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吕钦文

旬刊

1009-5489

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华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新,繁荣社会科学。
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收录年代

    从党的群众生命线谈大学生思想政治教育工作

    胡在东
    178-178,186页
    查看更多>>摘要:党的群众生命线也就是指:大学生的思政工作是其他一切工作的生命线,是党和国家在长久的发展过程中总结出来的经典准则,对我国大学生的思政教育起着至关重要的作用。只有明确思政教育工作生命线的科学内涵,进一步了解其发挥出的根本作用,才能让思政工作从党的群众路线基础上进行完善,更好地为思政工作添加全新的活力。

    党的群众生命线大学生思想政治教育

    “跨界”视角的诠释:“双师型”教师培养途径研究

    张元檀小璐
    179-179页
    查看更多>>摘要:当前,我国职业教育步入内涵式发展阶段,加强“双师型”教师队伍和实训基地建设,提升职业教育基础能力已成为主要发展方向,本文从跨界的视角就“双师型”教师的培养途径问题进行阐述,希望能对高职教育“双师型”教师的培育提出有益建议。

    跨界“双师型”教师培养途径

    当前高职院校思政课教育创新性探索研究

    闫军秀
    180-181页
    查看更多>>摘要:高等职业院校培养的是生产、建设、管理、服务的高级技术应用型人才,学生除了具备综合素质如职业道德、职业修养等素质外,专业技能水平更是考核高职教育质量的重要指标之一。学生职业技能的养成主要应该来源于实践教学环节,故此,实践教学是高校思想政治课教学改革中一个不可或缺的教学环节,同时也是一种重要的教学手段。然而,现实中存在的诸多问题,使职业院校思想政治理论课实践教学的作用没有得到充分发挥,影响了教学实效。

    高职院校思政课实践教学创新

    浅谈现代教育下的教务员工作定位

    王伟洵
    182-182页
    查看更多>>摘要:随着新教育体制的发展和新的教育改革,现代教育下的教务员工作也不能仅仅满足“接收通知”和“发送通知”的简单工作定位。作为新时代教育的教务工作人员,必须明确因与时俱进而转变的工作定位和工作价值,不断自我完善,才能更好地服务师生,提高教学基层管理的效能。

    现代教育教务员工作定位教务工作

    河北省信息工程类大学生就业质量现状分析

    赵战民刘娜
    183-183页
    查看更多>>摘要:分析河北省有信息工程类专业的学校,研究专业情况及毕业情况,通过对学校以及毕业生情况的总结分析,结合招工企业的需求,得出就业质量情况,根据多方面访谈,分析出造成当前就业质量水平的原因。

    信息工程大学生就业质量分析

    由学科整合到日语会话实践教学改革的思考

    齐芳
    184-184页
    查看更多>>摘要:日语会话是日语教学过程中的主要课程之一,但是传统的黑板、粉笔、教师、学生的教学模式已经远远不能达到现在信息发展时代的快速提高和更新。所以我们必须打破传统的教学模式,寻找新的日语会话实践教学模式。通过学科整合的思维方式,多角度的开阔我们的视角,最终寻找到一个适合学生快速提高口语的途径。

    科整合日语会话教学改革

    浅谈音乐欣赏及审美意识的培养

    王明璐
    185-186页
    查看更多>>摘要:在音乐教学中,音乐欣赏也是极其重要的一部分,培养学员对于音乐的兴趣,提高学生对于音乐鉴赏的水平,这些对于培养教学对象的审美意识起到了重要的作用。欣赏音乐的方式是多种多样的,但对于音乐的审美是中心,欣赏音乐如果失去了对于情感的体验,那么也就没有了本身的价值。因此,可以说,培养以及提高审美能力的一个重要方法就是欣赏音乐。所以音乐欣赏及审美意识的培养变成了音乐老师所要面临的一个重要的问题。该文通过对欣赏音乐和审美意识的关系,还有在音乐欣赏中审美教育的地位进行分析,提出培养审美应该运用什么有效方法,让教学对象自然而然地欣赏到音乐之美,进而充分发挥音乐对于提升什么的作用。

    音乐欣赏审美意识培养

    模因论框架下的英语阅读教学研究

    赵娜赵丽霞
    187-187页
    查看更多>>摘要:模因论揭示了语言发展的规律。语言学习本身就是语言模因复制、传播的过程。将模因论与英语阅读教学相结合,探索在模因论框架下,以模因论的规律和特点为指导开展英语阅读教学活动,将有效提高学生的英语阅读能力和英语综合应用能力。

    模因论英语阅读阅读教学

    《艺术概论》课程教学改革刍议

    范亚丽
    188-188,190页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的推广,为了提高大学生的整体艺术素养,《艺术概论》已成为高校的一门基础课程。但在长期的专业教学过程中,沿袭的一些传统理论课的授课套路,在很大程度上阻碍了学生学习该课程的积极性。在新的时代和形势下,要从教学内容、教学方法、考核方式三个方面对其进行全方位的改革,才能真正展现该课程的精髓,激发学生主动学习的兴趣。

    艺术概论教学内容教学方法考核方式改革

    中外大学物理的教学实践研究

    严刚
    189-190页
    查看更多>>摘要:中外大学物理是各大国际班物理工科专科的必修课,新时期的国际班的物理教学需要着重于培养学生的认知和分析的能力,真正激发学生学习的兴趣,从而培养学生敢于提问、解决问题和研究问题的能力。培养大学生的综合创新素质,这与近年来提出研究性的教学有着异曲同工的效果,但是我国的中外大学物理教学实践一般是按照国外的教学模式进行,包括教材也同样按照英文版,但是由于我国大学教学的自身的问题,我们结合国际课程实验班的大学物理教学的实践,拟对这些问题进行了专题研究,提出教改方案,为从事国际班实验课程大学物理的教学及大学物理双语教学的同仁提供借鉴和参考。

    物理国际中外大学对策