期刊,教育学术月刊 2024年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教育学术月刊

主　　编：吴重涵

出版周期：月刊

国际刊号：1674-2311

电子邮箱：jyxsyk@126.com

电　　话：0791-86765836

邮政编码：330038

地　　址：江西省南昌市红谷滩新区韶赣江南大道2888号

教育学术月刊/Journal Education Research MonthlyCSSCICHSSCD北大核心

查看更多>>本刊是江西省教育厅主管，江西省教育科学研究所和江西省教育学会主办的教育理论期刊，系全国中文核心期刊，江西省一级社科期刊。主要研究对象为基础教育，主要读者对象为中小学、幼儿园教育、干部以及教研、科研、教育行政等部门工作人员。

正式出版

收录年代

教育强国战略的演进逻辑与实践理路

徐辉马永军

3-11页

查看更多>>摘要：教育强国战略是强国战略的重要组成部分.从历史逻辑来看,以习近平同志为核心的党中央,针对教育强国做出了一系列重大战略部署,形成了"诞生——形成——塑形"的演进逻辑.从"教育救国"到"教育建国",从"科教兴国"到"教育强国",回应了人民接受优质教育的期盼,补齐了强国战略中的发展短板,走出了中国式教育强国现代化的必由之路.然而,新时代的教育强国战略思想需要进一步彰显人的全面发展的教育理念,需要持续强化为党育人、为国育才的教育信念,需要不断形成上下联动、左右互通的教育治理格局.面对时代之问,应始终坚持党的全面领导、建设高质量的教育体系等保障教育强国战略的顺利实施.

关键词：

教育强国战略演进逻辑时代挑战实践理路

原文链接:

万方数据
维普

中国式教育现代化与高质量职普教育协调发展

祁占勇鄂晓倩郭小丽

12-21,47页

查看更多>>摘要：中国式教育现代化是全体人民的现代化,是中国式各级各类教育现代化.职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,是中国式教育现代化的基本组成部分,高质量职普教育协调发展不仅是中国式现代化的现实追求,更是中国式教育现代化的必然选择.目前,我国实现了从职普分流到职普协调发展的重大转型,当务之急是在中国式教育现代化视域下推进高质量职普教育协调发展,以树立职普同等重要不同类型的发展观为前提;以推行生涯教育与指导课程的生命观为基础;以夯实人才培养职业通用技能的形成观为根本;以创新综合高中多样化办学模式的育人观为载体;以营造劳动力市场不唯学历凭能力的评价观为保障,从而推进中国式教育现代化与高质量职普教育协调发展.

关键词：

中国式教育现代化职普协调发展职业教育高质量发展

原文链接:

万方数据
维普

如何实现终身工作:日本老年人力资源开发研究

王江雁欧阳忠明

22-30页

查看更多>>摘要：当前,人口老龄化成为全球国家积极应对的重大问题.作为最早进入老龄化社会的发达国家之一,面对劳动力老龄化的严峻形势,推进终身工作成为日本顺应人口结构变化、促进经济增长、建设长寿社会、积极响应老年人需求的重要举措.日本以实现终身工作为目标,在老年人力资源开发方面的主要行动路径包括:基于生命历程构建职业培训框架、通过技能评估确定职业培训内容、结合人口特征进行职业培训设计、组建专业团队保障职业培训质量、依托制度政策保障职业培训运行常态.从现实来看,我国针对老年群体的人力资源开发力度仍然有限,实践过程中也面临着规则、观念、资源等困境.日本在老年人力资源开发方面的经验可以为我国提供借鉴与启示,具体包括:顶层设计先行,突破规则困境;营造终身学习文化氛围,突破观念困境;凝聚老年人力资源开发合力,突破资源困境;完善老年人力资源开发体系,突破素质困境;辅助成人职业指导系统,突破机会困境.

