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吉林省教育学院学报
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月刊

1671-1580

吉林省教育学院学报/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
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    中小微企业与职业院校校企合作机制研究

    吕晓辉
    96-101页
    查看更多>>摘要：本文以中小微企业与高职院校校企合作的背景、意义以及存在问题为切入点,从构建校企合作发展联盟的角度,提出了中小微企业与高职院校校企合作创新模式的具体做法,并以吉林省经济管理干部学院为例进行了实证分析与检验.

    中小微企业职业院校校企合作

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    高职音乐教育专业教学改革策略探究

    丁立璇
    102-106页
    查看更多>>摘要：本文针对新时代背景下高等职业院校音乐教育专业的挑战和机遇进行了深入探讨,分析当前高职院校音乐教育教学发展面临的困境及存在的问题和不足.提出了教学改革的策略,包括优化课程体系、突出培养应用型人才、开展产教结合的实践模式、创建专业师资队伍以及重视实践教育的育人作用等,特别强调了因材施教的教学方法,旨在全面提高学生的音乐水平和综合素质.

    新时代高职音乐教育教学改革

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    基于学科融合的大学汉语言文学专业教学策略

    李娜
    107-111页
    查看更多>>摘要：作为地方高校建设中的一门传统人文学科,汉语言文学专业的设置由来已久且历史悠长,不仅为社会输送了大量优质人才,专业本身也极具社会影响力.但是,基于当下经济飞速发展大环境,高校汉语言文学专业受到功利视野限制,专业的职业特色逐渐模糊,甚至在职业定位方面也缺乏精准性,影响了高校人才输出品质.为此,通过学科融合视角创新,助推汉语言文学专业教学转型,就成为重中之重.本研究以四川工业科技学院为例,结合学科融合理念,先围绕汉语言文学专业学科融合教育工作开展的必要性加以探讨,随后提出几项可行性较高的专业发展建议,希冀借此为相关教职人员提供参考.

    高校学科融合汉语言专业教学策略

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    大学语文教学资源库建设研究——以一年制预科课程为例

    谭静雅
    112-117页
    查看更多>>摘要：在加快建设教育强国,推进教育数字化的时代背景下,加强高校课程教学资源库建设,促进教师"教"与学生"学"中各环节之间的质量与效率既是高校提高人才自主培养质量要求下的大势所趋,又是落实立德树人根本任务的切实举措.因此,本文立足于高校一年制预科大学语文课程,以导向性、体系性、相适性为建设原则,通过大学语文教师与其他学科教师协同构建的方式,形成内涵充实、形式多样、特色各异的人文载体,以期对大学语文教学资源的建构及应用进行一些有益的思考,为探索教学资源建设新路径和预科人才培养新模式提供参考与借鉴.

    大学语文教学资源库课程思政

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    历史自信融入高校思政课教学实践探究

    魏宇峥王闻琦
    118-122页
    查看更多>>摘要：思政课程的开设能实现对大学生文化自信、历史自信的培养,并能将高校立德树人的任务切实落实下去.作为高校思政教师,应意识到自身肩负的重任,并要积极投入到思政课程教学理念和模式优化创新中,使学生在掌握思政知识的同时,树立历史自信,愿意积极投入到民族复兴伟大事业中,成为能被委以重任的时代新人.本文主要分析了高校思政课程教学中融入历史自信的有效策略,以供借鉴.

    历史自信高校思政课

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    开放大学经管类课程思政教学优化路径探究

    杨笑春
    123-127页
    查看更多>>摘要：文章以开放大学经管类课程育人工作为研究对象,站在立德树人的角度围绕开放大学经管类课程思政教学路径展开研究.较为深入、全面地探究了开放大学开展经管类课程思政教学的意义,对现阶段开放大学经管类课程思政教学的现实情况进行了全面分析,对其中存在的问题进行了系统性的梳理与总结.为了更好地实施课程思政教学,还重点对开放大学经管类课程思政教学路径,进行了详细探讨,以期优化课程思政教学的路径.

    开放大学经管类课程课程思政意义教学路径

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    模块化生命科学史课程设计与课程思政融合初探

    刘斯穆陈辉
    128-132页
    查看更多>>摘要：科学史课程主要讲述科学的发展历程,挖掘科学的本质特征,展现科学的逻辑思维与科学家的探究精神,是课程思政观点融合的良好载体.模块化生命科学史课程设计应遵循"少而精"的理念,综合考虑历史时间、科学发现的内容以及课程思政观点,对课程内容进行模块与主题划分,展现科学理论、技术与社会生活之间复杂的相互关系,激发学生对专业课程的学习兴趣,帮助其领会科学发展本质的特点,引导其树立正确的世界观、人生观、价值观,从而落实立德树人根本任务的教育目标.

    生命科学史科学史课程思政模块化课程设计

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    基于对外文化交流的大学英语教学

    郭盈
    133-137页
    查看更多>>摘要：英语作为一门国际通用语言,在全球文化交流领域中十分重要,对我国对外开放,文化输出的发展进程意义重大.而如今,我国高校英语教育更偏向于应试教育,许多学生熟练掌握语法等理论知识,但是却难以灵活应用于实际的对外文化交流之中.因此,加强学生对外文化交流的口语技巧,开展对外文化交流教育具有重要的现实意义和教育意义.

    对外文化交流高校英语教育口语

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    "互联网+"下的大学生英语学习自主能力培育路径

    梁雨璐
    138-142页
    查看更多>>摘要：党的二十大召开以来,国家全面推进教育数字化战略行动,为高等教育高质量发展提供了有力支撑.本研究以高校英语课程为例,结合"互联网+"教育背景,以培育大学生自主学习能力为切入点,在了解并界定自主学习概念的基础上,着重探讨了"互联网+"在高校英语学科新生态教育教学中的应用价值,并提出了可行性较强的"互联网+"育人路径,以期为相关人员提供参考.

    "互联网+"英语教学新生态教育背景自主学习能力人才培养

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    教学与实践相结合的广告设计课程改革实践

    王宇昕
    143-148页
    查看更多>>摘要：广告设计这门课程是我国艺术类高校设计类专业的核心课程之一,在实际教学中具有重要地位,尽管在开设以来已经取得一定的成果,但仍面临许多挑战和问题.因此,需要进一步探索新时期广告设计课程的教学改革路径与方法,以更好地满足时代发展的需求.本文针对广告设计课程改革实践中存在的问题进行了深入分析,并提出了一系列具体的改革方案,经过实践表明,这些措施为广告设计课程的进一步改进提供了有益借鉴.

    广告设计实践教学课程改革创新实践

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