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吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

kychu@jlrtvu.jl.cn;zhangbingyang0604@126.com

0431-85379263;85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊,以宣传现代远程教育,提供学术交流平台为宗旨,不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
收录年代

    OBE理念下大学生职业生涯规划项目化发展的实践进路

    洪娟
    124-126页
    查看更多>>摘要:在当前环境下,市场对高素养人才的需求日益增高,但仍存在部分人才"技能转化"效率低下的问题,不仅不能够满足社会的实际需求,其个人事业发展的前景也不容乐观,归根结底,这个现象是职业生涯规划的缺失导致的.在此背景下,当代高校的大学生职业生涯规划课程也不能仅将目光聚焦于引导学生"如何选择工作""如何做好工作"等表层问题上,而应当以更高维度的视角,将与工作、职业相关联的心态、价值观传递给学生.而强调结果导向的OBE理念恰好能弥补大学生职业生涯规划课程的缺失,采用项目化学习的模式能够使学生更加清晰地掌握学习目标,认清理论学习、实践学习与职业生涯的深度联系,最终实现个人职业生涯规划与社会需求曲线的完美契合.

    OBE理念大学生职业生涯规划项目化管理

    我国治理能力现代化视域下高校学生管理创新研究

    郑晓晗
    127-129页
    查看更多>>摘要:在新的时期,随着我国高等教育体制的不断改革与办学水平的不断提高,高等院校的办学质量得到了极大提升,高校对于社会诸多产业发展的促进作用得到了进一步增强.但是,教学质量的提升只能够说明我国高等教育教学方面的巨大进步,现阶段高校的学生管理工作中仍然存在着不容小觑的问题,忽视学生主体地位,较为落后的管理理念所折射出的一系列问题频频出现,极大地拉低了高等教育管理质量的上限.在此背景下,治理能力现代化建设的理念走入了高校管理者的视野之内,以"治理"解决高校学生管理工作的"管理"问题,也成为现阶段众多高校管理者们所研究的热点课题.

    治理能力现代化高校学生管理工作创新发展策略研究

    大数据时代高校学生管理工作面临的挑战及对策研究

    都颖前
    130-132页
    查看更多>>摘要:大数据时代的信息技术发展丰富了高等人才教育培养模式.文章以大数据时代高校教育挑战、教育问题、教育背景及教育发展为核心,分析了当前育人培养工作的需求及工作方向、工作布局与工作实践方法,充分基于育人培养体系建设,探究了基础的教育问题及教育实践方案,明确了大数据时代高校学生管理工作方向、工作目标与工作需求.

    大数据时代高校学生管理挑战对策

    新时代高职院校"三全育人"体系的研究与实践

    周燕冯萍
    133-135页
    查看更多>>摘要:新时代构建"三全育人"体系是高职院校的使命担当.了解新时代高职院校"三全育人"体系内涵,分析"三全育人"体系的全面性、整体性、系统性、协同性、过程性与结果性,有利于加强对"三全育人"体系的认知与关注,可进一步构建具有高职院校特色的"三全育人"体系.为此,高职院校可从助推全员形成育人共识,有效凝聚育人力量;针对性落实全过程育人,科学把握育人要点;立足全方位育人诉求,合理利用社会资源等方面入手,打通育人关键点,为培养时代新人而努力.

    高职院校"三全育人"思政教育

    从实然到应然再到适然——社会工作介入培智类特教学校的思考

    孔凡飞张澜陈思
    136-138页
    查看更多>>摘要:本文在场域理论的支持下,基于S市启智实验学校社会工作作用发挥现状的基础上,认为社会工作在培智类特殊教育学校应发挥桥梁纽带、宣传倡导、服务引导、研究评估的作用,针对应然与实然之间的作用差距,从社会工作者的专业能力、角色定位、资源取舍及多方督导方面提供一些切实可行的建议.

    社会工作智障儿童特殊教育学校

    "师范认证"+"双减政策"背景下师范生教师素养调查研究

    刘玉凤刘利坤
    139-141页
    查看更多>>摘要:为了解"师范认证"+"双减政策"背景下地方高校师范生的教师素养情况,本文以黑龙江省某地方院校H学院师范生为研究对象,对其在教育实习实践活动中教师综合素养情况进行调查研究,研究主要采用了问卷调查、深度访谈与课堂观察等研究方法,挖掘师范生在教师观念、教师角色、教师职能等方面的行为表现,深层次剖析"师范认证"+"双减政策"双重背景下师范生教师素养的情况.

