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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    让语言的积累在运用中得到强化

    陈福文
    116页
    查看更多>>摘要：提高语文素质靠大量阅读积累,读背是积累,运用也是积累,而且是更重要的积累.因为,不会运用的语汇是消极语汇,不注重运用的积累是消极积累,只有会灵活使用所积累的语言,才算具备了一定的语文素质,才有可能出口成章,下笔成文.所以,语文教学中应在多种场合对学生进行引导、挖掘多种内容引导学生进行实践、采用多种形式组织学生进行运用,强化语言积累的记忆,发展学生的思维,培养学生的创新意识,提高学生的语文素质.

    语言积累实践运用强化

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    高三美术班语文复习有效讲评课刍议

    陈海霞
    117页
    查看更多>>摘要：高三美术班基础弱、复习时间紧、任务重,要想有效提高语文成绩,练习讲评课的质量至关重要.本文就练习中名句、论述类文本、作文提出了以学生为主导的"三力课堂"讲评对策.

    高三美术班语文有效讲评课学生主导三力课堂

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    巧妙提问,让小学语文教学更精彩

    陈小端
    118页
    查看更多>>摘要：正常的课堂教学,教师不能一讲到底,总要辅以必要的课堂提问和练习等.课堂提问是教师在教学中最常用的教学方法,是阅读教学一项重要基本功.提问用得恰当,就有助于教学质量的提高,反之,滥用或用得不当,就会影响教学质量.本文主要探讨小学语文教学中课堂提问艺术.

    小学语文提问策略

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    新课程理念下高中数学教学策略初探

    曾小梅
    119-120页
    查看更多>>摘要：数学作为一门工具性和逻辑性较强的学科,学生在学习的过程中不仅需要融会贯通,更要学以致用.新课程改革教育下面,提出了培养现代高中生数学素养的教学目标.因此我认为在进行实际的教学过程当中,我们有必要及时发现文题,并予以解决.下面本文将根据新课程改革理念对高中数学教学策略进行初探.

    高中数学教学策略改革初探

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    让"问题"把数学课堂"串"起来

    高红
    120页
    查看更多>>摘要：新课改下,教科书提供了大量活动探索的机会,如:引入学习主题的问题情境;富有数学含义的问题串;"做一做"、"想一想"、"议一议"等操作、交流合作题目.以"问题"为线索,使学生通过"问题"自主探索,再通过"问题"中的"疑问"交流合作,最终在"问题"的探索和交流中获取知识、形成能力,这是《数学课程标准》所展示的新的教学思想和理念,也是本文研究的指导思想.本文主要研究如何把数学课堂的各个环节问题化,用问题来引发学生的兴趣,通过趣味、合适的问题让数学课堂变得更精彩.

    问题式教学情境数学问题的创设问题化评价

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    传统文化在室内设计教学中的应用

    戴广凯
    121页
    查看更多>>摘要：教学改革的进一步深化,在对室内设计专业教学过程中,就要充分注重方法的科学应用,将传统文化和室内教学进行有机的融合,就有助于促进教学质量水平的提高.基于此,本文先就室内设计教学中传统文化应用的作用和教学的问题加以分析,然后结合实际对传统文化的应用措施详细探究,希望能通过此次理论研究,有助于教学质量水平的提高.

    室内设计传统文化应用

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    《汽车机械基础》课程内容改进分析

    方永寿徐建军
    122页
    查看更多>>摘要：现有《汽车机械基础》教材内容参差不一、有些内容难易程度与高职教育特点不符,实践性内容缺乏.本文围绕高职汽车类专业培养目标和要求,对汽车机械基础课程教学内容进行了分析和改进,达到内容合理、深度适当、贴近汽车、实践丰富,实现良好的教学效果.

    课程内容改进分析

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    浅谈在初中道德与法治教学中多媒体的运用

    樊晋泽
    123页
    查看更多>>摘要：随着学校标准化建设的不断推进,学校所有教室都配备了班班通和电子白板,多媒体教学也走进了道德与法治课堂.本文从引入多媒体的作用以及操作中应该注意的问题等方面进行了积极探讨.

    媒体情境共鸣难点典型适用

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    基于交互式电子白板下小学数学"图形与几何"教学策略的分析

    陈晓兰
    124-125页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展和积累,现阶段的教学方式和教学工具都发生了很大的变化.在目前的小学教学中,交互式电子白板逐渐走进了小学的课堂.其具有强大的交互功能,相对于传统的多媒体教学工具而言,交互式电子白板构建了一种以为学生为核心的教学环境,在小学数学课堂具有很大的发展前景.在传统的小学数学"图形与几何"部分的教学中,由于课程内容的抽象使得学生难以深入理解,而借助交互式电子白板可以很好的解决该问题,实现更好的教学.本文将从交互式电子白板的概念出发,分析了其特点和在小学数学"图形与几何"中的教学优势,并探讨了相应的教学原则.

    交互式电子白板小学数学图形与几何教学策略

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    优化课堂提问,促进英语教学

    陶敏
    125页
    查看更多>>摘要：中学英语课堂教学的提问是提高学生的理解能力和学业水平普遍采用的、较为有效的手段和方法.课堂提问能增强学生的记忆,培养学生的思维和语言表达,激发学生的兴趣,活跃课堂.初中英语课堂中的提问环节是初中英语教师必须认真探究与讨论的重要课题.

    英语课堂提问艺术初中英语

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