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期刊信息/Journal information
吉林农业科技学院学报
吉林农业科技学院学报

栾立明

季刊

1674-7852

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0432-3509992

132101

吉林经济技术开发区翰林路77号

吉林农业科技学院学报/Journal Journal of Jilin Agricultural Science and Technology College
查看更多>>本刊为我校主办的学术性高等学报类期刊。主要刊登我校的研究报告、学术论文、学术活动简讯、动态等，是广大教职员工，科技人员学术交流的园地，为广大教师、科研人员公开发表学术论文，对外进行学术交流服务，为经济建设和社会发展服务。
正式出版
收录年代

    新农科背景下基于OBE理念的生物统计学课程教学改革探索

    连玲丽薛李春林世强何华勤...
    83-86页
    查看更多>>摘要：针对新农科人才培养的需要及生物统计学课程的现有问题,以产出导向教育理念为指导,提出调整课程目标、重构教学内容和优化教学方法等解决方案,并着重围绕课程的三维目标,将农业科研成果实例与项目式教学方法融入教学过程,有效提升学生的创新实践能力和科技助农意识.

    新农科背景OBE理念生物统计学教学实例

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    基于学生需求的概率论与数理统计教学策略优化

    陈艳丽秦丽娟史战红张正中...
    87-90页
    查看更多>>摘要：基于学生需求视角的概率论和数理统计更加关注学生在课堂教学中的表现和收获,同时对教学目标、知识呈现形式、教学辅助资源等都提出了更高的要求,旨在帮助学生理解复杂深奥的数学知识,并掌握学习要点,充分激发其学习兴趣.基于此,本文对高等院校概率论与数理统计课程的教学现状展开分析,针对存在的问题提出了相应的应对策略.

    大学教育概率论与数理统计学生需求教学策略

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    新文科背景下本科院校工商管理专业数智化改革路径探索与实践

    张璐杨锦绣
    91-94页
    查看更多>>摘要：数智时代背景下,新科技革命和产业变革加速推进,对于工商管理专业而言,迎来重要机遇和严峻挑战,要求专业进行升级改进,以期适应企业管理创新以及业务发展的需求.基于新文科的战略视角出发,分析了工商管理专业的学科特点,阐述了新文科以及数智时代对工商管理专业人才培养的影响,最后从多角度提出了具体的实践改革路径.

    新文科本科院校工商管理专业数智化

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    学科核心素养视角下高校英语多元化教学评价优化研究

    陶婷婷
    95-98,102页
    查看更多>>摘要：英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、思维品质、文化意识四个维度.从高校英语教育的本质出发,基于英语学科核心素养的内涵价值,为当前高校英语教学改革提供了出路与方向.构建英语教学多元化评价体系是驱动学生学科核心素养生成的必然要求,也是教师掌握英语教学成果的关键依据.本文就当前高校英语教学评价面临的机遇和挑战,结合核心素养的内涵意蕴,分析了英语教学实施多元评价方式的原则遵循,提出了构建英语教学多元评价体系的优化路径.

    学科核心素养高校英语教学多元化教学评价

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    基于智慧课堂教学模式的学生英语应用能力培养

    李小芳
    99-102页
    查看更多>>摘要：网络信息技术的迅猛发展,给高校英语教学工作带来新的机遇和挑战,促使课堂教学向数字化、智慧型转变.英语应用能力包括信息综合分析能力、语言实操能力、跨文化交际能力,不仅是大学生必备的核心素养之一,也是大学英语人才培养工作的重中之重.以智慧课堂教学模式为依托,以英语教学理论为指导,通过分析智慧课堂生态系统的内涵和特征,从课程体系建构、资源环境建设和课程设计与教学实践入手,提出培养学生英语应用能力的对策与建议.

    智慧课堂英语应用能力教学模式

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    高校英语课堂中师生之间的有效互动研究

    王才凤
    103-107页
    查看更多>>摘要：在当前全球经济化的时代浪潮下,社会对于高质量英语人才的需求与日俱增.高校承担着培养学生英语核心素养的艰巨使命,在信息化数字时代背景下,面对机遇与挑战,高校亟需改变传统教学思维模式,致力于开展多维互动教学,采取精准、实效的课堂互动策略,切实增强英语实践教学效果.从多维互动教学模式的内涵出发,阐述了高校构建英语课堂新型交互机制的原则遵循,最后提出了推进多维互动教学模式的优化实践路径,以供参考.

    高校大学生英语课堂师生互动有效

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    "教会、勤练、常赛"视角下普通高校网球选项课教学改革研究

    杨康谢叶寿
    108-111页
    查看更多>>摘要："教会、勤练、常赛"是新时期学校体育工作的最新指引.对于普通高校网球选项课教学工作而言,要求教师以此为抓手,不断推进教学改革创新工作,从而精准提升网球选项课教学的育人质量.从"教会、勤练、常赛"的内涵解析入手,阐述了三者协同推进的机理,最后从明确目标,把准方向;把握大局,科学规划;把脉施策,课内外联动三个维度入手,提出了具体的实践举措和优化路径,旨在营造全员参与的教学环境,以期助力高校网球选项课提质增效.

    "教会""勤练""常赛"普通高校网球选项课教学改革

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    大数据背景下高校混合式教学质量监控体系研究

    高芬
    112-116页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,大数据时代已经到来,对教育领域的影响日益显著.高校教育作为培养人才的重要环节,其教学质量的监控与提升尤为重要.传统的教学质量监控方法存在信息不全面、时效性差等问题,无法满足现代高校教育的需求.因此,构建一种基于大数据的高校混合式教学质量监控体系具有重要的意义.在分析传统教学质量监控方法不足之处的基础上,本文积极尝试构建基于大数据的高校混合式教学质量监控体系,旨在为高校教育提供一种有效的教学质量监控手段,促进学生的个性化学习和教师的教学改革.

    大数据混合式教学质量监控高等教育教育改革

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    混合式教学模式下商务英语专业学生跨文化交际能力培养

    崔璨
    117-120页
    查看更多>>摘要：随着我国对外交流和国际经贸合作的发展,我国与世界各国的经济文化往来日益频繁,工作环境日趋多元化,跨文化交际能力的重要性凸显.跨文化交际能力是近年来高校教育普遍关注的问题,也是高校商务英语专业人才培养的重要目标之一.面对全新育人目标的挑战和信息化教育赋能的机遇,商务英语教学应主动融合现代信息技术,全面推进混合式课程教学实践,培养学生跨文化交际能力.以国际商务谈判课程教学为例,从课前、课中、课后三个环节提出混合式教学实践方案,旨在提升商务英语教学效果及课程育人质量.

    混合式教学商务英语跨文化交际能力

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    高校体育课程与学生体育社团协同构建研究

    臧彤
    121-124页
    查看更多>>摘要：高校体育课程是提升学生体质健康、心理健康和品行修养的必修课程,具有规范性和约束性特点.学生体育社团作为一种自发性的校内组织机构,具备组织类型多元化、灵活度高以及交互性和娱乐性强等多重优势.将高校体育课程与学生体育社团协同构建具有十分必要的可行性和现实性,有助于促进体育课内外一体化发展,实现终身体育的目标.面对当前二者融合的机遇与挑战,提出了互动式协同建设的具体举措,旨在通过协同构建以实现体育育人的目标.

    高校体育课程体育社团协同构建

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