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教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    构建"以学为主"的课堂评价体系

    陈爱娟
    38-39页
    查看更多>>摘要：本文针对当前课堂教学评价中存在的重教学管理导向、重教师课堂表现、重学生成绩甄别的倾向,提出应构建"以学为主"的课堂评价体系,即重视学生的学习过程,兼顾教师的课前准备、教学过程、课后反思的全过程,还应构建以学校、学生、教师为经,以教学目标、教学过程、教学结果为纬的课堂教学评价体系.

    课堂评价评价体系以学为主

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    个性化教学模式在初中美术课堂的应用

    张敏
    40-41页
    查看更多>>摘要：初中美术课堂是培养学生美学修养与艺术感知能力的重要平台,素质教育的进一步发展对初中美术课堂提出了更高的要求.个性化教学模式作为新课程改革中的一种新型的教学模式,既可以很好地激发学生的美术学习兴趣,拓展学生的创新思维,使学生的个性得以发扬,还可以培养学生的艺术感知能力,推进学生审美修养的全面提升.本文从初中美术课堂的教学现状出发,对个性化教学模式在初中美术课堂的应用展开了探讨,以期对提高初中美术课堂的教学质量有所助益.

    初中美术个性化教学课堂应用

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    信息技术课程多元化创新教学的有效策略

    贵国庆
    41-42页
    查看更多>>摘要：教育信息化2.0时代,是一个变革教育教学生态、实现教与学创新发展的时代.在信息化教育现阶段,基础硬件设施更新换代很快,呈现多元化发展态势,软件更新及新教学软件的开发,促进了教育信息化终端操作的多样性,信息媒体的丰富性等变化,既促进又制约着信息技术课程的教学,亟待教师将信息技术教学环境的技术元素融为一体,多元化驱动教学的变革,促进了信息化教学质量的提高,创新了应用信息技术,开辟了信息技术教学的新思路.

    教育信息化信息技术多元化驱动课堂教学

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    论现行高考制度下的高中美术专业教学

    钟晓
    43-44页
    查看更多>>摘要：在现行高考制度下,高中美术专业教学工作越来越受到重视.美术作为国家统招艺考中的组成要素之一,其教学活动的开展与现有高考制度应用之间存在一定的差异,因而各学校需要按照高中美术专业教学的要求,对具体的教学方式予以改进.基于此,本文对现行高考制度下的高中美术专业教学进行了分析,主要阐述现行高考制度下高中美术专业教学现状、存在的问题和解决对策,以期能够为高中美术专业教学提供帮助.

    现行高考制度高中美术专业教学对策应用

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    小学科学项目式教学策略的实践研究

    吴回春
    45-46页
    查看更多>>摘要：项目式教学侧重于从问题出发,以学生为主体,让教师发挥良好的指导作用.本文将从项目式教学的背景和意思、理论基础、实施策略和具体内容等方面展开研究,探寻项目式教学的合理性和意义,形成可迁移的科学教学策略范例,以期为广大教师提供借鉴.

    小学科学项目式教学策略研究

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    浅析农村小学生习作能力的培养与提高

    杨英花
    46-47页
    查看更多>>摘要：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,对学生语文综合能力的提升有着十分重要的作用.作文是集阅读、表达、思维及实践于一体的,由于小学生的语文基础知识能力相对薄弱,因此会影响到教学的效果.对此,本文简要分析了如何培养与提高农村小学生的习作能力.

    农村小学生习作能力语文教学

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    以微课为基础的小学英语阅读教学

    赵小凤
    48-49页
    查看更多>>摘要：听、说、看、读、写是英语学习的基本技能,阅读是这五项基础技能的根本,也是大多数英语学习者最难攻克的一关,在小学阶段更是如此,如何培养学生的英语阅读能力也是让教学工作者感到头疼的事情.在强调能力为本的当今社会,在小学阶段就开始培养学生阅读理解能力的必要性显得尤为突出.提高英语的学习技能无论在什么阶段都是迫在眉睫的事情,也是英语教学工作者改变教学方案的突破点.

    微课小学英语阅读

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    浅谈初中科学课堂实验创新设计策略

    张珍娟
    49-50页
    查看更多>>摘要：初中科学是初中教育体系中的重要学科,具有一定的教学难度.在教学过程中,教师时常找不到开展科学实验课的好方法,导致学生对所学知识不能充分理解,课堂学习效果不佳.为了改变这种教学现状,提升学生的科学学科素养,教师必须探索创新实验设计.本文将介绍初中科学课程实验创新设计的要点,以及研究创新实验的设计策略.

    初中科学课堂实验创新设计策略研究

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    七步导学法在初中道德与法治课中的应用探究

    舒新俊
    51-52页
    查看更多>>摘要：道德与法治课程作为初中阶段的必修课,自开课以来就受到教师与家长的广泛关注.其作为引导学生思想品德和法治观念正确发展的综合性教学课程,具有较强的说教性,因此,有不少学生对该门课程缺乏学习兴趣.基于此,为了激发学生的学习兴趣,本文着重分析了在道德与法治课中应用七步导学法的教学价值,并提出了具体的教学方法,旨在提升道德与法治课程的教学质量.

    初中道德与法治课七步导学法应用

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    浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养

    武晓果
    53-54页
    查看更多>>摘要：高中阶段的教育对学生的成长成才起着关键性作用,并且一直以来都是国家十分重视的教育部分,同时新课程改革对高中教育也提出了更多新的要求.因此,在建设有中国特色社会主义的新时代,加强和完善高中教育、着力提高和培育高中生的综合素质,对于中华民族的伟大复兴至关重要.音乐是高中教育阶段的一门重要学科,是对高中生进行音乐素养教育的主要学科,对高中生音乐鉴赏能力的培养及综合素质的提高具有无法替代的作用.本文对高中音乐教学中学生鉴赏能力培养的意义及现状进行了分析,并提出了相应的策略,以期能够为高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养提供一些帮助.

    高中音乐教学鉴赏能力培养策略

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