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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    以就业为导向的《证券投资基金》课程教学改革探讨

    崔娜
    1-2页
    查看更多>>摘要：面对日益严峻的就业压力,教学改革需以就业为导向,在为学生奠定专业知识基础的同时,需提高学生的就业技术水平与能力,提升其就业竞争力.本文以中南林业科技大学金融学专业《证券投资基金》课程为例,从教材选择、教学方法以及考核评价等方面分析了目前教学中存在的问题,并以就业为指导,提出相应的改革措施,以期为《证券投资基金》及相关课程改革探索提供借鉴.

    就业证券投资基金教学

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    合理运用"三结合"提高解剖学教学效果

    陈建华
    2页
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    「どうも」的若干用法及其对日语教学的启示——基于关联理论的解析

    崔春爱
    3-4页
    查看更多>>摘要：日语单词「どうも」有若干个意思,有时可以用来表达感谢、道歉的意思,或者有时也可以用来寒暄.尽管「どうも」具有若干个意思其用法错综复杂,但听话人似乎并不感到为难,反而常常能迅速准确地对它进行压缩和选择以至正确理解说话人想要表达的意思.听话人正确理解「どうも」的依据何在?关联理论认为,话语与语境相互依附,任何话语离不开语境衬托,话语存在于语境中才产生意义,因此正确认知语境是决定交流成功与否的重要因素.本论文从关联理论出发,通过分析使用「どうも」时的语境和推理过程解读该话语的深层意思.

    どうも关联理论(RelevanceTheory)语境(context)推理(inference)

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    《高等数学》启发式教学

    包弘周笑峰
    4页
    查看更多>>摘要：学习《高等数学》不是单纯的记忆,通过大量的练习掌握所学的知识,数学课堂有责任让学生了解认识数学的本质,老师精心选择问题,巧妙的进行启发,培养学生的数学思维能力.

    数学课堂教学启发式

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    商务英语隐喻的分类、识别及翻译

    黄瑶
    5-6,184页
    查看更多>>摘要：商务英语隐喻可以按主题分为六大类,即机械和机器,植物和园艺,医疗与健康,战斗和战争,船舰和航海,体育运动.每个主题都有常用的隐喻关键词.实证研究表明,主题分类和隐喻关键词有助于英语学习者对商务英语隐喻的识别和理解.商务隐喻的英汉翻译中,只要源语和目标语的隐喻概念主映射和副映射一致,可以用对等的语言进行翻译,当源语和目标语的隐喻概念主映射呈现相似性,副映射呈现差异性,要根据目标语的文化习惯和语境实际,选择适切的语言表达.

    商务隐喻隐喻主题分类隐喻常用词商务隐喻翻译对等翻译

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    成果导向教育理念下的高职公共外语教学改革

    何亮
    7页
    查看更多>>摘要：目前我国高职课程教学中存在诸多问题,围绕这些问题广大教育工作者进行了深入的研究与探索,在众多理念中以成果导向教育理念尤为引人注意.本文尝试将成果导向教育理念与高职公共外语教学相融合,从课程目标、课程内容及评价体系设计三方面对公共外语改革进行思考,以期对高职课程教学改革有所裨益.

    成果导向教育公共外语教学改革

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    "微课"教学与学生素质能力培养的融合教学模式的研究应用

    黄现莲丁黎明冯向东
    8,25页
    查看更多>>摘要：培养学生的素质能力是实施科教兴国和可持续发展战略的重要途径,结合民族院校特点,在分析学生学习状况的基础上,提出微课教学与学生素质能力培养的融合教学模式,并具体应用到实际教学当中,给出具体的实施过程案例.

    微课素质能力融合教学模式

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    童谣的古今和未来走向

    黄雨恬
    9,18页
    查看更多>>摘要：简单来说,"童谣"顾名思义就是儿童的歌谣,主要为儿童服务.就中国而言,童谣的历史悠久,三千年前便出现了童谣传唱,不仅如此,古人还对童谣有着深刻认识.除此之外,不同地方的文化和地域特点造就了各具特色的童谣,使得我国童谣的种类繁多.童谣之所以能够传唱,不仅是因为它符合儿童的需求,更在于它自身的意义和它所带来的益处能够成为成人支持儿童传唱的理由.然而,在当下这个记载工具不断增多和升级的时代,童谣却在不断减少、消失,逐渐远离人们的视野、不被人们所传唱,这一问题的产生与当代人的观念和涌现的新事物紧密相关.童谣毋庸置疑是中华文化的一部分,拯救童谣更是当今一件迫在眉睫的事情,可能童谣的内涵并不精深,但其却是中华文化中璀璨的星光,童谣的修复和发展不能仅靠单方势力,只有各方合力才促其重获新生.

    起源意义现状途径

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    医学生就业竞争能力培养途径探索

    方坤
    10-11页
    查看更多>>摘要：医学生的就业竞争能力,不单包括医学生的专业知识能力,还包括了职业道德品质、动手操作能力、人文素养、就业技巧以及心理健康水平等方面.本文将从介绍医学生就业竞争能力培养的主要内容着手,着重介绍医学生就业竞争能力的培养途径.

    医学生就业竞争能力培养途径

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    学生党支部与社区志愿服务常态化发展研究

    陈海波
    11页
    查看更多>>摘要：学生党支部与社区志愿服务,都是社会服务的重要组成部分.学生党支部作为党员培养、思想交流的主要阵地,主要负责党内教育与思想传达工作.社区志愿服务站则是社区居民的主要活动场所,也是社区信息发布、思想建设的主要阵地.因此学生党支部与社区志愿服务的常态化发展,对满足不同的社会需求具有重要作用,也能够推动社会的思想政治建设.

    学生党支部社区志愿服务常态化发展

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