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期刊信息/Journal information
江苏经贸职业技术学院学报
江苏经贸职业技术学院学报

华桂宏

双月刊

1672-2604

025-52710833

211168

江苏省南京市江宁大学城

江苏经贸职业技术学院学报/Journal Journal of Jiangsu Vocational and Technical Institute of Economics and Commerce
查看更多>>本刊为综合性经济类刊物。办刊宗旨：坚持社会主义办刊方向，发展学术民主，开展学术研究，展示学术成果，繁荣科学文化，贯彻“双百”方针，开展学术争鸣， 立足经贸领域，兼顾高职教育，服务经济社会。主要读者对象：本院教职工及学生；江苏商贸与现代服务业领域的企事业单位及个人；国内外于经济有关的科研院所及个人，国内外财经类普通高等学校、高职院校师生。
正式出版
收录年代

    大学生旅游安全调查研究——以江苏经贸职业技术学院为例

    蒿江
    44-47页
    查看更多>>摘要：以江苏经贸职业技术学院学生为研究对象,通过问卷调查的方式,深入分析大学生旅游安全的现状、存在的问题和潜在风险.针对大学生旅游安全问题,提出加强旅游安全教育、建立健全旅游安全体制机制、完善旅游安全应对举措、纠正旅游安全心理与认知偏差等对策,旨在提高大学生的旅游安全意识和自我保护能力,促进旅游行业健康发展,构建和谐社会.

    大学生旅游安全安全事故响应机制

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    元宇宙技术在职业教育中的应用相关研究分析与展望

    于溪
    48-52页
    查看更多>>摘要：元宇宙技术与职业教育的结合预示着教育领域的重大变革,能够打破时间和空间的限制,提供无边界的学习环境,增强教师与学生之间的互动,降低教育成本,推动教育公平.以中国知网上检索到的 2021-2024 年有关元宇宙技术在职业教育中的应用研究文献为样本,用CiteSpace 知识图谱分析软件对其发文量、研究机构、作者、研究热点及趋势等进行分析.提出从创新教育场景、优化互动模式、均衡教育资源、立足学生需求、保障教学质量、控制道德风险和维护数据安全等方面采取有效措施,推动元宇宙技术在职业教育中更好地应用,促进职业教育持续健康发展.

    元宇宙技术职业教育CiteSpace可视化

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    人工智能驱动的小样本主观教育评价系统优化策略——孤立森林与肯德尔和谐系数的集成应用研究

    陈煜军
    53-57页
    查看更多>>摘要：探索人工智能技术在小样本主观教育评价系统中的应用,采用孤立森林算法和肯德尔和谐系数算法构建一个基于人工智能的监督检测系统,对评价者和评分分值进行双重优化.研究结果显示,此系统在实际教学场景中具有卓越的性能,能显著提升评价结果的准确性和可靠性.这不仅能为教育评价系统提供优化策略,也能为相关领域的数据驱动决策提供理论支持和实践指导.

    教育评价人工智能孤立森林肯德尔和谐系数优化管理小样本单项量主观评分监督

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    数智时代应用型财会人才职业能力需求及培养路径

    黄莉娟杨晓华
    58-61页
    查看更多>>摘要：数智时代,企业对应用型财会人才的职业能力提出了全新要求.详细分析新时代财会人才就业岗位(群),明确岗位(群)对应的职业能力需求,提出数智时代应用型财会人才培养路径:更新教学理念,将人文素养、数字素养融入会计人才培养全过程;重塑课程体系,注重培养学生的数智思维、数字化能力、实践能力和创新能力;打造一支"实践能力过硬+跨学科思维"的师资团队;建设数智财税服务产业学院,校企行多元主体协同育人;构建校企行多元评价主体、"知识+能力+价值观"多维度评价的综合评价体系.

