期刊,教师 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教师

主　　编：古华

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-120X

电子邮箱：Teacher1910@126.com

电　　话：0731-84880481

邮政编码：410005

地　　址：海南省海口市金盘开发区建设三横路2号

教师/Journal Teacher

正式出版

收录年代

01 期
02 期
03 期
04 期
05 期
06 期
07 期
08 期
09 期
10 期
11 期
12 期
13 期
14 期
15 期
16 期
17 期
18 期
19 期
20 期
21 期
22 期
23 期
24 期
25 期
26 期
27 期
31 期
32 期
33 期

古诗词进校园的实践研究——以农村小学为例

徐殿香

30-32页

查看更多>>摘要：古诗词作为我国独特的文体形式，在形式和音律以及意境等方面给人以美的享受。其内容丰富，是教育和熏陶未成年人健康成长的宝贵财富。近年来天祝县华藏寺镇岔口驿小学围绕古诗词进校园活动，从古诗词进入农村小学校园的意义、古诗词进入农村小学面临的困境、实践策略等方面进行了探索和研究，为古诗词文化在偏远山区农村小学的传播学习找到了有效途径。

关键词：

古诗词农村小学文化

原文链接:

万方数据

查看更多>>摘要：随着教育改革的深入，群文阅读已经逐渐成为重要的阅读课堂样态，在扩大学生阅读容量、拓宽学生视野等方面具有显著作用。小学语文教师要想充分发挥阅读教学的育人价值，就应基于核心素养培养需要促进阅读课程建设，依托群文阅读提升语文阅读教学品质。基于此，文章将围绕核心素养展开，首先分析推进小学语文群文阅读教学的意义，然后探究推进小学语文群文阅读教学的有效策略，以期为相关语文群文阅读教学的开展提供一定参考。

关键词：

核心素养小学语文群文阅读教学策略

原文链接:

万方数据
维普

大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用研究

李翠萍

36-38页

查看更多>>摘要：大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用，要求教师在单元主题的引领下串联阅读教学内容，这有助于引导学生开展深度学习、丰富学生情感体验、助力学生形成高阶思维，促进学生听、说、读、看能力全面发展。文章通过分析大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用价值，针对初中语文阅读教学存在的问题，提出大单元教学模式在初中语文阅读教学中的应用策略，以期提高初中语文阅读教学的系统性与层次性，提升学生语文素养。

关键词：

大单元教学模式初中语文阅读教学应用价值应用策略

原文链接:

万方数据
维普

"双减"背景下优化小学数学作业设计构建"高质轻负"课堂的策略研究

奚家傲宗寿舞

39-41页

查看更多>>摘要：作业是课堂教学活动的必要补充，在巩固、诊断、学情分析等方面具有重要作用。"双减"背景下，优化小学数学作业设计，有助于提高学生作业完成质量，提升教师教学能力，为构建"高质轻负"的课堂教学指明了方向。文章分析了"双减"背景下优化小学数学作业设计的重要性，并针对存在的问题，提出了"双减"背景下优化小学数学作业设计构建"高质轻负"课堂的关键点与策略，以发挥作业质效，落实"双减"政策，提高课堂教学质量，减轻学生压力。

关键词：

"双减"政策小学数学作业设计"高质轻负"课堂策略

原文链接:

万方数据

"双减"背景下优化小学高年级数学作业设计的策略研究

黄良燕

42-44页

查看更多>>摘要：在小学数学教学中，作业是一个重要的环节，它是学生获取知识、培养能力以及提高素养的重要途径，也是教师对学生进行评价的直接依据。根据"双减"政策的要求，在设计小学数学作业时，教师要对作业的数量和时间进行合理控制，在减少作业数量的同时提高作业的质量，帮助学生真正理解知识、应用知识，最终实现全面发展。文章探究了在"双减"背景下优化小学高年级数学作业设计的必要性，并在此基础上总结了优化作业设计的要求和策略，希望能为教育工作者提供参考与借鉴。

关键词：

"双减"小学高年级数学作业设计提质增效

原文链接:

万方数据

基于U校园学习平台的高校英语课程混合式教学改革研究

申俊丽

45-47页

查看更多>>摘要：文章旨在深入研究高校英语课程混合式教学改革，并以U校园学习平台为背景进行探讨。文章通过综述混合式教学的概念和模式，分析了U校园学习平台在英语课程中的特点和优势，提出了优化教学效果的策略，包括可以采取优化课程设计和教学活动设计、创新学习资源和作业管理模式、完善学生成绩反馈机制等。

关键词：

U校园学习平台高校英语课程混合式教学改革

原文链接:

万方数据
维普

基于中外文化交流视角的中职英语口语教学策略研究

陈颖

48-50页

查看更多>>摘要：随着全球化的推进，中等职业学校间的国际合作增多，对中职生的英语口语能力提出了更高的要求。基于此，文章立足中等职业学校的英语口语教学，分析了提升中职生英语口语能力的重要性和当前中职英语口语教学存在的问题，提出了基于中外文化交流视角的中职英语口语教学策略，以供参考。

关键词：

中外文化交流中职英语口语教学教学策略

原文链接:

万方数据
维普

中职思政课教学中培育学生健全人格的策略探究——以"哲学与人生"教学为例

李汪涛

51-53页

查看更多>>摘要：根据《中等职业学校思想政治课程标准(2020 年版)》要求，中职思政课教学必须致力于培育学生学科核心素养。文章以中职思政课"哲学与人生"教学为例，围绕"三教"改革，探究思政课教学中培育学生健全人格的策略。"哲学与人生"教学中，要想培育学生健全人格，教师应立足教材内容，不断创新教学方法手段，变革教学评价方式，打造阳光思政课堂，在实现"三维"教学目标的过程中培育学生健全人格。同时，教师还应不断加强师德修养，提升自身素养，积极拓展课外实践活动，协调整合学校其他教育教学资源，全员协同育人，共同培育学生健全人格，促进学生心身全面发展。

关键词：

中职思政课哲学与人生健全人格策略

原文链接:

万方数据

初中物理单元知识结构化教学实践策略研究——以苏科版"压强和浮力"单元为例

朱蒙蒙

54-56页

查看更多>>摘要：文章以初中物理单元知识结构化教学实践策略为研究主题，首先阐述了单元知识结构化教学的定义和特点，然后分析了初中物理教学中开展单元知识结构化教学的意义和初中物理单元知识结构化教学存在的问题，最后以苏科版"压强和浮力"单元教学为例，提出了结合《义务教育物理课程标准(2022版)》明确教学目标、精读教材构建单元知识结构、根据教学内容创设教学"大情境"、根据知识结构设计教学"大任务"、利用思维导图深化单元知识联系的初中物理单元知识结构化教学实践策略，以期为初中物理教师提供参考。

关键词：

初中物理单元知识结构化教学压强与浮力教学策略

原文链接:

万方数据

基于多元智能理论的中学书法班内分层教学的实践研究——以《颜勤礼碑》教学为例

陈校

57-59页

查看更多>>摘要：中学书法教学具有学生选择多维性、书法基础多层次性和教学目标多元化等特征，整齐划一的传统教学模式日益暴露出其与教学需求的不适应性。多元智能理论视域下中学书法班内分层教学成为重要的改革突破口。文章以《颜勤礼碑》教学为例，从学生分层、教学目标、教学内容、训练指导以及评价等方面探讨基于多元智能理论的中学书法班内分层教学实践，以期高效实现在有限时间内提高学生书写水平、提升学生艺术核心素养。

关键词：

中学书法教学分层教学班内分层多元智能理论

原文链接:

万方数据