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期刊信息/Journal information
计算机教育
计算机教育

奚春雁

半月刊

1672-5913

010-62797153

100084

北京海淀区双清路清华大学东门外学研大厦A座6层

计算机教育/Journal Computer Education
查看更多>>《计算机教育》杂志由教育部主管，清华大学主办，权威的、中高端计算机教育类的学术杂志。其办刊宗旨是 “为我国计算机教育事业和信息技术产业服务；为培养培训各层次优秀的IT专业和应用人才服务”。杂志力求把脉教育走势，权威报道计算机教学成果、深度挖掘创新思想，见证教育发展。读者包括有教育影响力的专家，如院士、高校校长、院长、协会秘书长、信息产业领导、企业老总、知名的专家学者、以及高校师生、科研人员。
正式出版
收录年代

    新工科背景下计算机类专业"双创"人才培养模式探索

    周燕周月霞曾凡智刘翔宇...
    46-50页
    查看更多>>摘要：根据新工科背景下计算机类专业特点和发展趋势,针对"双创"人才核心要素与目前培养模式的不足,以提升学生的"双创"能力为目标,分析新工科背景下计算机类专业人才"双创"能力培养模式及规律,从人才培养方案、课程体系、实践教学体系、教学质量跟踪、双师型师资队伍建设等方面提出构建新工科背景下"双创"人才培养的新模式,介绍具体的实践过程并说明实践成果.

    新工科计算机类专业创新创业人才培养课程体系

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    "课证赛创相融,分类分层教学"的高职人才培养模式

    杜鹃郭明琦曹建春
    51-54页
    查看更多>>摘要：分析信息技术和通信技术行业背景与教育挑战,提出"课证赛创相融,分类分层教学"的高职人才培养模式,以黄河水利职业技术学院与华为的合作案例为例,介绍模式实践与校企合作,说明成效与影响评估,最后给出持续发展与未来规划.

    人才培养分类分层ICT人才校企合作

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    基于OBE的"一核三翼"多模式程序设计通识课程思政教学探索

    罗一丹方娇莉赵晓侠潘晟旻...
    55-59页
    查看更多>>摘要：针对如何在理工科程序设计通识教学中无形融入课程思政的问题,提出基于OBE理念的程序设计通识课程思政教学思路,以Python语言程序设计为例,介绍如何基于OBE理念构建包含价值引领的"一核三翼"教学目标、规划与教学内容对应的思政案例以及基于OMO创新使用多教学模式,最后说明效果,以期为同类课程提供借鉴与参考.

    OBE一核三翼程序设计通识课程课程思政教学模式

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    Oracle数据库技术课程的思政实施策略

    孙雪姣
    60-64页
    查看更多>>摘要：针对工具软件类课程实践性、操作性强,授课方式和考核评价方式与理论性课程不同的特点,提出工具软件类课程思政实施策略,以Oracle数据库技术课程为例,从课程目标、课程建设方法和途径及评价体系方面提出思政实施策略,以课程首讲课程为例介绍课程思政实施过程,最后总结课程在思政设计方面的特点并给出持续建设计划.

    Oracle数据库技术课程思政仿真式教学思政案例

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    JS脚本程序设计课程思政教学创新实践

    胡玮芳李忠明陆慧娟
    65-69页
    查看更多>>摘要：针对传统编程语言课程重技术传授,轻价值引领,忽视实践应用和创新能力培养的现状,基于JS脚本程序设计课程定位和教学目标,分析学情,探讨课程教学创新需要解决的重点问题,提出教学创新理念和思路,从教学模式改革、教学内容重构、教学活动组织、教学评价多元化几方面介绍课程思政教学创新实践,最后说明教学效果.

    JS脚本程序设计课程思政教学设计融合与实践

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    数据结构课程的"三核三好"思政教学

    徐新爱
    70-74,81页
    查看更多>>摘要：基于计算机类专业核心课程定位和内容特点以及新时代课程思政建设的目标导向,提出"三核三好"的课程思政教学,阐述如何挖掘"科学精神教育、实践能力教育、工程伦理教育"的"三核"课程思政元素,探讨"讲好故事、做好项目、搭好桥梁"的"三好"教学途径,以"队列"内容为例介绍课程教学设计,最后说明课程思政育人成效.

    课程思政数据结构三核三好实践能力工程伦理

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    基于"101计划"的地方高校计算机基础课程思政教学探索

    孙争艳陈磊陈宝国钱立辉...
    75-81页
    查看更多>>摘要：根据"101计划"对于完成计算机专业核心课程教学改革的迫切需求,分析地方高等院校在地方资源、特色专业的优势,以地方高等院校计算机思政教学为抓手,提出构建计算机基础课程思政教学体系和与地方特色相结合的思政教学发展路径,从明确教学策略、学科交融、资源共享、人才培养等方面介绍教学改革措施,介绍具体的思政案例并说明思政教学效果.

    101计划思政教学地方高等院校立德树人计算机基础数据结构

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    程序设计基础课程百年党史系统思政教学案例

    赵彦李涛徐威
    82-86页
    查看更多>>摘要：在教育数字化背景下,提出程序设计基础混合式课程思政教学思路,以"百年党史系统的设计与实现"为例,以"守正创新"为主线,具体阐述如何融合岗课赛证,分五步走六环节,借助数字化教学手段和教学工具"慕课堂"实现教与学全过程数据采集、教学轨迹可回溯,最后说明该案例的实际教学效果.

    教育数字化百年党史教学案例程序设计职业素养高职教育混合式教学思政教学

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    数据库课程的思政实施方法探索

    宋金玉王斌郑雨
    87-90页
    查看更多>>摘要：探讨如何根据课程特点进行思政元素挖掘以及在课堂教学中如何有机融入的问题,从数据库课程的"道""法""术""器"几个方面阐述课程思政实施方法,旨在为此类课程提供一个课程思政实施的参考思路.

    课程思政数据库课程思政元素挖掘思政元素融入

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    融合视角下的微型计算机原理及接口技术课程育人设计与审思

    黄云峰唐丹黄勤
    91-94,100页
    查看更多>>摘要：基于课程育人设计需求,提出依托《中国教育现代化2035》八大基本理念视角、工科课程思政及新工科人才培养标准的学科视角以及新型建构主义行动视角的工科课程育人设计,说明该教学模式的实施思路,在此基础上介绍微型计算机原理及接口技术课程教学中的两个实际案例并进行分析讨论,最后说明教学效果.

    课程育人工科微型计算机原理及接口技术案例

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