    数智时代高职院校应用型财会人才职业能力

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    数字经济背景下"三链融合"的高职新商科人才培养模式研究

    史伟
    62-65页
    查看更多>>摘要：随着大数据、人工智能、云计算等数字技术的广泛应用,数字经济已成为推动经济增长的新动力.在此背景下,高职商科教育面临着前所未有的机遇与挑战.基于三螺旋理论、能力本位教育理论及利益相关者理论,针对高职新商科人才培养需求,提出一种融合教育链、产业链与创新链的人才培养新模式.

    数字经济高职院校新商科三链融合

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    新时代青少年生态文明素养培育研究——基于学校教育视角

    李雪侠牛绍娜
    66-69页
    查看更多>>摘要：青少年具备生态文明素养,才能担起实现人与自然和谐共生之重任.人民对优美环境的需要、生态文明制度体系的支撑和新课标的颁布实施等为新时代青少年生态文明素养培育提供了机遇,同时需正视微观政策缺憾、应试教育环境和课程师资薄弱等带来的挑战.基于此,从教育主体、介体、环体和客体四方面,给出全面提升新时代青少年生态文明素养有效路径,为中国式现代化贡献素质之力与人才基础.

    青少年生态文明素养培育学校

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    课程思政赋能高校人才培养:要素配置与行动逻辑

    周学元吴加权
    70-74页
    查看更多>>摘要：加强课程思政建设是高校推动思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新的应有之义和落实立德树人根本任务的重要举措.推动高校课程思政赋能人才培养,需要从教师、学生、教学内容和教育管理制度等四方面出发,优化配置相关要素,并厘清其逻辑起点、逻辑进路、逻辑向度和逻辑主线,进一步把握和分析课程思政建设过程中的要素与逻辑,促进高校育人工作的针对性和有效性持续提升,最终实现人才的高质量培养.

    课程思政高等教育要素配置行动逻辑

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    课程思政视域下高职"金课"建设路径研究

    李冠源李冬娜
    75-78页
    查看更多>>摘要：新时期,国家对高职人才培养提出了新要求、新目标及新标准,基于课程思政建设要求加快高职"金课"建设刻不容缓.运用学理分析论证方法,重新审视课程思政与高职"金课"之间的联系,并对课程思政融入高职"金课"建设中存在的问题进行深入分析,提出以"三全育人"思想引领高职"金课"建设、加强教师队伍建设、加快"课程思政+专业"示范"金课"建设等对策,切实提升育人质量,为促进经济社会发展培养更多德才兼备的技术技能人才.

    课程思政高职金课

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    中华优秀传统文化融入高校思政课教学的必要性、可行性和应然性

    沈丹萍
    79-83页
    查看更多>>摘要：深入探讨中华优秀传统文化融入高校思政课教学的相关逻辑问题.首先,从高校思政教育的内在需求、自觉选择、使命追求三个方面阐述融入的必要性.其次,分析融入的可行性.马克思主义关于历史文化的科学论断和中国传统文化观为融入提供了坚实的理论支撑,中国共产党的百年奋斗史为融入提供了生动的实践范例,中华优秀传统文化与马克思主义基本原理的高度契合性为融入提供了深厚的学理基础.最后,论述融入的应然性.应遵循以社会主义核心价值观为引领、以阐释马克思主义理论为基础、以坚定文化自信为核心等原则,切实提升思政课教学的质量和效果,为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动社会主义文化繁荣创新奠定坚实的思想基础.

    中华优秀传统文化高校思政课融入

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    OBE教育理念下"管理会计"课程教学改革深化与困境突破

    赵雨舟孙卫东赵丽锦
    84-87页
    查看更多>>摘要：在职业教育数字化转型的背景下,"管理会计"作为高职院校会计专业的核心课程,正面临着重大的改革与创新机遇.近年来,"管理会计"课程存在教材内容陈旧、实践训练缺乏、课堂教学固化、能力培养不足等问题.以OBE教育理念为指导,以提升学生"业财融合"职业能力为目标,提出优化教材内容、深化实践训练、改革课堂模式、强化能力培养等教学改革路径.

    管理会计教材内容实践训练课堂模式能力培养

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