关键词：

老年教育人力资源开发终身工作职业培训

原文链接:

万方数据
维普

高职资源配置效率时空差异及其对经济增长的影响研究

宋亚峰陈思吉

31-39页

查看更多>>摘要：高等职业教育是培养高素质技术技能人才的重要教育类型,在我国人力资源强国和技能型社会建设过程中发挥了重要作用.为明晰我国高职资源配置效率的时空差异及其对我国经济增长的影响,本研究选取2015年至2022年高等职业教育投入与产出的面板数据,运用数据包络分析法对高职资源配置综合效率、纯技术效率、规模效率与规模报酬进行测算,并对其时空差异进行全面分析.同时,运用固定效应模型对高职资源配置效率与经济增长的关系进行了回归分析,得出高职资源配置效率对经济增长具有显著正向影响.为进一步提升高职资源配置效率,发挥其对我国经济增长的推动作用,还需增加"增量",进一步扩大职业教育资源投入的渠道和形式;做优"存量",进一步提升资源配置效率,实现高职资源"好钢用在刀刃上";做大"产出",进一步深化产教融合,提升高等职业教育的社会服务贡献度.

关键词：

高等职业教育资源配置效率经济增长DEA模型固定效应模型

原文链接:

万方数据
维普

高职生的专业获得感是否降低了职业决策困难——基于心理弹性的中介效应分析

胡亚光李安熊运儿

40-47页

查看更多>>摘要：专业获得感不仅是影响高职生未来职业发展的核心,还是衡量高职院校专业内涵建设的重要指标.本研究以高职生群体为研究对象,在明确专业获得感的内涵构念基础上,实证分析了专业获得感对职业决策困难的影响机制效应.结果表明,专业获得感能够直接显著降低高职生的职业决策困难,心理弹性在专业获得感对职业决策困难的影响路径中发挥了部分中介效应;在专业获得感的四个构念中,实际参与感、学业获得感、个人成长感能够显著降低职业决策困难,而人际情感对职业决策困难的影响效应不显著;心理弹性在人际情感对职业决策困难的路径中发挥了完全中介效应,在实际参与感、学业获得感、个人成长感对职业决策困难的影响路径中,心理弹性仅发挥了部分中介效应.

关键词：

专业获得感职业决策困难心理弹性高职生

原文链接:

万方数据

普通高校博士生"申请—考核"制的问题审视与对策优化

陈志忠叶发保

48-56页

查看更多>>摘要：在博士生招生制度改革的背景下,传统招考制的弊端已然显现."申请一考核"制因具有其独特的制度优势,在我国众多高校中得到实施,但对普通高校实行该制度的研究尚显不足.采用文本分析法,选取江西省8所普通高校申请考核制招生政策文本,建立二级观测指标体系对样本进行解析.研究发现:各高校申请考核制存在政策文本内容趋同化,部分申请条件有失教育公平;考核评分标准模糊,疏于考察思想品德和心理素质等方面;监督机制和申诉渠道不健全,缺乏对导师权力的制约等问题.鉴于此,建议增强政策文本内容特色,提升申请条件的公平性和科学性;设立明确的考核评分标准,兼顾科研素养与品德素质的考核;以制度实现权责一致,加强对导师权力的约束;健全监督和申诉机制,确保招生程序公开透明,以进一步推动研究生教育深化改革,切实提高博士生人才的选拔和培养质量.

关键词：

普通高校博士生"申请—考核"制招生制度文本分析

原文链接:

万方数据

基于ECD模型的高校本科生数据素养评价设计研究

魏顺平侯文婷江凤娟

57-66页

查看更多>>摘要：随着数字中国和国家大数据战略的推进,当代高校本科生"用好数据"将成为一项核心能力.为了解其数据素养水平,基于ECD模型设计高校本科生数据素养评价工具,以问卷、知识测试与复杂情境性任务相结合的方式对高校本科生进行测评,开展预测试,基于Rasch模型对任务模型有效性进行检验,分析测评题目的信度、区分度、拟合度、单维性等,最后对测评工具进行检验与优化.结果表明,所开发的高校本科生数据素养测评工具科学、合理,信度良好,具有较强的可操作性,可对开展高校本科生数据素养的客观评价提供支持.