    "师范认证""双减政策"师范生教师教育能力培养

    国际中文教师专业关注力比较研究

    赫天姣
    142-145页
    查看更多>>摘要:教师专业关注力是教师对教学实践进行情境解释与推理的过程,属于实践性智慧.本研究以 2 名中国和2 名留学生汉语国际教育硕士以及 1 名在职国际中文教师作为研究对象,通过采用扎根理论的研究方法,借助Nvivo软件对访谈资料和教学反思资料进行分析,得出以下结果:(1)留学生汉教硕士与中国汉教硕士在学生主体、主体互动、教学细节、推理与解释能力、教学环境感知能力方面的专业关注力存在显著差异;(2)二者在教学效果及影响因素、教学关键事件、教师职业效能感、教材使用及教师调节学生使用教材几个方面的专业关注力有待提高;(3)在职国际中文教师在课堂教学语言、师生互动等方面的专业关注力比较薄弱.与职前教师相比,在职教师具有选择性关注特点,善于识别教学关键事件并具有较强的推理能力和解释能力.

    国际中文教师专业关注力汉语国际教育硕士在职国际中文教师

    新时代长春市社区老年教育资源供需关系研究及思考

    王丹彤
    146-148,160页
    查看更多>>摘要:2023 年是全党贯彻党的二十大精神的开局之年,也是建设学习型社会的重要一年.在新时代的背景下,我国社会主要矛盾发生了变化,改变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,并紧紧围绕这个社会主要矛盾推进各项工作.同时,随着全球老龄化进程的不断加速,我国老年人群体的规模逐渐增大,社区作为政府的最基层单位,直接服务于社区居民,如何针对社区内的老年居民,为他们提供更加优质的教育资源值得思考.在这样的背景下,针对新时代社区老年人教育资源供需关系差异的问题上,本文通过社区老年居民教育的需求和社区教育供给进行对比分析,从中找到差异,分析原因,最终给出相应意见,以更好地服务社区老年居民,使社区老年居民乐享晚年生活.

    社区老年教育教育资源供需关系构建策略

    基于人力资源管理理论的乡村人才振兴策略实施研究

    陈梵
    149-151页
    查看更多>>摘要:乡村振兴是党和国家以及广大人民群众实现中国特色社会主义现代化建设和第二个百年奋斗目标的直接手段,是促成我国乡村现代化建设,实现农业经济现代化建设的重要举措.因此,在乡村振兴战略实施的大背景下,乡村当地的人才面临着新的发展机遇.在乡村人才振兴策略的视域下,人才是实现乡村建设和构建乡村农业经济发展新格局的重要力量.同时,国家及社会也对乡村人才建设的现状予以高度关注,在地方政府政策以及社会资源倾斜的帮扶下,乡村地区人力资源发展的前景极富潜力,但现阶段仍然存在人力资源总量少、人力资源质量低、乡村就业环境差等问题,限制着乡村人才振兴策略的有效实施,因此,构建以人力资源管理理论为基础的发展策略对乡村的实际发展而言至关重要.

    人力资源管理乡村振兴战略人才振兴策略实践研究

    乡村振兴背景下新型农业人才培养分析与研究

    吕睿光
    152-154页
    查看更多>>摘要:乡村振兴背景下对农业人才进行培养存在重要的意义和价值,如今我国新型农业人才培养中有数量不足以及人才整体能力低等问题,如何高效率培养新型农业人才,为农业的发展和创新提供支持条件是重中之重.本文主要以此为重点进行阐述,首先分析乡村振兴战略中新型农业人才培养的意义,其次介绍乡村振兴过程中培养新型农业人才的困境,最后从高校应构建人才培养方案、完善人才引进和激励体系、通过校企合作以及产学研合作培养新型农业人才等几个方面深入说明,并探讨乡村振兴背景下新型农业人才培养的相关措施,目的是给相关研究带来条件支持.

    乡村振兴新型农业人才培养措施