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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性

    余小英
    244-245页
    查看更多>>摘要：正是因为数学这门学科的存在,如今的我们才能够生活在这科技高度发达的社会当中,作为一切自然科学的基础,数学在人类科学发展史中一直都有着不可替代的重要性.而在小学教育当中,作为培养小学生逻辑思维能力和加强想象力的学科,亦是至关重要的学科,然而在过去的小学数学教学当中,由于教学理念过于陈旧、落后,教学方法不过科学,小学数学教学一直存在着高耗低效的现象,是小学数学教学必须重视的问题.

    小学数学课堂教学提高有效性

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    历史教学中历史故事的运用

    马安英
    245页
    查看更多>>摘要：为了使学生学习历史这门学科的兴趣被激发,从而学好历史这门学科,授课教师需要对历史故事在初中历史教学中的运用进行仔细研究.在历史教学中,教师要根据初中历史科的具体特点和学生年龄特征,运用历史故事激发学生学习兴趣,吸引学生注意力,提高教学效率.

    历史故事初中历史课堂

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    高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略

    利翠玲
    246页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学中,越来越注重学生的主体意识.在高中数学教学中,要完善学生的主体意识的培养.老师要多鼓励学生积极的参与到课堂中,在教学中,要与学生多互动,使学生可以独立思考,不能过度的依赖老师,完善学生的综合素养.

    高中数学主体参与自主性

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    小学数学教育与信息技术整合的问题探讨

    杨乐
    247页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,教育教学也在不断进步,当前,在课程改革的大背景下,小学数学的教育教学模式也发生着变化,目前,数学教学逐步实现了与多媒体技术的整合,在数学课堂上有了多媒体设备和技术的帮助,教学越来越便利,教学质量也逐步提高.

    小学数学信息技术整合发展

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    浅谈如何提高聋生学习语文的兴趣

    连淑红
    248页
    查看更多>>摘要：聋生由于听力障碍,主要依靠视觉、触觉、嗅觉等其他途径感知外界事物.生活是聋生学习的源泉,是课堂教学的延伸.苏霍姆林斯基说过:"所有智力方面的工作都要依赖于兴趣."爱因斯坦也曾说:"兴趣是最好的老师."因此,培养学生的学习兴趣,提高教学质量,是教育界研究的重要课题.作为语文教师,更应该从培养学生学习语文的兴趣入手,在学生感兴趣的基础上由被动学习转化为主动学习,让学生在自主、合作、探究中赢得兴趣,在师生互动的良好氛围中得到兴趣.

    聋生语文学习兴趣

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    述如何提高小学数学教学的有效性

    贺天芬
    249页
    查看更多>>摘要：小学数学是重要的学习科目,提高小学数学教学的有效性对学生今后的成长影响重大.在新课标背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,本文就如何提高小学数学教学的有效性进行研究,以供大家参考.

    小学生教学有效性趣味引导

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    高三艺术生艺考之后数学的复习方法

    王秀文
    250页
    查看更多>>摘要：针对高三文科艺术生学习数学的方法,本文在教学方法和思路上给出了一定的建议.文中有具体的指导思想和详尽的教学步骤,以及对不同的学生进行分层次教学的方法,通过各种形式提高艺术生对数学学习的兴趣!

    文科艺术生高考数学针对性训练

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    小学英语教学中多媒体的有效运用

    董功卓
    251页
    查看更多>>摘要：英语教师在小学英语教学中熟练地运用多媒体,可以有效激发学生的英语学习兴趣,并且可以推动小学英语课程走向深入改革和发展.本篇论文从三大方面对小学英语教学过程中运用多媒体,激发学生的英语学习兴趣进行了鞭辟入里的分析.

    小学英语教学兴趣多媒体

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    浅谈如何上好小学数学复习课

    杨小友
    252页
    查看更多>>摘要：由于长期受应试教育体制的影响,许多教师对于复习课还存在一定的误区,认为数学复习课只是对学过知识的重复,具体的方法就是在复习课中开展题海战术,企图通过大量的习题训练来达到提高学生数学水平、巩固数学知识的目的.这种错误的思想让学生对数学教学产生厌倦心理.本文就当下数学复习课中存在的问题进行分析,以不断完善数学复习课教学,达到优化数学教学的目的.

    小学数学复习课数学教学

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    基于教师资格面试模式变革生物微格教学方法

    张思平
    253-254页
    查看更多>>摘要：文章通过对中学教师资格考试面试方法及评分标准的分析,找到高师生物专业学生面试时存在的薄弱环节,结合生物微格教学的开展现状,提出变革高师生物微格教学的方法,使之与教师资格考试相适应,以期提高学生教师资格考试通过率.

    教师资格考试面试模式高师生物微格教学

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