期刊,教育观察（下半月） 2019年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教育观察（下半月）

出版周期：月刊

国际刊号：2095-3712

教育观察（下半月）/Journal Survey of Education

正式出版

收录年代

体态语言在小学英语教学中的实践探究

胡云

118页

查看更多>>摘要：体态语言又称作形体语言,教师在英语教学中运用合理的体态语言可以收到良好的教学效果.在课堂管理上,教师的体态语言能提高管理效率;在单词教学中,教师的体态语言能够强化学生的理解;在语法教学中,教师的体态语言可以提高学生的学习兴趣.

关键词：

小学英语体态语言教学方式

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小学数学计算教学中提升学生思维能力的策略探究

黄米

119页

查看更多>>摘要：小学数学教学重在培养学生的思维能力,而学生思维的形成是一个渐进有规律的训练过程,教师应当瞄准学习目标,把握住学习迁移的规律,运用相关的思维训练策略,在比较训练中发展学生思维能力,在递进训练中发展学生思维能力,在变换方式中发展学生思维能力,从而切实提升学生的思维能力.

关键词：

学习迁移小学数学思维训练策略

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突出综合性彰显语文味——浅谈语文综合性学习目标的确定与达成

蒋锦芳

120页

查看更多>>摘要：综合性学习是语文五个教学板块中重要的一块,它相对于"识字与写字""阅读""写作""口语交际"来说所占课时比较少,但语文综合性学习绝对是不容忽视的,它有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养.因此,对于少而精的语文综合实践活动课教学目标的确定要更加精准.

关键词：

小学语文综合性学习教学目标

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指向学生思维发展的深度教学——从省名师送教观课到"以读促写"深度教学策略分析

林仙

121页

查看更多>>摘要：本文以《英语》(新目标)九年级下graduation ceremony上的一个校长演讲(speech)为话题作为教学内容的一节名师送教课为例,分析阐述了在初中英语读写课如何进行深度设计,通过活动的开展,如何为学生创造更好的思维情境和言语氛围,促进学生真正思维的发展.

关键词：

以读促写深度教学思维能力

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简述教育教学中现代信息技术的有效运用

龙兰菊

122页

查看更多>>摘要：随着时代的发展,教育教学中现代信息技术的有效运用既促进教育教学模式的变革,又为教育教学提供有效途径,起着重要作用.如班班通在课堂上的运用,打破了以往老师一支粉笔一讲到底的授课模式,实现了音乐、图片、视频的有效融合,将课堂变成了一场视觉盛宴.本文将从以下几个方面简述教育教学中现代信息技术的有效运用.

关键词：

教育教学信息技术家校联合教师在线学习

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小学数学课堂合作学习的教学策略研究

卢战虎

123页

查看更多>>摘要：合作学习法是在基础教学中常用的教学方法,其新颖性和参与性适应当代小学生的心理特点,提高了数学课堂的教学效率,同时也是广大基层教师在课堂上广泛应用的教学方法之一.合作学习模式主要可以分为小组合作学习,全员合作学习和师生合作学习,在合作学习的过程中,要求教师把握课堂进程,使课堂合作科学化,规范化,加深学生对数学知识的理解和总结,本文将主要论述小学数学课堂合作学习的教学策略研究.

关键词：

小学数学课堂合作学习教学策略研究

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提高小学数学概念教学的有效性研究

谭辉鹏

124页

查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,数学这一基础学科的优势和必要性越来越明显.概念教学是小学数学教学中的重点和难点,很多学生对数学概念只有一个模糊印象,难以对其完全掌握,这导致学生对所学知识没有系统认知,不利于其后期的学习.而教师在概念教学时采用的方式直接影响学生对知识点的掌握情况.本文就小学数学教学中概念教学的优化策略加以探讨.

关键词：

小学数学概念教学数学教学

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查看更多>>摘要：随着时代的发展,社会和家长要求越来越多的学生接受品德教育,因此,小学教师必须通过关注学生的《品德与社会》课程来改善学生的素质.中国的基础教育体制改革和小学《品德与社会》课堂教育的创新,彻底改变了教育的发展趋势,它将为学生的道德发展和社会基础教育奠定了基础.新的教学理念应注重学生的身心健康发展以及学生的综合素质能力.现如今,基础教育改革已成为小学教育的重要组成部分,但《品德与社会》教育的课程仍存在诸多问题.基于小学品德和社会课堂教育的改革,本人通过探索和研究教育改革与课程发展方向,对提高了教育质量,提高学生的学习成绩,培养正确的道德素质建立了良好的基础.

关键词：

小学品德与社会教学有效性

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小组合作在小学语文教学中的运用策略探讨

田甜

126页

查看更多>>摘要：小组合作教学是合作学习的有效形式,是体现新教育理念"学生为主,教师为辅"的教育模式.但是在实际进行小组合作教学过程中,教师会遇到各种教学问题,教师需要根据这些问题进行改进,合理地将小组教学应用到语文教学过程中.

关键词：

小学语文小组合作教学应用策略

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小学语文课外阅读指导策略探究

王姝梅

127页

查看更多>>摘要：小学正处于学生思维活跃、想象力旺盛的重要阶段,此时对学生开展良好的教育将会对学生将来的成长和学业的进步都产生非比寻常的重要影响.而语文作为学生表达自我、启发语言思维的有效学科,在小学生的学科教育中更是占据重要的角色,通过语文教学,学生的思维逻辑会变得更加清晰、语言表达能力也会有显著的增强,学生大脑的文艺区域将会得到科学的开发与完善.因此小学语文教学任重道远,而对于小学语文而言,课外阅读又是其重要的组成部分,本文即以小学语文课外阅读指导为研究主题,针对其策略展开探究.

关键词：

小学语文课外阅读指导策略探究

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