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期刊信息/Journal information
河南教育（高校版）
河南教育（高校版）

高杨

月刊

1003-2223

hnjygx@vip.shou.com

0371-66320943

450004

河南省郑州市顺河路11号

河南教育（高校版）/Journal HenNan Education
正式出版
收录年代

    师范生能力培养与基础教育融合发展研究——以洛阳师范学院物理学专业为例

    胡要花韩礼刚韩运侠
    56-57页
    查看更多>>摘要：随着发展学生核心素养目标的提出,我国新一轮基础教育教学改革已经开始.相应地,高等师范教育必须与基础教育改革相对接.本研究分析了我国发展学生核心素养背景下物理类师范教育亟待解决的问题,并针对这些问题提出将物理学专业师范生教学能力培养与基础教育融合发展的建议.

    基础教育改革物理核心素养教学能力

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    专业认证背景下教育实习"双导师制"指导模式创新研究——基于G师范学院物理学专业教育实习个案

    高洁
    58-60页
    查看更多>>摘要：在G师范学院物理学专业教育实习个案中,高校与实习单位传统的"双导师制"实习指导模式受到一些因素的制约,如合作关系不稳定、合作内容单一、合作条件不完善.师范专业在落实专业认证过程中需构建三位一体新机制,推动教育实习从指导模式向新型合作模式转变,即实践基地共建机制转变合作主体,师资双向互聘机制转变合作身份,信息共享机制转变合作途径,协同教科研机制转变合作内容.新型"双导师制"有利于指导策略创新,有利于落实三个相结合指导策略.

    本科师范专业"双导师制"教育实习

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    应用型高校"双师型"教师专业发展研究

    冯艳艳
    61-62页
    查看更多>>摘要："双师型"教师专业发展是应用型高校教师向"双师型"教师转变的题中之义.当前,应用型高校"双师型"教师专业发展存在着诸多问题,本研究从制定"双师型"教师资格认证体系、建立培养培训体系、构建评价激励机制等方面,设计"双师型"教师专业发展路径.

    应用型高校专业发展"双师型"教师

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    大数据时代大学生个人信息的行政法保护初探

    尹思雨
    63-65页
    查看更多>>摘要：大数据时代,大学生作为互联网"中坚力量"中的特殊群体,在利用互联网进行社交和学习的过程中,其个人信息很容易遭泄露.高校基于教学管理或配合公共事务管理的需要,会对大学生的部分信息进行公开和处理,这与大学生个人信息保护之间存在一定的矛盾.本研究着重探索大数据时代完善大学生个人信息行政法保护的途径,以期实现高校信息公开和大学生个人信息保护之间的平衡.

    大学生个人信息行政法

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    新工科背景下农业院校工科基础课程"金课"建设探究——以河南农业大学为例

    田辉王玲李世欣
    66-67页
    查看更多>>摘要：新工科背景下,本研究以"金课"建设为契机,通过对农业院校工科基础课程在教学内容的构建、教学模式的革新、实践教学的强化、评价机制的创新等方面进行大力改革和建设,探索出一系列可行的教学项目和实现途径,以期提升大学生的"双创"能力,培养其成长为创新型、复合型人才.

    农业院校基础课程课程改革多维立体化教学

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    疫情防控背景下民办应用型高校线上线下混合式"金课"建设研究

    韩利霞
    68-69页
    查看更多>>摘要：疫情防控常态化背景下,打造民办应用型高校混合式"金课",既是教学模式和课程建设的要求,也是改革传统的教与学模式、推动课堂革命的重要力量.本研究立足于疫情防控背景下应用型民办高校视角,阐述线上线下混合式"金课"建设的现状,分析其面临的机遇和挑战,探索民办应用型高校线上线下混合式"金课"建设路径,以期对"金课"建设有所裨益.

    疫情防控民办应用型高校混合式"金课"

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    新农科建设背景下基于创新创业能力培养的茶学专业实践教学体系改革与实践——以河南农业大学茶学专业为例

    赵仁亮牛旭旭郑先波
    70-72页
    查看更多>>摘要：在新农科建设背景下,高等农林院校要依托专业特色,加快推进大学生创新创业训练与实践教学的深度融合,这样才能培养出适应新时代发展需求的高素质农林人才.本研究从传统茶学专业实践教学中存在的问题、双创教育与茶学专业实践教学相结合的重要性以及河南农业大学茶学专业的实践经验等三个方面进行分析,旨在为新时期茶学专业实践教学的改革发展提供参考.

    新农科创新创业实践教学茶学专业

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    浅析课程思政在无机化学教学中的探索

    齐乔芳常开文杨志军
    73-74页
    查看更多>>摘要：无机化学是化学及其相关专业中一门重要的专业基础课,该课程与人的衣、食、住、行等方面结合得非常紧密,含有丰富的思政元素,有利于对大学生开展思政教育.本研究结合无机化学课程知识体系,分别从培养学生的辩证唯物主义精神、爱国主义精神、创新精神、环保理念、专业素养和职业操守等方面介绍该课程中思政素材的挖掘和融合.

    课程思政无机化学教学探索

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    经济学原理(下)课程线上教学的探索与实践——以河南农业大学为例

    张海莹冯继红
    75-76页
    查看更多>>摘要：面对突如其来的新冠肺炎疫情,很多课程都开展了线上教学.本研究以河南农业大学经济学原理(下)课程为例,介绍了新冠肺炎疫情期间该课程的线上教学方式,主要从课程的线上教学准备、线上教学实施过程等方面开展了探索与实践,最后对该教学方式进行了总结与反思.

    线上教学过程考核探索与实践

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    将传统手工艺融入高校艺术设计教学的实践与探索——以服装与服饰设计专业为例

    李颖
    77-78页
    查看更多>>摘要：随着中国经济与文化的蓬勃发展、文化自信的树立,对中华优秀传统文化的传承与发展已成为新时期文化教育事业的重要组成部分.国内许多高校响应号召,利用自身教育资源优势,开设与传统手工艺相关的课程,提升学生对传统文化的认知.本研究以服装与服饰设计专业为例,对其课程体系、教学现状进行分析,研究如何将传统手工艺融入大学校园,更好地将传统服饰手工艺与艺术设计作品相融合,以期为实现高校艺术设计教育与地方传统文化共同发展提供参考.

    传统文化传统手工艺服装与服饰设计教学实践与探索

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