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期刊信息/Journal information
江苏教育（职业教育版）
江苏教育（职业教育版）

张俊平

月刊

1005-6009

jsjyzyjy@21cn.com

025-86275613

210036

南京市草场门大街133号

江苏教育（职业教育版）/Journal Vocational Education of Jiangsu Education
查看更多>>以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。
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收录年代

    跨学科融合理念下小学编程课程的内容设计与实践

    陈珍
    44-49页
    查看更多>>摘要：跨学科教学已成为各阶段学校教育的新趋势.在跨学科融合理念下,如何有效培养学生的编程思维,是人工智能时代教育发展的一大重要问题.以"自然—人文—未来"为主题,对小学编程课程跨学科融合教学活动进行架构与设计,旨在激发学生自主学习的内驱力,提升学生的综合能力与核心素养.

    跨学科小学编程课程任务设计

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    提升高职课堂教学有效性的路径创新研究

    温贻芳
    50-55页
    查看更多>>摘要：高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,面对新工业时代的新模式、新技术、新阶段,其"课堂革命"势在必行.提升高职课堂教学有效性,要厘定高职课堂教学的核心要义,正视当前高职课堂教学存在的问题,阐明提升高职课堂教学有效性的价值所在,从教学目标设计、教学内容开发、教师队伍建设、教学评价机制建立等角度入手,切实推进高职课堂教学的有效性建设.

    高职课堂教学有效性

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    智能时代高职院校"课堂革命"的有效路径

    马晓琨郭有才梁伟豪
    56-60页
    查看更多>>摘要："课堂革命"是智能时代提升高职院校课堂教学有效性的重要举措.智能时代的到来对高职院校课堂教学目标、环境和结果产生了深刻的影响.高职院校"课堂革命"将以学习者为中心重塑课堂教学生态,以资源共享为核心重构课堂教学模式,以"三教"改革为重心提升课堂教学质量,着力应对智能时代的影响.高职院校在实践层面可以搭建开放性、复合性技能学习空间开展教学场景革命,重构项目化、柔性化课堂教学流程变革教学组织,建设专长型、结构化课堂教学团队迭代升级教学效能.

    "课堂革命"智能时代高职院校"三教"改革有效教学

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    信息化背景下高中生"整本书阅读"教学实践探究

    陈妤
    61-64页
    查看更多>>摘要：当前,"整本书阅读"教学在实践过程中还存在一些问题,主要表现为:教学内容比较随意、教学时间极其有限、教学方式过度结构化、评价方式过于单一.为了有效解决以上问题,以沈从文的《边城》为例,可以寻找"整本书阅读"教学与信息化学习之间的契合点,探究信息化环境下"整本书阅读"教学在课前、课中与课后的可行性策略,从而提升学生的语文核心素养.

    信息化学习整本书阅读教学模式教学策略

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    整体架构语境自设——五年制高职"财务管理实务"课程思政教学实践

    葛杰
    65-68页
    查看更多>>摘要："守好一段渠,种好责任田"是每一位高职院校教师应有的责任和担当.五年制高职"财务管理实务"课程思政建设的关键是确定课程思政点和确立思政育人目标,为此,架构课程思政教学设计的总体框架,并依据教学内容重新确定每个教学单元的思政切入点、育人目标等,是提升"财务管理实务"课程思政育人效果的必要途径.

    五年制高职财务管理实务课程思政

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    谨防资本在职教领域的过度扩张

    赵蒙成
    69-70页

    "双减"资本职业教育

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    中小学校创客教育的实施困境及突围路径

    张志钢
    71-73页

    创客教育中小学校教育实施

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    提升高职课堂教学效果的策略探析

    徐昕宜
    74-76页

    高职课堂教学学生主动性"双师型"教师

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    『人工智能+教育』促成教学新模样——第二批江苏省中小学网络名师工作室领衔教师培训活动掠影

    江苏省电化教育馆
    封3页
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    点亮智慧之光提升教育品质——江苏省南菁高级中学智慧校园建设

    封2页
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