反思重塑

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文化自信自强:提升大学生人格魅力的隐形力量

王俊

47-48,51页

查看更多>>摘要：二十大背景下，推进文化自信自强成为建设社会主义文化强国的建构基础，文化自信自强与大学生人格的塑造息息相关、紧密联系。普通高校依托地域文化结合高校特色构建起的校园制度文化、媒体文化、精神文化等文化护城墙在应对现实场域一系列不确定因素带来的"人格异化"方面具有预防、阻隔和治愈等作用。同时，文化自信自强对于大学生人格塑造有积极影响，培育大学生自爱、自尊、自信和自强的心态，激发大学生的创新思维、独立意识与自主能力，同时促使大学生的社会责任感和奉献精神。因此，高校要将"文化自信自强"与"人格塑造"紧密交融，完善大学生的文化自信自强教育，助力更好地塑造大学生积极向上的人格。

关键词：

文化自信自强中华文化人格塑造

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产教融合背景下职业教育发展的实然困囿与应然路径

聂惠芬陈燕

49-51页

查看更多>>摘要：产教融合在职业教育发展中的积极作用和意义较为显著，尤其是它对核心技能竞争力的培养，更是凸显了其重要性。然而，产教融合在当前阶段的职业教育实践中仍然面临着一系列的实然困囿，这对产教融合背景下职业教育的发展带来了挑战，如:理论与实践之间的断裂，资源配备的困境，时间与人力的投入不尽如人意等。针对以上问题，本研究提出了创新培养模式与教育方法、产业与职业教育相对接、建立健全的产教融合评价体系等应然路径，旨在为职业教育的改革与发展提供有益参考，以实现有效的产教融合，推动行业的持续发展与进步。

关键词：

产教融合职业教育实然困囿应然路径

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高水平专业群建设背景下商务英语专业的职业能力培养路径探索

尹姣彭枚芳

52-53,63页

查看更多>>摘要：高水平专业群建设是目前职业教育的核心项目，它关系到学校的人才培养和社会服务的方向性、实效性，其目的是培养能为地方企业和行业服务的人才，以促进地方经济和企业行业的发展。本文通过研究高水平专业群建设的主要任务，探讨职业能力的构成要素以及商务英语专业学生的职业能力的具体表现，以及在高水平专业群建设的背景下，商务英语专业通过改变教学方式、整合教学资源，丰富实践教学和建设"双师"型教师队伍等方式来培养和提升学生的职业能力。

关键词：

高水平专业群职业能力商务英语专业

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高职院校6S管理育人体制研究

管文李珺

54-56页

查看更多>>摘要：随着我国产业不断升级和经济结构的调整，技术技能人才的培养成为各行业当下最急切的需求，高职院校在享受国家政策红利的同时，要进一步完善管理制度，提高教育质量。将6S管理融入高职院校的育人体制中，有一定的理论意义和现实意义:有助于树立正规有序的学校形象，助推校园文化建设，提升学生的职业素养和个人能力。但在推行过程中也存在不少问题，本文从 6S实施中遇到的问题出发，提出6 个解决对策，以期发挥6S管理在育人环节中的作用，让 6S管理成为航空职业院校人才培养的有效途径。

关键词：

6S管理高职院校策略

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