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期刊信息/Journal information
江西电力职业技术学院学报
江西电力职业技术学院学报

张小毛

季刊

1673-0097

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0791-83898661

330032

江西省南昌市麦园

江西电力职业技术学院学报/Journal Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
查看更多>>本刊是由江西电力职业技术学院主办的公开发行的理工类综合性学术刊物，主要反映校内外作者在电力、热力、计算机、管理等学科领域内的科研成果，教育、教学实践和人文理论研究中所取得的新成果及电力生产实践中的新技术成果。欢迎从事电力科研、生产和管理的电力工作者、高校教师和科研人员踊跃投稿。
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    虚拟仿真技术在高职思政课中的运用分析

    张晓姣
    32-34页
    查看更多>>摘要：虚拟仿真技术的运用给高职思政课带来了创新和变革.这项技术通过创建互动且逼真的虚拟环境,使抽象的思政理论知识变得生动直观,极大地增强学生的学习体验感,便于学生深度理解思政理论知识.当前,虚拟仿真技术在高职思政课中的运用面临一些挑战,包括高职院校在技术和资源上的限制、课程内容与技术融合的难题、教师提升专业能力的需求以及学生适应新型教学模式的挑战.为克服这些挑战,高校需要采取多种策略,如加大技术投入、更新设施设备、开展教师技能专业培训、创新教学模式和内容设计以及引导学生适应新型教学模式,以确保虚拟仿真技术在高职思政课中的有效运用和教学效果的最大化.

    虚拟仿真技术高职院校思政课

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    新文科背景下英语语法"3+3+2"促学评价框架教学实践研究

    甘丽莎陆永刚盛悦
    35-37页
    查看更多>>摘要：通过聚焦新文科背景下英语语法"3+3+2"促学评价教学实践,探究其在高校英语语法课程教学中的改革效果.对此,在新文科的教育理念和促学评价理论的基础上构建"3+3+2"促学评价框架,包括三个学练平台、三种促学理念和两个教学新需求,然后将其运用于某民族地区高校的英语语法教学实际.教学实践显示,"3+3+2"促学评价框架能有效支撑该地区英语语法课程的教学改革,并为相关英语教学提供新的视角和策略.

    新文科建设英语语法促学评价教学改革

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    基于OBE理念的高职学前教育专业的实践教学分析

    王亚枝
    38-40页
    查看更多>>摘要：通过调研高职学前教育专业实践性课程,发现其存在以下问题:实践性课程体系难以准确满足学生的毕业需求,实践性教学目标体系不够完善,教学管理体系的实施缺乏规范性,实践教学质量评价体系不够完善.因此,高职学前教育专业应调整实践性教学方案:以毕业需求为导向,构建实践教学课程体系;以持续提升为导向,优化实践性教学目标;以协同教育为导向,健全实践教学管理制度;以学习成果为导向,重构实践教学质量评价体系.

    OBE理念高职学前教育实践教学

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    基于学科核心素养的高职英语教师专业发展路径研究

    刘暕
    41-43页
    查看更多>>摘要：学科核心素养对高职英语教师的专业能力提出了更高的要求,更加重视教师在语言知识、文化意识、沟通能力、批判性思维、创新能力等方面的发展.当前,高职英语教师在专业发展过程中面临着教育理念和方法有待创新,教师知识结构单一、对多元文化认知的了解不足、教师专业发展机会有限等问题.在此基础上,提出了更新教学理念、优化教师知识结构、提高文化素养、积极参与专业发展活动等发展路径,旨在帮助教师更好地适应教育新要求,提高教学质量.

    学科核心素养高职教育英语教师专业发展

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    基于大思政教育的高职思政教学创新路径

    吴蕾
    44-46页
    查看更多>>摘要：基于大思政教育的背景,高职思政教学面临着转型和创新的需求.分析了大思政教育背景下高职思政教学存在的问题,并针对问题,提出了融合多元化教学内容、采用创新教学方法和手段、强化师资队伍建设、加强理论与实践的结合等一系列创新路径,旨在提高思政教学的实效性,提高学生的综合素质,满足新时代教育的发展需求.

    大思政教育高职思政教学创新

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    高职院校文学理论课程思政教学改革与实践

    胡碟
    47-49页
    查看更多>>摘要：课程思政建设是高职院校落实立德树人根本任务的重要抓手,文学理论课程作为高职语文教育专业的一门专业核心课程,教学内容蕴含着丰富的思政元素,然而在课程思政实施过程中仍面临诸多挑战,导致教育实效性与预期目标存在差距.深入阐述了高职院校文学理论课程思政的意义,指出了高职院校文学理论课程思政实施面临的困境,并提出了文学理论课程思政的实施路径,即通过强化教师育人意识、完善课程教学标准、改革教育教学方法、用好第二课堂等途径,更好地发挥文学理论课程在思政教育中的重要作用,为国家和社会培养出更多德技并修的高素质技术技能人才.

    文学理论课程思政教学改革高职院校

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    基于类比迁移的问题变式在高等数学教学中的应用探究

    丁慧剑
    50-52页
    查看更多>>摘要：类比迁移是解决问题的重要策略,而高等数学课程中存在许多问题和变式,通过分析它们之间的联系,基于类比迁移设置适当的问题变式,能够帮助学生更好地理解所学内容,掌握分析解决问题的思路和方法,增强高等数学教学效果.概述了变式教学与问题变式,阐述了类比迁移和问题变式在高等数学教学中的意义,并探索了基于类比迁移的问题变式在不定积分中的应用.

    高等数学不定积分类比迁移问题变式

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    微课在开放教育计算机应用基础教学中的设计及应用分析

    陈洁
    53-55页
    查看更多>>摘要：新型教育理念的提出,推动了开放教育的发展.面对教与学的需求持续转变和升级的现状,常态化微课在开放教育中的应用是关键.为了挖掘更多微课应用的路径,对其主要特点及优势进行了简要分析,并以计算机应用基础课程为例,提出强化应用个性化服务、提高教师技能水平、重视交互反馈、建设视频资源库等微课应用路径,旨在打开微课设计应用的新格局.

    微课开放教育计算机应用基础微课设计

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    苏霍姆林斯基劳动教育思想对新时代劳动教育的启示

    张璇
    56-58页
    查看更多>>摘要：通过劳动教育,为社会主义培养"真正的人"是苏霍姆林斯基教育思想的核心内容.自2018年全国教育大会以来,我国劳动教育开展得如火如荼.针对当前劳动教育概念认知偏差、劳动教育课程有名无实、劳动教育"去生活化"、劳动教育整体生态失衡的问题,重新审视苏霍姆林斯基劳动教育思想、重塑新时代劳动价值观、优化新时代劳动教育课程、维护新时代劳动教育多维生态平衡,有助于让劳动教育真正回归本真.

    苏霍姆林斯基劳动教育新时代

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    中华优秀传统文化融入高校古代文学作品教学策略研究

    武晓鹏
    59-61页
    查看更多>>摘要：作为中华优秀传统文化的瑰宝,古代文学承载着千百年来的智慧与情感.在高校教学中,如何巧妙地融入中华优秀传统文化,使其成为学生成长过程中的精神食粮,是当前教育领域亟待关注的焦点.基于此,阐述了中华优秀传统文化融入高校古代文学作品教学的意义,分析了中华优秀传统文化融入高校古代文学作品教学存在的问题,并提出了相关策略.

    中华优秀传统文化古代文学作品高校教学学生兴趣

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