关键词：

数据素养高校本科生数据素养评价证据中心

原文链接:

万方数据
维普

新文科背景下学生课堂参与度评价研究——基于讨论式教学视频的分析

冯丹娃李丹宇

67-76页

查看更多>>摘要：新文科建设是提高教学质量的重要举措,能够满足当今时代的人才培养需要,为高等院校的课堂教学改革带来了契机.课堂教学是人才培养的主要阵地,承载着新文科建设的重要使命,学生参与度能够反映课堂教学效果,落实到学生的真实参与情况,全面关注新文科课堂中的学生参与度,展开科学合理的评价研究,有助于新文科建设的长远发展,对新文科教学改革具有重要的实践意义.讨论式教学模式是高校教学改革的成果,是一种以学生为中心、以问题为导向的教学模式,对研究学生参与过程、学生个体的参与差异具有较高的探索价值.以讨论式教学为例,从认知参与、行为参与和情感参与三个维度,构建讨论式教学中学生参与度的评价指标体系,采用层次分析法计算各指标的权重.研究表明,通过教学环节的精心设计、培养学生行动意识、关注情志教育,有效促进新文科课堂中学生参与度,以期促进新文科教学的创新与实践.

关键词：

新文科讨论式教学学生参与度

原文链接:

万方数据

大学生生涯适应力的发展特点及作用机制

王品卿曾天德黄亮

77-85页

查看更多>>摘要：为探明大学生生涯适应力的发展特点及其与坚毅品质的关系,并进一步考察主动性人格、职业生涯探索在其中的作用机制,本研究采用12项坚毅自陈量表、主动性人格量表、职业生涯探索量表以及生涯适应力量表对562名大学生进行问卷调查.结果发现:大学生生涯适应力处于中等偏上水平,大学生生涯适应力在性别、专业上不存在显著差异,在生源地、年级上存在显著差异;大学生坚毅品质、主动性人格、职业生涯探索与生涯适应力两两之间呈显著正相关;坚毅品质能显著正向预测大学生生涯适应力,并通过主动性人格、职业生涯探索的单独中介作用以及主动性人格与职业生涯探索的链式中介作用间接影响生涯适应力.高校可通过促进家校社协同联动,培育大学生果敢坚毅的心理品质;激发生涯发展内生动力,塑造大学生积极主动的人格特质;创新职业生涯探索路径,提升大学生的生涯适应力.

关键词：

坚毅主动性人格职业生涯探索生涯适应力大学生

原文链接:

万方数据
维普

我国高质量教师队伍建设内容及其路径优化研究——基于政策文本的Nvivo质性分析

闫建璋尚文华

86-94页

查看更多>>摘要：高质量教师队伍是高质量教育发展的中坚力量.研究选取我国与教师队伍建设密切相关的政策文本,运用Nvivo11软件编码,分析编码后得出:教师队伍建设内容中,教师人格道德建设作为核心基点,其话语引导力与机制创新力不足;教师业务能力建设作为关键支撑,其专业发展体系与协同培养机制尚未健全;管理制度软件建设作为防御外壳,其教师人事制度管理改革亟待突破瓶颈;平台技术硬件建设作为强劲引擎,其教师发展平台与数字信息技术缺乏融合.高质量教师队伍建设是一项系统工程,需要构建中国特色师德话语体系,健全师德师风建设长效机制;完善教师专业化发展体系,健全优师人才协同培养机制;深化教师人事管理制度改革,促进其合力效用全方位充分发挥;推动教师发展平台数字化转型,促进教师教育基地与数字技术融合发展.

关键词：

高质量教师队伍建设扎根理论

原文链接:

万方数据